一：课程设计与评价的主要学习内容是什么? 学生学习情况过程性评价是一种重在过程的，重视评价对象主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价。克服评价过于强调甄别与选拔功能的倾向。关注学生促进其不断进步，实现自身价值。关注全人的发展，强调...