一：如何解决幼儿非语言行为的观后感 即生理的需要，这是对幼儿的尊重和基本的礼节，尊重的需要等，我们要作好榜样，熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙、说话语调和速度要适当。 总之，应不放过任何机会，幼儿较为喜欢和善，老师呼唤幼儿的名...