一：什么是教师小课题研究 什么是小课题研究培训材料之一1、什么是小课题研究我们给它这样定义：作为教育活动“当事人”、“实践者”的教师，自觉针对自身教育教学实践中的某些问...

一：小学教师为什么要做小课题研究 为什么要开展教师小课题研究1、“群众性”——学校教育科研的本质。学校教育科研具有校本性、实践性、广泛性三个基本特征。首先，它的出发点...

一：读《教师怎样做小课题研究 我惭愧不已，因为我也是一知半解，我只好含糊的说小课题与大课题研究的步骤差不多，只是切口小，周期短，其它应该没大区别，这样的回答，我想那位同事是没有...

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