幼儿园建构

一:什么是幼儿园建构式课程 《幼儿园建构式课程》在课程目标上,以“儿童发展为本”为主旨,服从于每个幼儿全面地、和谐地、富有个性的发展的学期教育总目标,并将这目标蕴涵于幼...
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幼儿园大班角色区教案

一:幼儿大班角色游戏:茶馆、邮局(一)教案 活动目标:1、观察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征,能大胆、自信地画出各种形态的西瓜。2、在游戏情境中快乐涂鸦,发展创造力。3、体...
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大班建构区指导

一:大班如何丰富建构区 大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动。因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础,他们的动手操作能力也有较大的发展,主体意识突出,想象力和创造力...
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