孩子们从一年级开始，我经常鼓励他们提出问题，久而久之，我发现他们提问的质量越来越高。杜甫的《绝句》，读起来朗朗上口。我们正在解读对偶的韵味，“千秋雪”“万里船”“两个黄鹂”“一行白鹭”“鸣翠柳”“上青天”一问一答，孩子们齐刷刷的声音...