小伟趁我转身之际叫住我：“老师，你等等。”因为嘴里还有饭，我示意他吃完再说。
忍不住也故作神秘，悄悄问：“有啥事？”只见他利索地嚼了几口，吞咽，喘气，撅嘴，眯眼，压低嗓门说：“老师，那天的枣子真的好甜。”
“真的吗？有多甜，说来听听。”心里特别希望他会说是因为我给他的缘故，突然觉得自己有些预谋和自私。
孩子眨了一下眼，停了几秒钟，有点小为难，说：“我也说不出，就是觉得特别甜。”心里稍许有些小失望，却依然开心。再怎么说，孩子很在意这两颗枣啊，居然还能吃出不一样的甜味来。
“老师，其实我想问你：这枣怎么那么甜呢？”是啊，这枣怎么那么甜呢？
“还不是因为我给你的嘛，你说呢？”我也不含糊，索性和孩子挑明着说。孩子在那支啊呀啊的，似懂非懂。顺势摸了摸他的头，汗涔涔的。
“赶紧吃吧，要不真成最后一个了。”孩子赶紧吃起来，我笑着转身走出教室。
那个签名会是谁？
那次抽查“文雅童规诵读”时，发现小伟童规纸上的签名为：张建英。已读三遍。字写得不是太好，但很清晰。奇怪，小伟不是一直跟着爸吗？怎么会有一个女人名字呢？心里虽有好奇，但鉴于那天孩子多，我没问小伟。
第二天吃好饭，有意无意地叫他出教室，走到离教室远一点的长廊里，还是有意无意地问：“小伟，那天我看你童规上有个‘张建英’的签名，是谁呀？”孩子愣了一下，转而又笑起来，一副蛮不在乎的样子：“不告诉你，总可以吧？”是啊，不告诉我总可以吧？孩子的回答真是出乎意料。没法，得不到答案，继续等。
第三天，还是那样一副有意无意的样子，我也装得不那么急于想知道，要知道，孩子也在考验老师的耐心。我坏坏地对他笑：“我知道那签名了，一定是你妈妈。”孩子肯定地摇摇头，一个劲儿说：“No No No， 错耶。”看得出，这小子这句话是真的。突然闪过一个念头，张……莫非是姑姑？我就猜下去试试看：“知道了，一定是姑姑。”孩子眉头一扬，奇怪地笑了，瞪着眼珠子问：“你怎么知道的？你怎么知道的？”
“呵呵，我怎么知道……我才不告诉你！”我得意地摇晃着脑袋，神气十足，“谁让我这么聪明呢！”小伟无力地嘀咕着：“完蛋，没秘密了。”
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