一：如何评价培智课堂教学有效 我国的培智教育起步晚，随着国家对培智教育的重视和培智教育的不断发展，越来越多的智障儿童能够接受学校教育，就读于培智学校。一直以来，培智学校的教学质量并没有引起重视，对培智教学有效性的期望值较低。近年来，随着培智...

一：全日制培智语文第六册自己的事情自己做教案 一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。路边的花朵也争奇斗艳...

一：培智学校语文的教材有哪些? 这要看你在什么类型的学校了。公立或私立，聋哑校、盲校还是培智校？一般的公立学校课程就和普通小学差不多。以培智为例，有语训、写字（两科都是语文）、数学、美工、劳技、微机、常识等。私立学校的学科联系更强一些，以生...

一：培智比较多少教学反思 小班幼儿对于数量的比较，没有一定的方法，多数是通过直观的观察得来的。而要将两组物体的数量在头脑中进行比较，或将两组物体的数目抽象为数，比较两个数的大小，这对于依赖于动作进行思维甚至还不会逐一点数物体的小班幼儿而言是...

一：在语文教学中怎样实行有效的目标教学 一、 制定适切的教学目标教师应根据“课程标准”目标和要求，参照教材所规定的目标和要求，联系教师、学生以及教学环境的实际情况，制订集中、明确、适切的，有针对性、层次性的课堂教学目标。“集中”是指一堂课的...