钱儿爸说
大家好，我是钱儿爸。今天的文章是我写的，我也录了音。
晚上睡前，跟钱儿躺在床上聊天儿，他说有一件事想问我，是关于我的，他实在想不明白，我说你问吧，我有问必答。
他问我为什么健身锻炼要这么拼。我说我怎么拼了，你看见什么了。他说你看你雷打不动几乎每天都要去，有时候抽时间晚上很晚也要坚持去，连重感冒了也仍然要去，打了针也依然要去，还有他说我带他去过几次健身房，他看我锻炼中间几乎不休息，一组动作结束二十秒不到就继续开始下一组，他很不理解，问我这样多痛苦，每天坚持有什么意义，尤其生病也要去，实在不能理解。
我跟他说，总的来说，我这样做并不是希望练就一身肌肉或者塑造多么好看的形体，我的目的非常明确，就是我希望我的精神能够控制我的身体，我让他怎么做，他就怎么做，做正确的事。在我的身体想要懒惰想要放纵甚至放弃的时候，他会给我一个舒服的但是结果负面的声音，这时，我希望我的精神可以把他拽回来，并且坚定的告诉他，不行。
如果你的身体不想听呢，他就是不想按照你想的去做怎么办？钱儿好像来了兴致，问我。如果他再不听，我说，那我就跟自己拼了，总之绝不会迁就自己，就这么回事，感冒去锻炼并不可取，打了针也一样，但是我想看一下在坚定的精神指引下，我能实现对身体的控制到什么程度，虽然过程很痛苦，但是我发现，精神可以指引身体达到的境界和做到的事远远超出我原先的想象，比如在重感冒的时候，当然我想一直呆在家里，躺在床上好好养着，但是当我坚定的要求自己，走出去，去锻炼的时候，整个身体的状态会被迫调动去适应我精神的要求，我会振作一些，而锻炼的时候我并不会玩儿命，我会紧紧盯住自己的身体，小心谨慎适度的用力，坚持，完成，当结束的时候，会有很清晰的愉悦感和畅快感，好像感冒彻底好了一样，当然这是假象，是身体分泌多巴胺产生的结果，但是此刻我知道我的精神控制了身体，战胜了自己，这是我要的。
那感冒呢，感冒怎么样了。钱儿问。我笑了，你不是看到了吗，当天晚上回来，感冒更严重了，妈妈边照顾我还边数落了我一顿。钱儿也笑，是，我看到了，所以我才更不理解，第二天你又去了。是，那天晚上虽然身体很难受，但是我体会到一般的身体不适，其实首先迁就和投降的是精神，身体只是履行精神的指示，我想看看如果精神坚决不投降，坚决不倒，我的身体能承受多大的压力。
结果呢？钱儿急切的问，结果第二天我坚持下来，感冒依然如旧，没有加重也没有减轻，但是，我说，到了第三天，再坚持下来，我非常明显的感觉好多了，此后的几天，一天天见好，直到完全康复，这个过程让我的精神控制力增强了，也让我看到身体在精神指引下的潜力，当然这么做并不可取，也很不科学，他是我对自己的试验，或者叫试炼，我是想要告诉你，想要控制自己的身体，你的精神会需要经历痛苦的磨折，会不断的跟自己抗争，你需要不断挑战自己，也需要经常跟自己拼了，当你一天天，一次次战胜自己，让身体跟随精神的指引，做该做的，正确的事，不迁就自己，慢慢地你就会发现，你能做的事，能做成的事都在增多，而且超出你原先的域限和想象。。。
钱儿听得似懂非懂的不断点头。好了，小伙子，睡觉，我说，心里想着，不指望他能听懂多少，估计也真听不懂多少，这些话其实是说给自己听的，是一个梳理，一个确认，再次确认自己在做的，要坚持做下去的，到底为什么，意义何在。
不过我没想到钱儿很快把我说的这些用上了，那天我送钱儿去上画画课，我看他走的时候带了个纸袋，里面鼓鼓囊囊的装了不知道什么，车上我便问他，是带了什么特殊的画材了吗，他说没有，都是一些他喜欢的东西，然后还跟我一样一样历数，有几个乐高小人儿，有几本他喜欢的书，有几袋零食，其中还有薯片，有随身听，耳机等等，我听着听着就忍不住了，我说你是去上课的呀，是去度假的呀，你给自己带这么齐全，还画什么画呀。他说，爸爸，放心吧，我画画就是画画，绝不会想这些，只有课间休息时候，我才会玩儿两下，看看书，听听你的故事，零食我也绝不会多吃，薯片我也给自己规定只吃四片。我说鬼才相信呢，就冲你带这么多零碎儿，就可以相见你的注意力绝没有真放在画画上，你上课时候要不想着赶紧凑合着画完了好玩儿才怪呢。说完了我听后面没声了，过了一小会儿，他开口了，爸爸，就像你前两天跟我说的，我也希望我的精神能控制我的身体，我让他做什么他就得听我的，做正确的事，我今天就要让我自己看看，也让你看看我到底能不能控制住我自己。
这话说得掷地有声，我听了不觉心里一动，我真没想到他在这儿等着我呢，不过我觉得他说得并不儿戏，反而有他自己的理解和认知。我停了一下，冲他竖了大拇指，我说我赞成你这么说，这么做，但是有这样的牵挂时往往很难集中注意力，你可以考验自己，但是我得提醒你，这并不如你想象的容易。他接口说道，我知道，但是我会要求自己，上课的时候，画画的时候把脑子里所有关于这些东西的念头全都清除，其实我画画的时候还是很享受的，我很快乐，所以我感觉我会很投入，这并不会很难。好吧，我说，但是如果还是不行呢，如果还是忍不住呢？我问。他想都没想，那我就跟我自己拼了。我笑了起来，好，我说，我们看结果吧。
我觉得很开心，那晚我说了那么多，最重要的两句话，他都变成自己的了，我很乐于看到我跟孩子的讨论能从“事儿”的层面上升到理念和精神层面。我没再多少什么，下午去接他，一进教室，发现他躲在一个角落里，一只手攥着一把乐高小人儿，另一只手拿着书，聚精会神地看着，压根儿没发现我，我也没叫他，先看了看他的画，然后跟老师背着他沟通了一番，老师告诉我，他非常投入和专注，无论是讲理论的时候还是画画的时候，都完全心无旁骛，通过他的作品也能很清晰的看出来，他心里很静，定力很足。
说着老师看了看窝在教室里看书的钱儿，下了课画完了画就一直这个模样了，依然很投入，挺好的，干什么就干什么！我看了看他，脸上仍旧是一副“没心没肺”的表情，打动我的是有时候你不知道那句话哪个动作甚至哪个态度打动了他，能让他理解到你本以为他无论如何在现在也理解不了的事情，就像“精神控制身体”，“自己跟自己拼了”这种事，不知触动了他哪根心弦，但是我忽然有个想法，作为大人，我们理解体会到的那些非凡，不容易达到或者觉得真正厉害的事，也许也才可以打动孩子。。。
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