一：活动课程论、形式教育论、实质教育论分别的主要代表人物 形式教育论：洛克和裴斯泰洛齐；实质教育论：赫尔巴特和斯宾塞学科课程论代表人物：孔子、赫尔巴特、斯宾塞、巴比特、卡特斯活动课程论代表人物：浪漫自然主义经验课程论(卢梭，裴斯泰络齐);经...