大班个别化分享与交流

一:如何开展有效的个别化学习活动分享交流案例 “如何开展有效的个别化学习活动”是本学期幼儿园教研的一项重点内容。为了更好地了解教师对选择交流内容点的思考,利用教师撰...
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大班个别化游戏

一:如何提高大班幼儿个别化游戏中自主记录的能力 所以区域自主学习教师应在了解儿童已有经验的基础上,引导儿童共同参与游戏环境的创设,为儿童提供丰富的游戏环境及均等的游戏...
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大班个别化观察记录

一:个别化学习活动 观察记录 怎么写 个别化学习活动观察记录与分析班级小一班教师周莉萍( 2010学年第一学期)9月28日观察记录:游戏活动开始了,雯雯和赫赫两个人首先来到了彩泥坊,看到里面老师新投放的材料无所适从,赫赫拿起盒子里用彩泥做好...
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