早上，孩子们学习到——羡慕的眼光一词。我请大家举例子在生活中，自己什么时候得到了这样的眼光。他们举手了，有的说：“上次语文考试得到了100分，大家投来了羡慕的眼光。”有的说语文考试100分，大家投来了羡慕的眼光。还有些孩子要说，可是他们说得似乎还是离不开考试这样的话题。那时，我心底涌起一丝悲凉：亲爱的孩子，生活中趣味很多很多，为什么在你们心里只剩下了这样单调的——考试呢？
于是，我说大家想啊：“在你回答问题很棒的时候，在你跑步很快的时候，在你其他表现很好的时候，是不是都曾经得到过那样的眼光呢？”这下，孩子们的思维开始激活了——上次，我穿了一件漂亮的裙子，妹妹看见了，向我投来了羡慕的眼光。何雨辰说完笑眯眯地坐下了。似乎还沉浸在那样的幸福里。“当你把自己收拾得整整齐齐，别人投来的眼光可以说是对你的一种肯定。我们可以把自己变得美好。”“运动会上，季雨辰跑步200米得到冠军，大家向她投去羡慕的眼光。”査镇南说着，看着季雨辰。孩子们给他鼓掌。余下的时间，我给他们自由交流了一会，孩子们显得兴奋。那张张脸上写着兴奋，因为我其实在生活中，本来有很多美好的瞬间因为我们的疏忽，溜走了。其实，一个孩子如果吧幸福的定义都规定得那么狭隘，那一定是我们教育出了问题，或者说父母也有不可推卸的责任。所以，我们很多时候任务不是让孩子简单学会一些知识，还要让他们懂得在我们行走的路上一直都有风景，只是需要驻足观赏，心情准备了没有？老师在教育的过程中如果不去提醒孩子，孩子就容易陷入误区：考试好是快乐唯一的源泉，这是多么可怕的事情？因为每个人在长大的时候未必都去从事与考试有关的工作，可是如果孩子一直这样的下去，他就会忽视很多快乐。生活中即使有快乐也会失去发现的能力，幸福感很低。这对于孩子成长史很不利的一件事情。
可是，我常常感到自己一直在做这样的纠正工作，依然有很多力不从心的时候，真希望每个父母都学会让孩子在放学时边走边看落日的余晖；放下脚步观察蚂蚁在搬家的繁忙景象；来看看风吹过草地，草儿迎风舞动的姿态；在上学的路上除了告诉孩子好好听课之外，还能够给孩子一份好心情的祝福，让她今天带着美好的心情走进学校，甚至告诉他今天发现什么有趣快乐事情。哪怕在你看来不值得一提，只要孩子兴致勃勃地讲述，爸爸妈妈就
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