做学生成长的合作者作者：刘泽见教师的角色在不断的发生转换，从最初的传道受业解惑的传授者到现在提倡的以引导为主的导师身份——平等中的首席。教师是学生成长的引导者，同伴是学生成长的合作者，这是当前最主流的认识。学生的成长需要各种角色的人参与，...

一：有哪些实例可以佐证情境教学法 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在...

一：如何区分道尔顿制和文纳特卡制 道尔顿制：帕克赫斯特。内容：自学+独立作业；特色：1.个别教学制度 2.内容：自学与独立作业 3.课程：无课表，无年级制，无课堂教学（三无） 4.教学：教师记录进度文纳特卡制：华虚朋。 课程：自学（公共知识...

一：什么是三文治故事教学法 ”该教学法名称取义于西餐中的三文治（也叫三明治）：“第一只little pig用稻草盖了一座house、读材料的可懂度（comprehensibility）太低（即难度太高），都有一个共同的起因，而不必千辛万苦甚...

一：怎样用任务型教学法指导初中英语 he best company, whethe二：如何在初中英语教学中应用任务型学习 一、观念更新，精益求精，演活教材。教师使学生喜欢你的课，在课堂上每天都有一些新的东西才能吸引学生，因此教师得提高教学技...

一：简述幼儿园教学中常用的四种直观教学方式 直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的教学方法。幼儿园常用的直观法主要有观察法、参观法、演示和示范、、多媒体教学。二：什么是幼儿英语直观教学法 直观教学法：儿童的心理特征之一是专注于具体的直观事物，...

一：作文教学中的几种评价方法 作文的评价是提高学生习作的重要手段，但在传统的作文评价中，教师是评价的主导者和权威，学生很少有参与权，学生赏评作文的能力因此也得不到提高，同时由于作文往往变成由老师根据自己的鉴赏水平与判断力而进行的“一锤定音”...

一：除了叙事教学法,还有什么教学法。他们是由什么环节构成？ 1、发现学习含义：教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果（布鲁纳提出的)2、探究——研讨法没有十分严格的程序，但十分注重利用...

一：英语教学法unit4 task5的教案怎么写 高二Lesson 74 教学设计方案 Lesson74教学设计方案Period:ThesecondPeriodContent:Lesson74Properties:TeachingObjec...

一：发现教学经历的四个教学阶段分别是什么？ 1、创设问题情境,使学生在这种情境中产生矛盾,提出要求解决和必须解决的问题;2、促使学生利用教室所提供的某些材料,所提出的问题,提出解答的假设;3、从理论上或实践上检验自己的假设。4、根据实验获得...

一：幼儿园体育活动的基本动作有哪些 幼儿园体育教学法体育活动的任务和内容一、幼儿园体育活动的任务1、 锻炼幼儿身体，促进其正常发育，提高幼儿对自然环境的适应能力，增强其体质。2、 发展幼儿的基本动作，使他们动...

一：主日学有效教学法系列 我刚带主日学不知从哪里开始二：教学法有些什么内容？ 从传统上说，教学法只指教学的艺术和实践而言；但因为对儿童和成人的学习程序不断地进行科学研究以及对教育目的和学校课程不断地进行分析探讨，它现在还包括「教学的科学」这...

一：幼儿教学常用的教学方法有哪些 幼儿园数学教学方法选用得当与否，直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成。 　　1、启发探索法 　　启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习...

一：主日学有效教学法系列 我刚带主日学不知从哪里开始二：主日学有效教学法怎么买 我刚带主日学不知从哪里开始三：主日学七岁以上的游戏 儿童主日学游戏_六年级英语_英语_小学教育_教育专区。儿童主日学游戏,供教会主日主日学训练系列课程.本站提供...

一：信息化教学的理论基础 信息化教学模式是建立在建构主义理论基础之上的，其学习环境包含情景、协作、会话和意义建构四个要素。信息化的教学模式可以描述为：以学生为中心，学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性，...

一：中学英语教学法和中英语教学方法的区别 一个是怎么教中学英语，一个是怎么进行两种语言的互会教学吧二：目前主流的中学英语教学法有哪些 “成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”，教学尤其如此如何在一堂课上使学生变被动学习为主动学习，...

一：求英语教育自考本科 英语教学法 试卷及答案 我也在自考本科，也有英语二的资料，但不知道你具体要的是哪些内容，目前我有英语二的音频及单词以及语法和习题二：广东自考英语教学法教程(小教)习题 广东自考英语教学法教程(小教)习题是那个学校的三...

一：初中历史教育教学方法 教学目标一、知识与能力1．基础知识通过本课学习，要求学生掌握：“制宪国大”及其制订的所谓《中华民国宪法》；国共关系彻底破裂；国民党制造的破坏民主团结、破坏《双十协定》和政协协议的暴行；国统区的民主运动；民主党派及其...

一：什么是情景教学法?它的主要特征? baike.baidu.com/view/143712.htm二：英语情境教学法的优缺点各是什么？ 一、优点：1）符合激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识情境教学法通过情境设计使学生产生优势兴奋中心，获...

一：教学过程的含义有几个层面，包括等 你问的是教学目标吗?那么，要分1知识与技能的、2过程与方法的、3情感态度与价值观的1知识与技能，又分(1)认知、(2)技能 (1)认知，分知道、理解、(掌握)、应用三或四个层次 (2)技能，分初步学会、...

一：硕士研究生，学科教学（英语）毕业论文怎么写？ 一般硕士研究生毕业论文需提前一年准备，本身写硕士论文花费很多时间，有时间的写的话一般也得两三个月，没时间写的话半年都不一定能够写好，且一般是先准备开题，开题准备也需花大量时间来查询相关资料梗...

一：个别教育法名词解释 别化教育（IEP）是植根在对学生个性的尊重基础上，变以教材、教师为中心的教育为以学生为中心、真切关照每个学生潜能开发、个性发展的教育。个别化教育是相对于一致化教育而言的，也就是我们说的因材施教。它旨在创设最有利于每个...

一：非指导教学法的运用特点 在“非指导性”教学中，对讨论负有主要责任的是学生,教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。非指导性应答通常是一些简短的答话，这些话不是解释、评价或给予忠告，而是对理解加以反映、澄清、接受和证明，目的在于形成一种...