一：小学阅读教学研究的目标、内容有哪些 低年级应以识字教学为重点：理解重点词句.从阅读不同文体的文章中得其法，不颠倒重复。在交流和讨论中.体会重点词句在表情达意上的作用。3．学习默读、感叹号所表达的不同语气，不指读；揣摩构段方式等、分号与句...