收获的更多

　　“发现美，传播美，点燃心火，向住外面的世界，懂得学习是为了什么。”每当有人问我支教期间能教会孩子什么？我都这么回答。

　　我知道我能做的很少，支教的时间有限，能做的事情更有限。我只希望自己做的可以更多，能够激发起孩子们的学习热情和奋起的精神，在他心里种一颗希望的种子，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，那就足够了。

　　后来，我才发现，我收获的更多。

　　这半个月来，孩子们在成长，为孩子们带来趣味的见识的同时，我也在成长；瑶族孩子的淳朴和善良给予我独特的感受；当孩子们在校园里见到我，簇拥着我，一直喊老师好的那一瞬间，我的心中涌起满满的幸福感。

　　我真的在收获。

　　当我需要洗手的时候，他们为我拿起抬起水管；当我在洗碗时，他们热情地要来帮忙，赶也赶不走；当他们在黑板上一笔一划写下我的姓名；当我告诉他们，一定要上初中知道吗？听到他们很大声的“嗯，知道了”；当他们画我的时候，学会了观察，画上了眼镜、手表；当我要离开的时候，他们在画纸上写下：老师，回家的路上要小心……

　　很多很多时候，他们都让我很感动。

　　上课的时候，我会给孩子发彩笔，发橡皮泥，因为数量不多，我会回收回来给其它班用，所有的孩子都是主动交回来，甚至帮我装好到袋子里，没有同学走的时候拿走纸笔。橡皮泥他们特别想要，每每拿着一块钱来找我买，我告诉他们，等上完所有课，我再给他们选。他们来老师办公室吃了老师东西，也会主动留下一块钱在桌面。

　　我去每个教室看黑板报，总有几个“小跟班”跟着我，帮我一路开灯关灯，我总是忘记关灯，他们总是记得，有一个灯开关坏了，手一松就会灭，他们就会留一个人一直按着开关，保证灯亮让我看和拍照。他们在这里已经养成了勤俭节约和不挑剔、互相照顾的习惯，不管几年级，自己的衣服自己洗，自己料理一切，自己的宿舍自己收拾。

　　如果有一个孩子受我影响，开始认真学习，向往、憧憬着外面的世界，如果能在孩子的心里画出一道彩虹，让他们的心灵不再“留守”和“贫困”，我愿意不遗余力。