一：怎么做好小学一二年级语文学情分析 结合各种方面，分点回答。 1、识字方面.经过每日的课堂检验,发现学生识字效率低,对生字掌握不牢.主要原因是因为自己忽略了孩子在学认字...

一：如何培养小学三年级学生分析问题 新课程标准将解决问题作为一个重要目标：就是发展学生的创新精神和解决问题的实践能力。并在标准中明确指出：要重视培养学生发现问题、解决...

一：说课的“说学生”中，小学三年级学生的“学情分析”要怎么说？ 不一样，试讲就是和平常上课的程序一样，从复习导入开始，唯一问题就是没学生配合。而说课是说你範样上这节课，你对教...