一：论述基础教育课改革的三维课程目标 (1)我国基础教育课程改革的总体目标是:新课程的培养目标应体现时代性。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中...

一：简述我国实施新课程改革的背景。 （一）课程改革的背景1、国际上日趋激烈的竞争。2、世界范围内大规模基础教育改革浪潮的推动。（1）日本课程改革的基本思想：a、参与社会和国际的...

一：什么是当前学前教育课程发展的一种趋势 ( 一 ) 幼儿园课程管理多元化、自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化,而且会进一步朝这个方向发展.幼儿园课程改革的...

一：如何将职业学校课程改革落实在教学过程中 项目教学是职业院校课程改革方向 项目教学概念表述五（摘要）：根据市场需求，职业学校教学改革要有新突破，项目教学是一个比 较新颖的，贴近市场、贴近社会、贴近企业的教学方法，其可操作性强，是职校教学改...

一：对课程改革和教学改革有什么意见 有效课堂教学的目标很明确——有效。无论采用新方式，还是老教法，有效才是目标，有效才是真谛。所以不能太追求一些华而不实的东西，可以脚踏实地在寻找教学中的各种有效方法，并适当加以总结，提升。二：你们对于现在课...

一：如何转化小学学困生课题实施方案 “学困生”具有相对性、暂时性、可变性。为了进一步推进新课程改革，我们以“不放弃一个学生，不让一个学生掉队”为原则，研究和转化“学困生”，着力做好转化“学困生”的工作，这对于推进学校的素质教育，提高学校教育...

一：新课改论文 新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念，这与传统的课堂教学重视知识传授相比，是一大跨跃。以这一新理念为灵魂的思想政治新教材要求我们必须改变传统的思想政治教学，构建适应新课程理念的教学模式，树立与新课程理念相适应的发展性...