试卷评价怎么写

试卷考得差的评语怎么写?

鼓励型

再接再励,继续努力。(满分)付出终有回报,再接再励。(满分)

这次考的还可以,再接再励。(97)你的成绩有进步,……(73.5)

教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成绩及时的鼓励,真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

赏识型

数学有进步……(92.5)

教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀。

寻求不足型

能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。再接再励,注意细节,学会自我总结!(91)

没有认真读题,检查不仔细。(93)概念记得不牢。(90)认真仔细,注意基础知识的掌握。(87.5)

教师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的错误,这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析,相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。

指责型

考试太差。(86)做题马虎,好好反省。(75.5)

教师点评:孩子也不想考差,我们帮助他们找到失误的原因,而不是仅仅针对分数本身说教,否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。

综合型:

多动脑筋,仔细些,多努力。(87)

有进步,愿你真正用心去学,“细心”仍是你最需的朋友。(87)

教师点评:既有对孩子的鼓励,也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下,定会做得更好。

期望型

继续努力,争取考出好成绩。(96)希望你继续努力,保持优异成绩。(94)

通过几次考试……望吸取教训,下次考得更好。(97)

教师点评:有人说,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系,在你们的期待下,相信孩子不会辜负您们的。

警告型

下降太快,危险。(74.5)

教师点评:警告也是爱的一种,必要时也要当头棒喝,只是这种爱容易不被理解。

忧虑型

素质教育和减负会不会影响孩子的成绩?好在我的孩子没有受到影响。(91)

教师点评:关于减负可以到我的博客留言,我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负,就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。

爱的叮咛型

一定要细心,好好检查,以后一定改正才能取得好成绩。(92.5)

儿子,你每天小小的进步妈妈都为你高兴,希望你继续努力,相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你,你是最棒的。(76.5)

教师点评:您们的爱将是孩子前进的动力,有你们的爱为他们护航,相信他们会满怀感恩之心,一切会做的更好。

试卷自我评价怎么写

本次考试我觉得考得怎么样

写出试卷好的方面

写试卷不好的方面以及原因

写出解决的措施

目标以及鼓励的话,比如:我要更加认真学习,以实际行动来实现我的目标,不能心有余而力不足,希望下一次……

如果不想写这么多的话,可以省略几个步骤,望采纳。

试卷评价怎么写?

难易适中 选题用心 考察全面 符合学生认知水平 对学生记下来的学习起到了促进作用

给孩子试卷怎么写评语

1、看到自己的进步,改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另外一个自己-----满怀自信,不畏困难。阳光而有活力的男孩。

2、孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!

3、你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心, 妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。

4、你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

5、本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。

6、新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。

试卷的反馈怎么写

就是先总的讲一下考了多,自己觉得满意否? 再写写为什么会失分

小学生试卷家长怎么写评语

家长评语:

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!

2、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。做好自己的本分,很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。学习踏实、努力,不急不躁,学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

试卷分析怎么写

试卷分析怎么写呢 试卷分析又称试卷分析报告,它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的,是对教学质量,考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。

试卷分析的使用范围很广,概括来说主要是:反映考试情况,分析学生学习中存在的问题;总结答卷的情况,反馈试卷质量信息。

试卷分析作为考试评估文体,有它自身的一些特点,主要表现为:

第一,要对考试情况作具体反映,不论哪类试卷分析,都离不开有关考试的一些具体情况,如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题,并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现,方能在此基础上作进一步的全面分析。

第二,要对所反映的问题怍科学的分析。试卷分析.其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据,那是不够的。分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手,分析、探索、研究带有规律性的东西,总结教学中成功的经验,找出失败的教训,以利于发扬成绩,克服缺点,把教学质量再提高

一步。所以,分析中要特别讲究科学性,要认真鉴别考试中反映出来的问题,哪些是属于个别的、偶然的、非本质的现象,哪些是普遍的、必然的、本质的现象,同时还要以教学计划和教学大纲为标准和依据,不能脱离教学计划的培养目标和教学大纲中规定的各项要求。

第三,要提出可行的建议。写试卷分析,要在分析的基础上,提出今后改正教学和考试的意见和建议。意见和建议的提出,要从实际出发,要考虑意见的可行性。即在现实条件下通过努力是可以达到的,而不是信口开河的主观臆想。试卷分析的根本目的是要通过分析找出带规律性的东西,从而推动或改进今后

的教学,所以提出可行的建议是十分必要的。

试卷分析可以有专题性分析和全面性分析两种。前者是就某一专题如命题方面、学生能力培养方面以及其它问题所作的分析,全面性分析则是试卷上反映的各个方面的情况作逐一分析。

试卷分析的写作

试卷分析的行文,一般由标题、正文和落款组成。

1.标题

可分为公文式标题和文章式标题两大类。

公文式标题,由考试范围、年限、考试科目和文种组成。如(长沙市1994年高中会考物理试卷分析>、(非数学专业八七级“高等数学”试卷分析)。有的试卷分析标题只列科目和文种,如<语文考试试卷分析)、(写作试卷分析)。

文章式标题,有单行标题和正副标题之分。单行标题和一般文章一样,如<浅谈语文基础题>、(高考作文漫议)等。正副标题法,正标题写虚,揭示本试卷分析的主旨,副标题写实,表明试卷分析的对象。如(应加强对学生写作能力的培养与训练——八八级经济应用文写作试卷分析),《巩固基础,加强应用——今

年高中物理会考试卷分析)。

2.正文

正文多数由前言、主体和结语组成。前言。前言简述考试和试卷的一般情况及总体评价。一般情况包括课程名称、考试时间、参加人数、平均分数、各分数段人数比例。总体评价是对这次考试的基本估价。

主体。主体对考试情况作具体分析。如果是全面性的分析报告,具体分析的内容则比较多,通常涉及:命题情况、教学情况、学生学习情况、教材编写情况、大纲完成情况等等。但也应根据实际情况来掌握,不必面面俱到逐一分析,只要抓住考试中透视出来的一两个突出的、带有普遍性和倾向性的问题认真解剖

即可。如果是专题性的分析报告,往往是以试卷中最为集中的关键性问题为主旨,由此经纬文章,不对各方面情况作面面俱到的分析,而在于将试题中的某方面的启......余下全文>>

数学考试卷家长评语怎么写考了100分的

再接再厉

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