捉迷藏(666字)文/宋劲羊三和牛莉相识于三月三泼水节。“哥不是这寨子的吧？好面生。”牛莉主动和羊三说话。“不是，我住城郊结合部，听说这里过节，特意坐汽车过来趁热闹。”羊三笑笑说。“你们城里房子都老贵吧？”“嗯，二房一厅就得好几十万呢！”...

一：小班生活与健康《安全捉迷藏》教案 目标：认识捉迷藏游戏中可能发生的危险，避免伤害。准备：幼儿用书。过程：1、导入。你们喜欢玩捉迷藏游戏吗？可捉迷藏游戏中也会有危险，我们一起来看看吧。2、看看图画书。涛涛和文文在玩捉迷藏，看看谁在躲？涛涛...

一：中班儿歌<<捉迷藏>>教案 幼儿园中班音乐教案：捉迷藏设计意图：中班阶段是幼儿音乐能力发展的重要阶段，我们可让幼儿感受不同结构的乐曲，丰富幼儿的体验。这首乐曲是由小提琴用拨弦的方式演奏的，曲中的乐句基本都是以重音结束，轻重音结合的乐句形...

一：中班儿歌<<捉迷藏>>教案 幼儿园中班音乐教案：捉迷藏设计意图：中班阶段是幼儿音乐能力发展的重要阶段，我们可让幼儿感受不同结构的乐曲，丰富幼儿的体验。这首乐曲是由小提琴用拨弦的方式演奏的，曲中的乐句基本都是以重音结束，轻重音结合的乐句形...

一：端午节实践活动 活动反思 通过这次端午节综合实践活动我了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。不知不觉中我的联想、想象、独立写作的能力又提升了一截我同时还领会了屈原的精神，激发爱国主义热情。希望您为您带来帮助。二：小班幼儿端午公...