我好意思回家吃饭

　　上周五上午第四节是大二班的课，可能是上午最后一节课的缘故吧，学生肚子饿了，上课铃一响，学生就嗡嗡的炸开了锅。我给学生说：“大家使劲地说上两分钟我再上课，但是我说的时候你不能说，除非是让你回答问题。”两分钟过后，说话声渐渐停止，我开始讲课了。刚讲几句，后面的小D与小B就相互捶打起来，惹得大家都朝他俩看过来。但是他俩并不因此收敛起来，而且愈演愈烈。我真是动了气，厉声喝道：“你们两个站到后面去！影响了大家听课，还引以为荣不成？”

　　讲授完新课，我走到小D和小B身边，对他俩说：“我看到你们俩经常打闹，一点不知道学习，今天中午回家还好意思吃爸妈做的饭吗？”小D向我做了个鬼脸，毫无愧色地说：“好意思！”小B也附和着说：“今天中午我爸妈不在家，所以嘛，我也好意思回家吃饭！”全班学生前俯后仰，哈哈大笑。

　　走在回家的路上，我想了很多：当下如何做老师？当下学生最缺少的学校教育是什么？如何塑造好学生的灵魂？理想信念意志教育从哪个年龄段开始？我从教多年，我对学生的教育是成功的吗？

　　“我好意思回家吃饭！”这句话深深地刺激了我，我感到我做教师很失败很悲哀，也忽然明白点什么，哪是我最应该向学生做的，哪是不应该做却大做特做的事情？