小学语文教师教学案例

一:小学语文教学案例 扬生活之风帆 创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学中应挖掘和...
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低年级语文教学设计

一:小学低年级语文怎样进行教学设计 教学目标: 在阅读中认读“早、令、排、公、队”5个生字。能在田字格中按笔顺正确描写“队、早、令”3个字。 复习复韵母“ɑoouiu”及其四...
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聋校语文教学设计

一:聋校语文第九册教案<据是怎样炼成的》 《我的伯父鲁迅先生》语文教案(第九册)一、教学内容:这是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅...
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小学校本课程建设方案

一:小学校本课程的开发如何设计? 校本课程的开发与设计要注意:一、校本课程开发的程度和程序孩子们在学校当中获得什么样的课程经验,这是国家、地方和学校共同努力的结果,学校在...
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趣味语文教学设计

一:二年级趣味语文教案 歇后语 语文教案教学的“基本”的要素,大体有三:一是学生;二是教师;三是课程资源(或称之为“教学资源”、“教学内容”)。以前人们往往重视教师的讲授,或者重...
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小学语文下册教学设计

一:人教版五年级语文下册基于标准的教学设计 1.通过自主学习,认识4个生字,会写14个生字,通过看注释、联系上下文等方法,理解“渲染、勾勒、翠色欲流、陈巴尔虎旗、迂回、群马疾驰、襟飘带舞”等词的意思。2. 熟读课文,了解课文内容,能联系上下...
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