去年远程研修期间，当我每天为完成作业而焦思苦虑，不得豁然的时候，不仅羡慕那些研修组长们——不写作业，只是浏览群组作业，动动手指，点评一下就行了。可是，令我做梦也没有想到的是——今年的研修我“中奖”了，当了研修组长。当听到这个消息时，心里不住地在打鼓：“我能行吗？我干得了吗？”想一想不写作业，心里释然许多，似乎对研修也有些期待了。
当真正走马上任的时候，我才意识到——我想错了，并且大错特错了，研修组长不是那么好干的。
研修第一天，我正准备早早出发，突然接到校长通知：因为下了一夜的暴雨，水多路滑，老师们自己在家里研修，完成作业。我赶紧给本组的老师们打电话下通知。我打开电脑，一边下载飞信，一边进入研修工作室。这时，手机里的短信一条接一条，是校长和指导教师发过来的各种注意事项。
本想通过飞信给组里的老师们发消息，可不知怎么回事，飞信发不出去，只好用手机挨个转发。王老师打过电话来，她那里的网络进不去教育网，怎么办。我告诉她重新试一试，再就是换一台电脑。又有老师打电话过来，说视频看不到，怎么回事。还有的老师说，他们那里走电了，无法上网……就这样，我一会儿给他们发短信，一会儿打电话，一上午在忙碌中过去了。午饭过后，觉得很困，可怎么也睡不着，因为我的视频还没有看完，怎么给老师们评作业，心里没有底。于是，我打开电脑，接着看起来……
下午，时候不早了，还有好几个老师没有提交作业。我给一位老师打电话，谁知电话里的声音却是：电话已停机。“联系不到，怎么办？”情急之中，我给指导老师打电话，请他帮忙联系。然后再给其他老师打电话。让我万万没想到的是，有的老师还不知道怎么提交作业。我一下着急了，催促赶紧把作业做好，交上。之后，我挨个看作业，眼睛发涩不敢眨一下。
新的一天开始了，我们正在集中观看视频，突然接到指导教师的电话，他告诉我组里还有四个老师没有完成昨天的课程学习。我的头一下大起来。天啊，我昨天晚上怎么没有看见！我急忙到电脑中查看，果然，有四个老师模块学习统计下面是鲜红的“X”号。
这时，我感觉一股巨大的疲惫感向我袭来。有些恼，有些累，有些不是滋味。但是，静下心来细想一想，这不怪老师们，有的老师第一次研修，不知道怎么入手，不知本次研修的重要性，这其中也有我的错，真是失职呀。现在，我又感觉当组员写作业幸福，那完全是在进行创造性劳动，自得其乐。继而一想，这是不对的，学员、组长、指导教师、专家，没有谁是轻松的，在这个流火的季节，都经历着苦和累，但是，还有那么多人为了自己和他人的进步和成长，为了教育的春天，兢兢业业，不辞劳苦。
亲，说这些，我不是诉苦！我知道，小鹰学飞要历经苦难，小树生长要沐浴风雨，个人的成长是没有一帆风顺的，所以，我懂得珍惜，我会坚持。和我们小组的12位老师一起，互帮互助，携手共进，在研修路上，幸福成长。
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