这几天，因为自己忙着，所以午饭后没和小伟多接触。吃饭，也是默默地看他。
今儿还是这样。我吃着，看他；他吃着，偶尔也看我。
我再看他，他吃一口也看我。
后来，我笑了，他也笑了。
有时想想挺好的，我们“眉来眼去”着，他能看懂就好。
一会，他拿出个粉粉的小本子，故意将视线给挡着。正好奇，边上的女孩赶紧向老师报告：“老师，小伟边吃饭边看书。”
“没有，我没看书。”小伟申辩着。
走过去，他急匆匆地合起来，啪啪啪地按着几个红色的小扣扣。
“什么好玩意呀？”我故意这样问。
“恩，没啥。”迅速放进桌洞。
“我想看看，啥东西。”继续问。
“恩，是秘密。”故作神秘。
“啊，秘密？我更想知道了。”有点赖皮。
“那——好吧。”他拿出小本子，熟练地将红按纽打开。
“哦，是带锁的笔记本啊。”我轻轻和他说着。
打开一看，两串数字。边上写着：帐号、密码。
“我QQ的帐号和密码，别人都不知道，我给锁着呢。”
“这样啊。”小小年纪，弄得还挺真的。随即想到孩子在家可能会上网聊天，估计也没个节制，又不免担心起来。
“昨天晚上上网到几点哪？”悄悄探问。
“没有上网，老爸不允许开电脑。”他也悄悄回答。
“是啊，晚上尽量不上网，少玩电脑，对你眼睛不好。还是早睡早起好。”这样说着，见他干净利索地吃完了饭。“那就把秘密锁住吧，啥时老师加你QQ，好吗？”
“恩，暑假吧。”和孩子约定暑假吧。
比吃一颗糖还要好
中午作为学校德育导师去见了一位特殊孩子，说其特殊，其实也不特殊。
小皓同学长得白白净净，人也比一般孩子高大许多，二年级的孩子看起来像读四年级的样子。平时上他音乐课，觉得孩子比一般孩子活泼、多动，注意力不太集中。至于班主任老师说他是“心困生”，我还是觉得欠妥了点。
走廊内，阳光充沛，心也特别暖和。和小皓靠得很近，我们说悄悄话，教室里的孩子都羡慕地看着我们，时而探出头来张望。
我说，最近上课进步多了，能主动举手回答问题了。他听了，笑。
我问，记得老师表扬你几次了？他想了一下，轻轻地说，三四次了。是啊，四次了。我肯定地告诉他。
再问，最近有其他老师表扬你吗？他说，有，是英语黄老师。
呵呵，真好。为孩子进步高兴呢。
再问，被老师表扬是什么心情？孩子想了一下，笑着说：“被老师表扬比吃一颗糖还要好。”呵呵，比吃糖还要甜哦。
摸摸他柔顺的头发，告诉他：“老师想看你每天都在进步，好吗？”孩子笑着点点头。
多一份关注，孩子是否会更温暖一点。希望吧。
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