一：芦花荡描写二菱的心理描写,第一人称 500字 “老爷爷咋还不来？”我着急地想，“他说过要给姐报仇，不会是骗我吧？”我藏在苇塘边缘，焦急地等待着。“嗖嗖！”苇塘里一阵响动，我急忙低下头，用周围的苇子遮住身体。“呀！不好，是鬼子！”我心里一...

一：<<芦花荡>>中二菱看老头子英雄行为的心理描写，要300字以上啊，有悬赏 我照着老爷爷的话去了苇塘边缘多好。老爷爷话虽说顶替姐姐报仇，可他看起来干瘦的像根细木棍，又单个人的，还连把枪也不带着，这事儿能成吗？啊！是鬼子，呵，全泅水里头了。...

一：阅读《芦花荡》，思考并简要回答。（1）文章从外貌、语言、动作等方面细致刻画老头子，请各举一例并分析 （1）外貌：老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到...

一：景物描写在芦花荡这课里有什么作用 景物描写的作用一般就是如下几点：一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景二、渲染气氛，烘托人物心情三、展示人物性格四、推动情节的发展五、借景抒情，情景交融以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同...

一：芦花荡，课后第二题 二菱目睹老头子的英雄行为，她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真实小看了这老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄！你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来这一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味地剥着莲...

一：《荷花淀》课堂实录 一、人物形象小说中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。勤劳、善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长，党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要...

一：《荷花淀》课堂实录 一、人物形象小说中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。勤劳、善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长，党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要...

一：读《芦花荡》有感600字以上 ――读《芦花荡》有感一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相範为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。在战争年...

一：NOKIA3230 我就用的那款，可以删的，你先进入可以打开的图片，然后用方向键拨到破损的图片，不用把他们打开，直接用c键把他们删掉就可以了！...