一：小班孩子具有哪些年龄特点,有哪些具体表现 小班幼儿主要年龄特点：小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速...

一：如何尽快掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点 第一学习理论，第二现场观察，第三把理论和实际联系起来多思考。还可以去看别人写的中班的教育案例与分析。二：如何抓住中班幼儿...

一：大班段孩子的心里，和生理特点？ (一)大班幼儿的生理心理特征大班幼儿正处于学前期的最后阶段,即将步入学龄阶段,这一时期的幼儿相对于更幼年时期,神经细胞体增大,神经纤维加...

一：小班孩子具有哪些年龄特点,有哪些具体表现 小班幼儿主要年龄特点：小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速...

一：如何结合大班幼儿年龄特点及指南内容把教育落实在一日生活之中 在生活活动中，幼儿是活动的主体。他们获得身体、心理的发展是在一定的外部条件下，自身活动的结果。但是成人往往认为幼儿年龄小，而忽视他们的力量，忽视发挥其主体作用。因而在生活活动中...