一：《五柳先生传》说课片段 各位领导、各位老师：大家好！我说课的内容是：八年级语文下册第五单元第22课《五柳先生传》。下面我将从教材、目标、教学方法、教学流程、板书设计五大方面来对本课进行分析。一、说教材。《五柳先生传》是作者托名五柳先生写...

一：王昌龄《塞下曲》 通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘，渲染了凄冷、荒凉的气氛，表达诗人对塞外古战场凄凉的感受；通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的惨象形成鲜明对比，表达了诗人对战争的厌恶之情。这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战...

一：咏怀八十二首其一作者为何而忧 《咏怀八十二首其一》，又名《咏怀·夜中不能寐》，作者是阮籍，文中并没有说明他为何而忧。这首诗是《咏怀》的第一首，它典型地体现了上述诸特点，用现代的批评术语来说，它近乎一首朦胧诗，它写了“明月”“清风”“孤鸿...

一：忆江南其三的古诗描写最难忘的是什么和什么 忆江南其三的古诗描写最难忘的是春竹叶和舞蹈江南的回忆，再来就是回忆吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。原文：江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯...

一：大家都进来吧，我好烦 没什么的,现在的社会就这样!你要勇敢去面对,要适用社会而不是让社会来适应你!!二：羌村三首表达了作者怎样的思想感情 《羌村》是唐代伟大诗人杜甫创作的三首五言诗。三首诗内容各异，从三个不同的角度展现了杜甫回家省亲时的...

一：李白古风其三十三赏析 塑造了一个大而有为的鲲鹏形象，用以抒发诗人远大的志向。李白的《古风》是以五言古诗形式表现的诗歌,《古风》59首就思想内容而言，大致可分为论诗，揭露现实，咏史，感遇等几个方面。各篇无论是游仙或咏史都联系着诗人的遭遇和...

一：古风（其三十九） 李白 翻译 Looking up.And how long.Frost is group of objects.The wind big deserted.DongLiuShui splendor.Everything...

一：李白的古风(其三十九) 【古风39】李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。二：古风（其三十九） 李白 翻译 Looking u...

一：杜甫诗三首（秋兴八首其一）（咏怀古迹其三）（登高）急需以上三首原文和翻译， 秋兴八首（其一）骇杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。译文：枫树...