如今这应试教育可把我们这些学生害苦了，每天除了上学还是上学，真是太乏味了。每天早早上学，傍晚天黑才能回家，还有好多的作业等着我们去做，我们一点自由的空间都没有。还有，本是星期六、星期天的双休日，我们只有半天的假，就算是机器长时间工作也会坏掉的，更不用说我们人了，真是苦不堪言啊！
我多想放假啊，去做我喜欢的事情。那么可能家长就会说了：“光玩了，还学不学习呀！”就算是老师也是喜欢放假的，老师说不喜欢放假是违心的，是不是？
放假的时候，我就去河里洗澡，当清凉的河水浸透我的皮肤时，就把我一身的疲倦洗去了，放假的时候到树林里去玩耍，婉转清脆的鸟鸣声，把我心里的压抑全部带走。玩累了，可以躺在床上睡觉，不用再想作业的烦恼，愿意上哪里去就上哪里去，。
每当我看到天空中快乐飞翔的鸟儿，看到水里无忧无虑的鱼儿，我多么羡慕他们。现在的我呀，就像关在铁笼子里的小鸟，没有属于自己的自由，只有学不完的知识。难道我们学生的义务就是单单学习书本上的那些死知识吗？难道把这些死答案正确地填在试卷上，就是真正有意义的事情吗？
我累了，我要像天上的雄鹰一样展翅高飞，翱翔于蔚蓝的天空，做我真正的天之骄子，不再被铁笼关住，不再被夺去本应该属于我的——自由。
我多么想赶快放假，去尽情地寻找我失去的童年。
处于童年时期的孩子应该是自由自在、无忧无虑的，何至于发出如此无奈的令人心酸的话语？他们发自内心的呼声，谁又能听得见？课堂上，他们没有了往日的精神，面目憔悴，双目无光，好像被折磨了很久，与他们的年龄极不相称。毕业考试临近，学习任务的繁重让孩子们失去了快乐的笑声。
老师啊，名次、成绩真的那么重要吗？这样的状态学习效果又如何呢？他们还是十几岁的孩子，学习对他们来说变得如此可怕。有谁想过他们的感受？有谁想过他们的需要？如果是我们自己的孩子，我们希望他经历这样的“磨难”吗？是谁在蚕食着学生的学习兴趣？学生厌学的罪魁祸首是谁？潘冲的反问就让我们哑口无言，“难道我们学生的义务就是单单学习书本上的死知识吗？难道把这些死答案正确地填在试卷上，就是真正有意义的事情吗？”小小年纪的学生有如此的思想让我们震惊，更让我们欣慰。答案应该是否定的，但是我们依然在做着这些应该否定的事情，在做着违背教育规律的事情，这难道不是我们教育的悲哀吗？
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