一：北师大版小学数学三年级上册存零用钱评课稿 在整个教学中，时间安排较适中，教学目标很明确。我在教学时，帮助学生理清思路，分析数量关系。学生在课堂上会分析有关连除法问题的数量关系，能独立解决现实的问题。知识点比较全面，丰富了课堂的内容，学生...

一：张亮的零用钱是黄明的59，在献爱心活动中，黄明捐了48元，张亮捐了20元，这时他们剩下的零用钱相等，黄明 设黄明原来有零有钱X元，则张亮原来的零用钱就是59X．59X-20=X-48 X-59X=48-20 49X=28 X=28×94...