《这不是一本科学书》是一本由[英] 克莱夫·吉福德著作，后浪丨花山文艺出版社出版的平装图书，本书定价：49.80元，页数：96，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《这不是一本科学书》读后感(一)：亲子时光中掺杂着的科学命题
首先借用周国平老师在《妞妞：一个父亲的札记》里面的一段话来阐述自己阅读此书后的感受：“我们久已生活在一个功利的世界里，只做“有用”的事情，而“有用”的事情是永远做不完的，哪里还有工夫和兴致去玩，去做“无用”的事情呢？直到孩子生下来了，在孩子的带引下，我们才重新回到那个早被遗忘的非功利的世界，心甘情愿地为了“无用”的事情而牺牲掉许多“有用”的事情”。
《这不是一本科学术》，至少不是一本枯燥的科学书。
什么时候是摘下严父面具的最佳时间？那就是和孩子们一起阅读、一起游戏、一起做手工的那段时间了。
妈妈非常喜欢花，各种花花草草，我们也仅限作为一名旁观者，但是对于开花、授粉、结果这些生命的过程，也无从谈起，但是在该书里面，通过一幅简短的上色，就可以将花朵的构造以及如何授粉这一过程有一个简单明了的认识，或许在不久的将来孩子们学到生物学的时候，会在课堂上突然意识到在他们很小的时候就已经get到这些知识点了，或许就因此而对生物有着浓厚的学习兴趣没谁知道呢？
有图有真相，这或许是曾是被当作一位旁观者判断一件事物最基本的法则，但是，自从读过此书以后，即使有图也不一定会有真相这一结论性质的判断再次加深，视觉上的偏差太让人不可思议了。
孔径中看到的平行的画面实际的画面，假象太过于逼真从最简单的一条线开始，到颜色的深浅变化，再到“管中窥豹”，犹如魔法一般萦绕在亲子时光中，但这就是现实。
绿色和红色长度一致同一支笔画出的，色系差距真的蛮大如果真的如同书名一般，这不是一本科学书，那这是一本科学启蒙书吧。
《这不是一本科学书》读后感(二)：这就是一本科学书，这是一本需要“动手去玩”的科学书
小时候，爸妈试图对我进行科学启蒙，他们给我买了当时最厉害的儿童科普书《十万个为什么》（似乎暴露了年龄），但我对它毫无兴趣，它就那样摆在我的书架上，一摆就是二十多年。
其实，就内容来说，它非常棒，可惜它是黑白的，里面只有文字，不好玩。
就因为“不好玩”，童年的我错过了摆在眼前的“年代经典”。
我觉得，每个大人都要正视一个事实：在孩子的眼里，玩才是顶重要的事——而不是学习。
所以，当你抱着“希望孩子学到点什么”的心思给孩子挑书时，一定要注意你挑的书是不是好玩。 如果不想你的孩子把你精心挑选的书放在一旁吃灰的话。
不要只用眼睛看，一定要“动手去玩”
《这不是一本科学书》和它的好朋友《这不是一本数学书》，都想方设法让自己“好玩”，它们的所有内容，都需要读者“动手来玩”。
比如，讲花朵的结构，它就不满足于直接画个图说明，而是要小朋友用指定的颜色给花朵的各个部位上色。这比直接给小朋友看现成的彩图，给小朋友的印象更深。
既教给了小朋友科学知识，又锻炼了小朋友的绘画能力比如，讲视觉特点，用了一连串的“动手小游戏”。通过这些游戏，孩子们会明白，“大脑和眼睛”的关系、视觉的有趣特点。
有《常识：有用的无用的百科知识》的朋友，可以对比下两本书讲“视觉”的方法。书里的视觉游戏更多，每一个都针对了视觉的不同特点。我们都知道，人的学习方式大概有3种：1用眼睛学习；2用耳朵学习；3用动觉学习。每个人擅长的学习方式都不一样。擅长动觉学习的人，会对亲手体验过的事理解更深、记得更牢。
为了让你“动手”，尽最大可能扫清你动手的障碍
首先，“玩”这本书要用的工具非常常见，谁家里都有：彩色水笔和蜡笔、铅笔和橡皮、卡片和纸片、描图纸（其实就是比较薄的纸啦）、圆规、直尺和剪刀、其他工具（比如毛线、曲别针、镜子）。你不会因为找不齐工具而玩不了。
其次，这本书在最后部分提供给你“手工材料”，你不用担心直接在书的正文部分动手毁坏了书本身，把它们撕下来大胆地玩吧。
第三，为了让书更适合“玩”，这本书特地用了120克的胶版纸。这种纸好上色，还有一定厚度，你把书上的图案剪下来，它们不会软趴趴的。
科学，本来就该大胆“动手”
《这不是一本科学书》的前言部分，有一段话说的非常好：
这本书就是关于如何通过有趣的活动来帮助你认识科学的。它会鼓励你通过绘画、涂色和手工制作的方式，探索周围的世界。此外，你还可以知道植物如何繁殖、发现生物在一生中变化的规律，还可以探索光和镜子产生的科学现象通过一些好玩的活动，你可以学会观察月亮，绘制人体骨骼，探索热量是如何进行反射和吸收的，还能通过一些超级酷炫的视觉错觉图和烧脑的谜题，来挑战自己的大脑。“动手”会给小朋友带来很多额外的收获，不只是“科学很好玩”“从小就熟悉靠实验、实践获取知识的方法”，更因为“动手”的过程就是“探索”的过程。通过行动理解某个原理，会给人极大的成就感，就好像它们就是自己发现的一样。况且，手的活动还会刺激智力的发育，在“动手”的过程中，也一定会发生有趣的事，让孩子发现自己从前未曾留意的长处（或弱点）。
（话说小时候，我妈就是在带我做手工的过程中发现，我的动手能力很差，而她的耐心又欠佳的……）
tips :你可以让小朋友自己来玩《这不是一本科学书》，也可以陪小朋友玩，还可以让很多小朋友一起来玩。
《这不是一本科学书》读后感(三)：有了这本书，你就可以培养一个小小科学家啦
最近一双鞋子是灰绿还是粉白的争论刷爆了朋友圈!
对，就是这双平平无奇的鞋！
大家纷纷对自己的眼睛产生了怀疑，有些人看到的是灰绿色，有些人看到的是粉白色。更奇怪的是，有些人明明第一眼看到的是灰绿，为什么多看几眼就变成了粉白呢？
网友们表示:“眼已瞎。”
这不由让我想起2015年的那条裙子。
请问，这条裙子的颜色是白金还是蓝黑？
你会发现你完全搞不懂你的眼睛。
千万不要因为这个颜色之争，把战火引向你的家庭、你的友情,还有你的事业,要不然所有的小船都得掀翻，毕竟这是一个科学问题。
我一直以为这是一个科学的未解之谜，直到我翻开这本《这不是一本科学书》 才发现这样的视错觉到处都是。
那么，现在我们就来开始解谜吧。
首先，你需要按照书里面的要求准备一一些工具，然后，直接动手。
动手比阅读让你容易去理解和记忆知识
以前生物课上，关于人体骨骼，书本上是直接告诉你每只手由27块骨头组成，每一块骨头叫什么名字，只能通过死记硬背才能应付得了考试。《这不是一本科学书》是怎么做的呢？首先在白纸上画一只手，是不是很简单呢？
然后按照书上的图解，画出你的骨头，也不需要画得多专业。你看，不到2两分钟就画好了，但是请忽略我的小胖手。
或许你会质疑，这样照着书本画出来，到底有什么意义？
相对于知识的死记硬背，就经过这样几分钟的描画，对于手的骨头结构，我居然就有了一个清晰的概念。而且对于各种骨头的位置和名字，一下子就记住了，这可比背书好玩多了。通过这小小的一个游戏，完全不需要你抓破脑皮去死记硬背，你就能梳理知识要点，记住这些枯燥的东西,你说这样好玩的学习方法，哪个小朋友不喜欢呢？
千万不要相信你的眼睛,你的眼睛也会欺骗你
下面两条直线，你对比看看，哪一条比较长？
下面这条横线是不是看起来更长？
然而用直尺量过之后发现，其实两条横线一 样长，原来这两组折线施了障眼法。
在下面两个大方块中的白色小方块里，用同一只红色铅笔涂色。
涂完之后，你发现了什么？
是不是有一个大方块里面的红色颜色更深一些？
明明用的是同一只红色铅笔，都是涂在白色小方块上，为什么会出现这样的情况呢？
这是因为方块里面的其他颜色对我们的大脑产生了干扰，出现了一种颜色的错觉，所以看起来红色会更深一些，是不是很神奇呀？
通过这些视觉陷阱的游戏，孩子们慢慢就会对自己眼睛看到的东西产生怀疑,启发他们进步去思考和求证。同时，在求证的过程中，激发了他们的好奇心。下次再遇到这样的小把戏时，他们首先就会在脑袋里打一个问号，不盲目相信，然后用科学的实验去验证自己的怀疑。
趣味小游戏，促进亲子关系
现在的小朋友从幼儿园开始就有大量的手工作业，家长们抱怨，手工作业的难度太大，根本就不是给小朋友布置作业，而是为了考家长的动手能力。每次做完手工作业，累瘫下的绝对是家长。
那我就要推荐《这不是一本科学书》里面的小游戏给家长们和小朋友一起玩， 书本里面的游戏不但简单，而且趣味性强 ,家长们一不小心就 会玩得无法自拔。
大家需要准备的工具都很常见，比如尺子、剪刀或者彩笔，随时可以开始。在和孩子一起动手制作趣味游戏的过程中，进一步促进亲子关系。
《这不是一本科学家》的作者是英国著名作家克莱夫:吉福德，是一位多产的作家,目前已经为儿童和成人创作了150多部作品。他创作的《视觉陷阱》曾荣获2014年度英国皇家学会青少年图书奖。
这是一本能够让你在家就可以近距离观察昆虫，研究身体的骨骼结构，制作有趣的视觉陷阱图的神奇科学书。它能充分满足小朋友的好奇心，激发阅读兴趣，培养独立思考和探究世界的能力，而且让小朋友的想象力无限放飞，在不断动手制作和实验的过程中，培养一个小小的科学家。
通过克莱夫:吉福德的《这不是一本科学书》可以让你的孩子脑洞大开，在趣味游戏里增长知识，在互动中收获乐趣，培养小朋友探索和观察的能力，带小朋友在游戏里探索世界的奥秘。
《这不是一本科学书》读后感(四)：有时，眼睛看到的不一定是真的，但手作的一定是
我们的眼睛，是会骗人的。
生活中常常会有一些大大小小的视错觉现象，我们不一定会注意到它们。
举个例子，下图这一特制的图像，我们总感觉它会动：
著名的“艾姆斯的房间”也是运用了视错觉现象，在这个房间中，若两个身高完全一样的人站在房间的左边和右边，竟然会产生高度差距明显的错觉，这便是应用了“大小恒常错觉”定律。
我们的眼睛，真的会骗人。
不信的话，我们可以亲手试一试——
屡试不爽的话，再来一题——
这些让你的眼睛受骗的科学原理，都藏在这本神奇的书之中——
《这不是一本科学书》的作者是克莱夫·吉福德（Clive Gifford），这位英国著名童书作家，目前已经为儿童和成人创作了150多部作品，并获得了广泛赞誉。他创作的《视觉陷阱》（Eye Benders）曾荣获2014年度英国皇家学会青少年图书奖。 克莱夫·吉福德强调“用眼睛学习”，视觉的神奇功效能够引起孩子的注意力、从而调动他们的积极性，进一步通过“动手”来认识科学。
比如下图，通过让孩子们自行填色、以他们亲手上了色的彩图来详细观察一朵花的结构，可让孩子们的印象更加深刻。
为了让孩子们切实地体验科学的趣味，全书贯穿了不少实验性和趣味性兼具的益智小活动。孩子们可通过剪贴、涂色等一系列简单的手作活动，不知不觉就完成了一场科学实验。 只需把书晒一晒，便get了一个物理原理——
画一只小蛇，赠送一套热量原理——
一笔解密视错觉现象——
这不是一本枯燥乏味、充满难懂概念和题目的科学书，而是一本酷炫迷人、充满趣味和创意的科学活动指南！ 这本书会鼓励你通过绘画、涂色和手工制作的方式，观察并探索周围的世界。
只要简单地按照步骤操作，孩子们便可以创作出酷炫的错觉图、有趣的迷你动画。
还有，研究身体内的骨骼结构，近距离观察昆虫，设计出自己的星座，明白颜色如何欺骗大脑，学会制作纸蜻蜓和活动骨架等种种好玩儿的科学活动！
科学，本来就该大胆地“动手”去做，而不止是用眼睛去看。 除了《这不是一本科学书》，它的好朋友《这不是一本数学书》也同样是创意满满、让人脑洞大开！ 动手“做”数学，原来可以这么美！
边学数字边画线，画着画着成了一条完美的抛物线——
这是美国数学教师安娜.韦尔特曼（Anna Weltman）编写的益智游戏书《这不是一本数学书》，鼓励孩子通过手作、以各种巧妙的艺术手法将数学不为人知的一面“画”出来。
复杂难懂的数学公式？不存在的！
书中没有任何复杂的公式、图表，而是图文并茂、色彩丰富的说明，还有一个个神奇的手工创作。 深奥的数学原理，画一画，就变得简单了——
数学，是不是瞬间变得有趣了呢？
无论是《这不是一本科学书》或《这不是一本数学书》，它们都强调将科学、数学与绘画、涂色、手工制作活动相结合，捕抓孩子“爱玩”的心理，以新奇有趣的方式激励孩子们独立思考、大胆操作，不再死记硬背，便能发现不一样的科学与数学！
《这不是一本科学书》读后感(五)：科学之路注定是枯燥的？不不不，兴趣才是孩子最好的科学课老师
提到科学，你有什么样的印象呢？
你可能会想起居里夫人。传说居里夫妇在研究科学的时候废寝忘食，为了不被人打搅，甚至在家里只放两只简单的板凳。如此一来，来的人就没有办法坐下来，就不会在家里耽误得太久。据说，有研究者谈到科学家的成功时说：付出了极致的努力，甚至没有时间关心家人朋友，才更容易取得科学上的巨大成就。
纳尼？听到上面的结论，我头上仿佛有一群乌鸦飞过。说真的，我们80后小时候几乎都梦想过成为科学家。可如果追求科学的代价是牺牲家庭和生活快乐，那我宁愿自己的孩子选择另一种人生。
毕竟，我们的孩子可能只是普通人，他们中的大多数人成不了“超级英雄”，也注定无法获得诺贝尔科学奖。对于孩子未来的期许，幸福比成就更重要。
可是，这本《这不是一本科学书》刷新了我这个“数理化盲”妈咪对科学的认识。我才知道，原来，我理解的科学以及学习科学的方式并不正确。
01 科学并不遥远
你以为科学是如量子力学那般遥远的存在，抑或是那个匪夷所思的“薛定谔的猫”理论？这本书告诉你，科学无处不在，并不像我们想象的那么复杂和遥远。
比如，看看书中的这一个“动动手”小活动。小朋友们可以按照书上的要求做以下简单的步骤：
把自己的左手放在左边的空白页，按照自己手的轮廓画下图画。细细地观察自己的手所涉及的关节，猜测一下手上有哪些骨头，猜测一下每种骨头的数量。认真阅读这本书的右侧书页的解释，认识手上的4种骨头以及手中骨头的数量。搜索网上的知识，画出自己脚的26个骨一个如此简单的游戏，不仅提升了孩子的动手能力，还教会孩子们善于观察、举一反三和借助网络获取新知识，把科学学习弄得妙趣横生。所学的知识点呢，也横跨了不同的学科，涵盖了生物学、数学、涂色等多方面知识。
可是，身为父母的你和孩子亲子共读，如果只做到这一步，我觉得还不够，不妨再深入一下。
比如，这本书讲到了人体，那么不妨和孩子再看看整个人体的结构。如果担心解剖学太深而且容易吓到孩子，那么和孩子一起共读《如何制作一个哥哥》是一个不错的选择。在这本超大的书里，小朋友在小动物的帮助下尝试制作骨头、肌肉，制作出了一个哥哥，读起来趣味又生动。
又比如，不仅仅人体有骨头，动物也有骨头。读读《骨头之书》，可以帮助孩子们更容易理解骨头的作用和动物的生理结构。地球上哪个动物骨头最大？这些问题的答案，伴随着“世界之最”，孩子们会感到兴味盎然。
02 科学需要“实操”
这本《这不是一本科学书》不仅仅有有关我们人体自己的相关知识点，还有一些做漫画的小技能。比如，我们把这本书中的图逐一剪切下来做成一本书，然后快速翻动这本书，看起来就像是动画，很有立体效果呢。
关于这个活动，《这不是一本科学书》有个解释：
动画就是依次展示一系列的图案，相邻两个图案之间只有很小的差别。当快速展示这些图案时，你的眼睛和大脑就会把这一系列的图案看成是一个动态的图像。喏，做出的这本书是不是很有意思呀？这本书很完整的表现了小动物伸出长舌头吃虫子的场景。这个小动物不仅吃掉了虫子，而且还发出了呼噜的声音，连续翻动可爱极了。孩子和父母实操这个小小的活动，可以一起剪切和装订，不仅有助于孩子对电影电视的制作的理解，还能提升亲子关系。
前段时间，社群里有人说有的爸爸带孩子在玩定格动画。看到书中这个内容，我觉得定格动画是这个活动的升级版或者数字版。我这个中年老母亲打算也去偷偷学习一下，给孩子带来不一样的惊喜体验。
这本书所带来的惊喜还不仅仅是这些呢，有朋友做了很棒的gif，展示了书中各式各样别出机杼的小活动。
比如，上面的两个活动，制作彩色轮盘和艾姆斯房间。《这不是一本科学书》的作者通过《视觉陷阱》一书广受赞誉，此次再度通过这本新书深刻地阐释了“我们的视觉会骗人”这个道理。
“艾姆斯房间”展示了视觉的“错觉”——明明是一样大的物体，放进房子里就会觉得不是一般大。小活动科普了光学家小阿尔德伯特·艾姆斯的发现，不仅贴近生活又有趣。动动手，了解光学的奥秘，这又是不一样的体验了。
……
回想起自己小时候，每次做物理或化学试验的时候，同学们都特别的开心。我对自己在灯光下日日苦读的印象都未必深刻，但小的时候做收音机等等活动却成了美丽的童年记忆。尽管因为制作的步骤出了问题，我所制作的收音机并不能收听到多个频道的节目。
也许这也是科学一个侧面的意义。“坐而论道”是学习科学，亲手实操也是学习科学。
03 为什么“这不是一本科学书”？
等等，这本书好像严正声明自己不是一本科学书，它的题目就明明白白是“这不是一本科学书”？
读了这本书，我越发觉得这本书的书名起的超妙：
第一重意思，这不是一本传统意义的科学书。
就像前面说的，传统的科学书大多数都充斥着公式和严格的大前提、小前提、推理和结论。不是说这样的书不对，孩子们终将由浅入深去学习更为复杂的科学知识，但对科学的兴趣更难能可贵。而这本有趣有料又能动手的书，无疑给了孩子们机会去接触科学，进而喜爱科学。
第二重意思，这不是狭隘的“科学”。
知识大爆炸的时代，知识的综合性特征也越来越明显。《这不是一本科学书》中所提到的科学知识显然并不是狭隘意义上的科学，它实现了多个学科的融合。从这个意义上来说，它也不是一本“简单”的科学书。
这本《这不是一本科学书》到底是不是科学书？到底是什么样的科学书有那么重要吗？
一本书能给孩子带来惊喜，能带来新的收获，我觉得就是一本好书。其他的一切都不重要。
《这不是一本科学书》读后感(六)：明明是给孩子的书，可我一个大人玩得爱不释手！
这本书和另一本《这不是一本数学书》算是一套，豆瓣没有套系链接，所以这个测评两个地方都贴一下：
两本书都非常非常有趣，特别益智，对于孩子来说也很新奇。好玩，上手难度低，你只要会用尺子，会划线，会用圆规和剪刀就可以玩。
有时候，我觉得大人们可能太沉浸于世俗生活了，反而对这些基础认知的东西缺乏思考，而孩子们正处于充满好奇心的年纪，他们想的问题往往更触及本质。这一点在我玩另一本《这不是一本科学书》的时候感受更深。 给你看一张图：
问你一个问题，你觉得哪边的黄色颜色更深？
我猜你肯定看出来了，是右边对不对？但是实际上这个黄色都是我用同一支水彩笔涂上去的。
你可以截图对比，左右两边的黄其实一模一样。但是因为黄色条的上下颜色不同，这个影响了我们大脑的判断，因此面对一模一样的颜色，你会感觉一边比另一边颜色更深。
大家不要小看这个知识点，对于小孩而言，让他们从小就知道这种视觉把戏，对启发他们的智慧是非常有帮助的。一样的颜色居然看起来是不一样的，孩子们可能会开始思考“难道连自己的眼睛也不可以相信吗？”这样的奇妙问题哟！
我最好奇的是“颜色制造器”的内容，刚开始做了试验我自己没看见，但有人看见了。这个实验是这样的，下面这张三张图，把它们做成陀螺，旋转起来就能看见除了黑白灰之外的其他颜色。下面这个动图中，你能看到这三种颜色吗？
后来我直接要了原图，把它放在剪辑软件中，让它旋转起来，挑了一个适中的速度，这个时候终于发现了那些浅棕色：
你还能发现黑白灰之外的其他颜色吗？
除了玩这个，我还和孩子一起制作了书上的一套迷你动画，左边就是书上的现成材料，右边是成品：
我们还让纸上的颜色神奇地消失，下面这张动图做得不好，实际肉眼看的话，颜色会彻底消失，只能看到牛皮纸那样的颜色，没有其他赤橙黄绿青蓝紫的颜色。
《这不是一本科学书》除了这些，还有很多好玩的内容，比如错觉轮廓、残留影响、观察月相和星座等等，具体就先不详细介绍了，直接上一个目录：
今天上班也忍不住想玩，还把书上的一个艾姆斯房间做了出来。 这个房间利用了视错觉原理，明明一样大的东西，放在房间里看上去却不一样大了！ 这个书上自带纸，你只需要剪刀和胶棒就OK了！动图在这里：
想看高清有声版可以移步抖音，如果是手机请复制下面一段话后打开抖音：
#在抖音，记录美好生活#《这不是一本科学书》真有意思，手工做了一个艾姆斯房间。 http://v.douyin.com/628DgR/ 复制此链接，打开【抖音短视频】，直接观看视频！
玩另一本《这不是一本数学书》的时候，我用直尺画了几道题目。
第一个是“奇妙的网”，规则非常简单，但形成的图案很神奇：
这个形状和这本书另一个画出心脏线的结果很像，这个需要用圆规按照简单的规则一直画圆：
接着我又玩了“魔鬼抛物线”，一种用直线画曲线的方法，也是很神奇：
接着我又画了一个曼陀罗，这个玩起来最减压，画完的最后一刻，看着这个图，心里说不出的得劲儿：
当然了，这本书不是只有这些尺规作图，它还教你用极为简单的规则画拼花图案，让你画科赫雪花和歇尔宾斯基三角形来感受分形（这两个东西之前网红老师李永乐也讲过，这个话题非常有趣），教你制作没有缝隙，没有重叠的镶嵌图案，看的时候你会感觉人类真是聪明啊！我就不一一介绍了，直接给你们截个目录：
这些奇思妙想，特别特别吸引人。很多小孩子都喜欢玩脑筋急转弯，你想过为什么吗？在我看来，这是因为脑筋急转弯题面很普通，但答案很气人。出人意料的东西大家都喜欢。就像这本好玩的游戏书《这不是一本数学书》里那些有趣的题目，它也有很多出人意料之处。你比如错觉图和变形画，绝对会让孩子们大吃一惊。
总结
这样有意思的书，太适合小学生了。既能增长见识，又能让他们思考一些有意思的问题，让孩子们的小脑瓜变得更加聪明。通过玩书这样的契机，还能反哺他们对学业的兴趣。
同时，这些书的趣味性很好，即使是大人也不会觉得幼稚，相反有些科学和数学原理非常值得深挖。这些游戏普遍都需要动手，和孩子们一起玩，也是相当不错的亲子活动。
最后祝大家玩得愉快哟！
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