如何重视教学团队建设与师资培养
（一）“双师”结构的团队组成。教学团队的职称、知识、素质、能力结构和专兼比例合理。团队带头人具备先进的职业教育理念和较高的专业技术水平，能够引领职业教育教学改革与建设的方向，长期致力于本团队课程建设，坚持在教学第一线为学生授课；在本行业的技术领域有较大的影响力，具有为企业提供技术服务或技术研发的经历；整合与利用社会资源能力强，着眼大局、善于合作、甘于奉献。教学团队有相应的专业依托和支撑，专兼结合，梯次合理，结构优化。
（二）鲜明的团队精神。通过创新合作机制，完善激励机制，创造宽松而严谨的教学、技术研发与服务的环境，凝聚团队力量，激发创新能力，增加协同效益。
（三）明确的发展目标。以提高高技能人才培养质量和增强服务区域经济建设能力为核心，在专业建设、课程建设、实习实训基地建设等工作中，设定明确可行的教学改革目标和教学研究目标。工作有思路、有措施、有实效。
（四）显著的建设成效。通过不断地培育和建设，促进团队形成良好的教学建设基础，积累丰富的教学改革经验，取得标志性的人才培养和社会服务成效。能够有效利用行业企业优势资源，实现校企共育高技能人才。能够将相关行业企业最新技术成果引入教学领域，有效促进教学内容、方法和手段的改革，推动教学质量的提高。
第六条 建设原则
（一）校企合作共同建设的原则。通过校企双方的人事分配和管理制度，激励教学水平高、技术研发与服务水平高的优秀教师进入教学团队；同时聘用企业生产一线的技术专家、能工巧匠作为兼职教师进入教学团队，充分发挥他们在高技能人才培养中的作用。
（二）依托教学基本建设的原则。紧密结合专业、课程和实训基地建设组建团队。不断改革教学内容、创新教学方法，围绕特色专业、精品课程和实训基地等质量工程建设项目开展好教学团队建设工作。
（三）突出学生职业能力培养的原则。树立具有时代特征的教育质量观，注重学生知识、能力、素质的协调发展，培养学生的创新精神、实践能力、学习能力、交流能力、团队意识和社会适应能力。
（四）注重师德建设的原则。团队教师应当具备高尚的师德风范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
（五）加强资源整合的原则。鼓励跨专业建设优秀教学团队，充分利用校内外、区内外优质教学资源，开展多种模式的教学改革实践。
（六）团队水平整体提升的原则。加强教学团队的教师培养和梯队建设工作，提升教学团队的整体教学与科研水平，发挥好示范和带头作用。
第七条 建设内容
（一）专业建设。专业建设决定着高等职业院校的人才培养质量与办学水平，专业建设应当作为教学团队建设的一个重要切入点，成为团队建设与发展的重要平台。
（二）课程建设。包括课程体系的建设及精品课程建设。通过团队建设，促进形成一流教学内容、一流教学方法、一流教材的示范性课程，有效发挥精品课的引导、辐射作用。
（三）实训实习基地建设。校企合作，共同进行校内外实训实习基地建设，优势资源共享，为大力开展职业教育，有效实现学生职业能力的培养和实现高质量就业提供重要的平台。
（四）教育教学研究。通过开展以校企合作为平台，以工学结合为切入点的人才培养模式、培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理和质量监控等方面的教学研究与应用，不断提高教学质量。
（五）“双师”结构队伍建设。“双师”结构教师的培养是教学团队人才队伍建设的重要任务。要特别重视在企业一线培育由技术专家和能工巧匠组成的兼职教师队伍；要特别重视对团队内青年教师的职教理论和职业能力的培养，通过企业实践锻炼、建立“老、中、青”传、帮、带等途径，整体提高团队教学水平。
（六）社会服务能力建设......余下全文>>
教学质量工程项目有哪些？
(一)生产性工程项目和非生产性工程项目
生产性工程项目是指形成物质产品生产能力的工程项目，例如工业、农业、交通运输、建筑业、邮电通信等产业部门的工程项目；非生产性工程项目是指不形成物质产品生产能力的工程项目，例如公用事业、文化教育、卫生体育、科学研究、社会福利事业、金融保险等部门的工程项目。
(二)基本建设工程项目(简称建设项目)、设备更新和技术改造工程项目
基本建设工程项目是指以扩大生产能力或新增工程效益为主要目的新建、扩建工程及有关方面的工伐。建设项目一般在一个或几个建设场地上，并在同一总体设计或初步设计范围内，由一个或几个有内存联系的单项工程所组成，经济上实行统一核算，行政上有独立的组织形式，实行统一管理。通常是以一企业、事业、行政单位或独立工程作为一个建设单位。更新改造项目是指对原有设施进行固定资产更新和技术改造相应配套的工程以及有关工作。更新改造项目一般以提高现有固定资产的生产效率为目的，土建工程量的投资占整个项目投资的比重按现行管理规定应在30%以下。
(三)新建、扩建、改建、恢复和迁建项目
新建项目一般是指为经济、科学技术和社会发展而进行的平地起家的投资项目。有的单位原有基础很小，经过建设后其新增的固定资产的价值超过原有固定资产原值三倍以上的也算新建。扩建项目一般是指为扩大生产能力或新增效益而增建的分厂、主要车间、矿井、铁路干线、码头泊位等工程项目。改建项目一般是指为技术进步，提高产品质量，增加花色品种，促进产品升级换代，降低消耗和成本，加强资源综合利用、三废治理和劳动安全等，采用新技术、新工艺、新设备、新材料等而对现有工艺条件进行技术改造和更新的项目。迁建工程项目一般是指为改变生产力布局而将企业或事业单位搬迁到其他地点建设的项目。恢复项目一般是指因遭受各种灾害而使原有固定资产全部或部分报废，以后又恢复建设的项目。
(四)大、中、小型项目
大型项目、中型项目和小型项目是按项目的建设总规模或总投资额来划分的。生产单一产品的工业项目按产品的设计能力划分；生产多种产品的工业项目按其主要产品的设计能力来划分；生产品种繁多、难以按生产能力划分的按投资额划分。划分标准以国家颁布的《大中小型建设项目划分标准为依据》。
(五)内资项目、外资项目和中外合资项目
内资项目、外资项目和中外合资项目是以资本金的来源为标准进行划分，其中内资项目是指运用国内资金作为资本金进行投资的工程项目；外资项目是指利用外国资金作为资本金进行投资的工程项目；中外合资项目是指运用国内和外国资金作为资本金进行投资的工程项目。
湖南工业大学的办学规模
截至2015年11月，该校设有20个教学院（部）、1个实习基地学院和1个独立学院；68个本科专业。 湖南工业大学包装设计艺术学院 湖南工业大学国际学院 湖南工业大学包装与材料工程学院 湖南工业大学理学院 湖南工业大学商学院 湖南工业大学外国语学院 湖南工业大学财经学院 湖南工业大学法学院 湖南工业大学冶金工程学院 湖南工业大学文学与新闻传播学院 湖南工业大学计算机与通信学院 湖南工业大学体育学院 湖南工业大学电气与信息工程学院 湖南工业大学土木工程学院 湖南工业大学机械工程学院 湖南工业大学建筑与城乡规划学院 湖南工业大学音乐学院 湖南工业大学思想政治理论课程教学科研部 湖南工业大学科技学院湖南工业大学东莞包装学院 湖南工业大学交通工程学院湖南工业大学继续教育学院 本科类学科专业经济学 金融工程、 国际经济与贸易、投资学法学法学教育学体育教育、社会体育指导与管理、运动训练文学汉语言文学、英语（师范方向、非师范方向）、日语、翻译、新闻学、广告学、戏剧影视文学理学 数学与应用数学 、 信息与计算科学 、 应用物理学、应用化学 、生物技术、自然地理与资源环境 工学机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、机械工程、工业设计、测控技术与仪器 、冶金工程、 金属材料工程 、 无机非金属材料工程 、 高分子材料与工程 、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、信息工程、电子科学与技术、 通信工程、电子信息科学与技术 、计算机科学与技术 、软件工程 、 网络工程、 物联网工程 、土木工程(建筑工程方向、道路与桥梁工程方向、城市地下工程方向、工程管理方向）、 建筑环境与能源应用工程 、给排水科学与工程 、 化学工程与工艺 、包装工程、 印刷工程 、建筑学、城乡规划、粉体材料科学与工程、环境生态工程 管理学 信息管理与信息系统 、工商管理、人力资源管理、市场营销、会计学 、财务管理 、公共事业管理 艺术学 音乐学（声乐方向、器乐方向）、动画 、舞蹈表演、艺术设计学 、 视觉传达设计 、环境设计（室内环境设计方向，景观设计方向） 、产品设计（包装设计方向，产品造型设计方向） 、 服装与服饰设计 、数字媒体艺术、视觉传达设计（中外合作）（学院更多资料请查阅：学院）（数据统计截至2016年，资料来源 ） 截至2015年11月，学校拥有国家级特色专业4个，省级特色专业12个，省级十二五重点专业5个；1个一级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，11个硕士研究生专业学位授权领域。 博士学位一级学科 研究方向材料科学与工程 生态型功能包装材料技术及装备包装废弃物能源化高效洁净利用技术减量包装结构与安全设计 硕士学位一级学科及二级学科点序号 一级学科代码及名称 二级学科代码及名称 1 0301 法学 030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学030106 诉讼法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109国际法学030110 军事法学 2 0802 机械工程 080201 机械制造及其自动化080202 机械电子工程080203 机械设计及理论080204 车辆工程 3 0805 材料科学与工程 080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程 4 0808 电气工程 080801 电机与电器080......余下全文>>
江西师范大学文学院的工作重点
1、梯队合理，特色鲜明。文学院始终把师资队伍建设放在优先发展的战略地位，在长期的建设发展中，形成了一支学历、职称、年龄等方面结构合理，特色鲜明的高水平师资队伍，学院现有享受国务院特殊津贴者2名，省政府特殊津贴者2名，省高校中青年学科带头人8名，教授、副教授合计占专业教师总数的79.7%，具有博士学位的教师30人，具有硕士学位的教师21人，两者合计占专业教师总数的86.4%。2、教授知名，成绩突出。 在浓厚的学术氛围下，学院培育出了一大批在省内外，国内外享有盛名的教授，他们辛勤工作，屡获殊荣。如当前还在职的，傅修延教授现任江西师范大学党委书记、校长，博士生导师，江西省政协常委，江西省高校中青年学科带头人，享受国务院特殊津贴，先后赴加拿大多伦多大学与英国伦敦大学做访问学者，兼任全国高校外国文学教学研究会常务理事，中国文艺理论学会理事，省外国文学学会会长。“国家级教学名师”、 博士生导师赖大仁教授，是中国作家协会会员，中国文艺理论学会常务理事，中国中外文艺理论学会理事，全国马列文论研究会理事，江西省政府学位委员会委员，江西省文联副主席，江西省文艺评论家协会主席，江西省文艺学会副会长，“江西省模范教师”、江西省首批哲学社会科学领军人才，担任第三届、第四届鲁迅文学奖评委（终评），第七届茅盾文学奖评委（终评），全国第一批“中央实施马克思主义理论研究和建设工程”文学组专家。博士生导师、党委书记颜敏教授是江西省教学名师，中国现代文学学会理事，江西省现代文学学会会长，中国作家协会会员，江西省作家协会副主席。除此外，还有如，“江西省教学名师”刘松来教授、“江西省十大知名教授”邹忠民教授、陶水平等8位教授获得江西省中青年学科带头人称号，杨正和、杜华平两位教授获得“校级教学名师”称号……。 3、人才引进，成效初显。2008年来，学院共引进北京大学等重点高校毕业博士生14人，送出到复旦大学等重点学府进行博士、博士后深造的教师11人，师资队伍得到进一步加强，学院汉语言文字方向有12位教师，其中有10位具有博士学位，迅速增强了该学科的地位和实力，学院也被评为“人才人事工作先进集体”。 1、重点突出，成果丰硕。1996年以来，文艺学被连续授予全省高校“九五”、“十五”、“十一五”重点学科，中国古代文学被评审批准为全省高校“九五”重点学科，2005年，中国语言文学又被批准为一级学科硕士点，“当代形态文艺学研究中心”被评审为全省高校首批人文社会科学重点研究基地，与江西省文联共同合作《创作评谭》，对学科建设起到了积极的促进作用。2008年来，全院教师在全国有影响的学术期刊上共发表论文500余篇，出版学术专著及教材50余部，承担省部级以上科研课题 60多项（其中2005年以来共获得国家社科基金6项），获省部级以上科研奖励40多项。在此基础上，2005年文艺学专业通过评审，批准为博士点，2009年，学院又顺利完成了汉语国际教育硕士的申报工作，并获得了国家汉办的批准。当前，学院正在积极申报中国语言文学一级博士点和中国现当代文学专业博士点，同时文艺学博士后科研流动站的各项申报工作也在紧锣密鼓地开展。学院的学科建设工作获得了各方面的高度认可，荣获“重点学科建设优秀单位”称号。如今学校获批四项国家社科基金，我院就有两项，占全校的50%。2、加大交流，扩大影响。2008年来，学院先后成功举办了“中央实施马克思主义理论研究和建设工程”文学组第一次全国学术研讨会，会议得到江西省委、省政府的高度重视，原省委书记孟建柱同志出席了会议，反响热烈。此外，学院还承办了“全国高校外国文学教学研究会2000年......余下全文>>
河北科技大学的办学规模
截至2013年5月，学校有教职工2376人，专任教师1098人，其中，教授195人，副教授341人；具有博士学位的教师134人，具有硕士学位的教师499人。博士生导师16人，硕士生导师340人。享受国务院政府特殊津贴专家9人，教育部高等学校教学指导委员会委员7人，河北省教学名师4人，全国优秀教师4人，河北省级优秀教师10人、模范教师1人，河北省劳动模范1人，河北省省管优秀专家4人，河北省有突出贡献中青年专家15人，跨世纪双十双百双千人才工程第一、二层次人选3人，河北省新世纪“三三三”人才工程一、二、三层次人选7人，国家级教学团队2个，河北省级教学团队2个。 国家级教学团队： 名称立项时间 负责人所属院系大学英语新模式教学团队 2010 张森 外语学院 金属材料工程教学团队 2008 李强 化工学院 资料来源： 河北省级教学团队： 名称立项时间负责人所属院系环境工程专业教学团队 2009 杨景亮 环工学院 药物系列课程教学团队 2007 于奕峰 化工学院 资料来源： 享受国务院政府特殊津贴专家： 贾英民赵地顺 张炳烛 罗人明 沙占友 刘金宪 杜建功 郭斌 魏景芳 资料来源： 教育部高等学校教学指导委员会委员： 姓名类别李强教育部能源动力学科教学指导委员会员贾英民教育部食品与营养学科教学指导委员会委员陈辉教育部轻工与食品科学教学指导委员会委员许景朝教育部高等学校体育教学指导委员会委员张森教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员于奕峰教育部化学与化工学科教学指导委员会制药工程分委员会委员杨景亮教育部环境科学与工程教学指导委员会环境工程分委员会委员 张占柱教育部轻工与食品科学教学指导委员会轻化工程分委员会委员 资料来源： 河北省有突出贡献中青年专家： 靳占忠王锡朝 杜建功 张占柱 岳彦芳 郭文东 魏景芳 杨景亮 刘赞英 张炳烛 聂新永 刘守信 于奕峰 郑学明 郭斌 资料来源： 优秀教师： 类别姓名 国家级优秀教师 赵地顺、郑学明、刘宗茂、毛磊 河北省省级优秀教师 李克荣、沙占友、韩骁兵、武小玲、宁书年、毛磊、刘守信、薛增涛、胡永琪、刘朝英 河北省省级模范教师 仇计清 河北省劳动模范 罗人明 河北省教学名师贾英民、仇计清、李克荣、刘朝英、杨景亮资料来源： 河北省跨世纪“双十双百双千人才工程”人选： 层次姓名 第一层次 牟德华 第二层次 翟建华 任爱玲 资料来源： 河北省新世纪“三三三人才工程”人选： 层次姓名 第一层次 张炳烛 第二层次 宋景华 李晓华 刘守信 张丹参 第三层次 李艳 李荣平 张海燕 资料来源： 截至2015年4月，学校设19个学院（教学部），1个独立学院，开设74个本科专业。 部门设置 类别名称 二级学院 河北科技大学材料科学与工程学院 河北科技大学化学与制药工程学院 河北科技大学经济管理学院 河北科技大学环境科学与工程学院 河北科技大学理学院 河北科技大学文法学院 河北科技大学外国语学院 河北科技大学机械电子工程学院 河北科技大学生物科学与工程学院 河北科技大学电气工程学院 河北科技大学信息科学与工程学院 河北科技大学纺织服装学院 河北科技大学建筑工程学院 河北科技大学艺术学院 河北科技大学影视学院 河北科技大学继续教育学院 河北科技大学马克思主义学院 ---独立学院 河北科技大学理工学院 研究生院 河北科技大学研究生......余下全文>>
江苏经贸职业技术学院的办学条件
截至2014年9月，学院有教职工近700人，其中高级职称教师189人，双师素质教师达83%以上，拥有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队3个，省“333工程”培养对象10人，省“青蓝工程”中青年学术带头人6人，省“青蓝工程”优秀骨干教师20人。 国家级教学名师（1名）：高建宁 国家级优秀教学团队（1个）：电子商务专业教学团队（李畅） 省级教学团队（3个）：会计学省级教学团队（高建宁）、连锁经营管理专业教学团队（王兆明）、电子商务专业教学团队（李畅） 双师结构专业教学团队一览表 序号 团队名称 专业带头人 专业骨干教师 1 审计实务专业教学团队 杨晓华 廖江平、朱庆仙、余江涛、黄莉娟 2 会计专业教学团队 戴桂荣 历丽、李同琴、黄浩岚、沈俊伟、廖艳琳 3 财务管理专业教学团队 施永霞 刘正胜、王丽、赵建梅、孙玲 4 会计与审计专业教学团队 程 曙 孙迎芬、蔡万程、肖少平、万里 5 连锁经营管理专业教学团队 操 阳 李卫华、高文华、尹微微、姚洁、张伟杰、王玮、徐凯 6 市场营销专业教学团队 周 峰 韩轶强、郑伟、刘艳、李晶、王文丽 7 工商企业管理专业教学团队 王惠琴 侍文庚、张雪平、李霜、许震 8 国际贸易实务专业教学团队 周安宁 李玥、谢恽、许善明、孙爱华、熊俊、程欣、宋勤华、林洁、胡凤仪 9 金融专业双师教学团队 陈 星 徐桂华、李建、蒋建成、吴宗金 10 物流管理专业教学团队 钱廷仙 王桂花、王春艳、丁德波、丁天明）、谢忠赟 11 法律事务专业教学团队 刘惠芹 崔玉隆、王芳、陈瑶 12 老年服务与管理专业教学团队 石晓燕 陆小香、唐东霞、韩丽萍、王晓梅、胡琳琳、王爽、葛伟丽 13 文秘专业教学团队 生素巧 王卉、温惠宇 14 文化产业管理专业教学团队 朱晓红 汪长礼、耿立进、封峰 15 旅游管理专业教学团队 胡 强 杨财根、尚群、何郑莹、王伯启 16 商务英语专业教学团队 王若梅 姜英俊、李志勇、孙全军、冯秀红、李苑 17 空中乘务专业教学团队 王春华 张源员、倪凌、蔡红艳 18 日语德语专业教学团队 肖 震 凌红、李云、赵卓 19 涉外旅游专业教学团队 钱 进 琚胜利、王辉、任静、徐婷 20 环境艺术专业教学团队 蔡丽芬 白艳萍、钱俊秋、周晓、徐敏 21 动漫设计专业教学团队 王 伟 李舒妤、张伟博、黄文静、周龙 22 视觉传达专业教学团队 丁 勤 丁亚祥、王乐、侯磊 23 工业造型设计专业教学团队 赵 俪 李明辉、李姝、耿广可 24 电子商务专业教学团队 吴洪贵 李晓峰、李向红、冯宪伟、刘巧曼、程玲云、张泽 25 软件与移动商务教学团队 罗晓东 高洁、李良、钱昌明 26 智能网络专业教学团队 裴 勇 李畅、韩玉君、高宇、王亮、张颖 27 应用电子技术专业教学团队 蒙树森 李春彪、高成月、高云华 28 汽车专业教学团队 李漫江 董李江、冯晓乐、常江雪 29 制冷空调专业教学团队 严卫东 崔建宁、朱颖、马骞、刘保彬 30 食品安全与营养专业教学团队 李小华 杨爱萍、蒋彩云、石雪萍、陈宝宏、汪洪涛、吴晓红、陈成、余芳 31 高尔夫服务与管理专业教学团队 邓 雷 马兆富、李鹏、吴国栋、娄国 质量工程 截至2014年9月，学院有省级品牌专业2个，省级特色专业6个，省成人高等教育特色......余下全文>>
山东特色名校工程的实施意见
山东省教育厅、山东省财政厅关于山东省高等教育名校建设工程实施意见 鲁教高字（2011）14号各高等学校：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》文件精神，按照《山东省高等教育内涵提升计划（2011-2015年）》（鲁教高字[2011]1号）的要求，为加强对高等学校的分类指导，强化内涵和特色发展，提高人才培养质量，发挥名校带动作用，增强高等教育服务我省经济社会发展的能力，制订本意见。 在山东省地方高校中遴选一批应用基础型、应用型和高素质技能型人才培养特色名校，进行重点建设。（一）重点建设3-5所应用基础型人才培养的特色名校。建设成为适应山东经济社会发展需要的高层次创新人才培养基地，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和管理水平等方面，达到国内同类院校先进水平。（二）重点建设10-15所应用型人才培养特色名校。建设成为服务于山东区域经济社会发展，能够支撑现代产业体系的高素质应用型人才培养基地，在全国同类高校中有较为突出的办学特色和较高的办学声誉。（三）重点建设20所技能型人才培养的省级示范高职高专院校。建设成为适应区域经济社会发展的高素质技能型人才培养示范基地，培养我省行业企业急需的高级技能型人才，在全国同类高校中有较大影响。 （一）办学特色。办学理念先进，办学定位准确，办学目标明确，改革思路清晰，形成各自的办学理念和风格。（二）学科专业。建立适应山东经济社会发展的专业设置与调整机制，优化学科专业结构，培育和发展与山东经济社会结构战略性调整和现代产业体系建设相匹配的优势专业和特色专业。遴选300个基础、优势、特色专业进行重点建设，其中，本科院校每校10个，高职高专院校每校6个。（三）师资队伍。加强优秀拔尖人才、中青年学科专业带头人及优秀青年骨干教师的引进、选拔与培养，造就一批具有现代教育观念、教学态度端正、教学手段先进、教学效果好、教学改革成效显著的国家或省级教学名师和教学团队；积极开展多种形式的教师培训工作，提高教师的教学水平、科研创新和社会服务能力，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、富有创新精神的高素质专业化教师队伍。（四）教学改革。牢固确立教学工作在高校工作中的中心地位，准确定位人才培养目标和规格，科学制定与优化人才培养方案，改革、完善和创新人才培养模式，加强课程体系和教材建设，改革教学方法和教学手段，完善质量保障体系，提高实验室、校内外实习实训基地建设水平，加强国际交流与合作，改善人才培养结构，培养学生创新创业和实践能力，全面提高人才培养质量。（五）体制机制。加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间的交流与合作，形成资源共享、人才共育、过程共管、成果共享的人才培养新机制。遵循教育规律和人才成长规律，改革教育质量评价和人才评价制度，探索促进学生发展的多种途径。不断深化高校内部管理体制改革，完善竞争激励机制，以科学的管理确保高校的可持续发展，切实提高为经济社会服务的能力和水平。（六）社会服务。引导高校利用人才资源优势，面向主导产业、战略性新兴产业和重点区域优势特色产业，提供科技研发、技术改造、产品升级、职工培训和农村劳动力转移等服务；充分发挥智囊团的作用，积极参与社会重大课题研究；积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化；培养大批的应用型、复合型、技能型专门人才，增强为经济建设与社会发展服务的能力。 名校建设工程从2011年-2015年由省教育厅、财政厅共同组织实施。按照学校申报、教育行政部门预审、专家评审立项、项目实施、中法......余下全文>>
齐鲁医药学院的办学条件
截至2015年12月，学校有专任教师682人，专任教师中自有专任教师378人，其中具有硕士、博士学位的236人，副高级以上职称的129人，“双师型”教师157人；有省级教学团队2个、省级教学名师3人、山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家2人、山东省从事高等教育研究有重要贡献学者1人、兼职硕士生导师4人。 山东省教学名师：宋博、栾建国 山东省优秀教师：宋博、王清路 山东省级教学团队序号团队名称负责人获批年份级别1医学影像学专业本科教学团队袁聿德2010年 省级 2护理学专业本科教学团队宋博2011年省级 截至2015年10月，学校有省级示范性专业2个，山东省特色专业3个，省级优势特色专业4个，教育部“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业1个；有6门省级精品课程，校级精品课程25门；获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，教师主编或参编教材70部。 截至2015年12月，学校建有临床医学实训中心、药学实训中心等12个实验实训中心，共有解剖、微免、生物、化学、物理等160个实验室，有80个多媒体教室，3个语音室。 学校建有信息网络中心，内部管理实现了网络化、信息化和现代化。 截至2015年10月，学校建有医学基础、护理、口腔、药学、影像、临床6个实验中心，共有解剖、微免、生物、化学、物理等219个实验室。 截至2016年3月，学校拥有2所直属附属医院、6所非直属附属医院、6所临床本科教学医院和59个实习基地。 省级示范性专业：护理学、医学影像技术 山东省特色专业：护理学、医学影像技术、药学 省级优势特色专业：护理学、临床医学、医学影像技术、药学 教育部“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业：药学 齐鲁医药学院精品课程序号课程名称获批年份负责人级别1医学影像成像原理2007年李月卿省级2人体解剖学2008年马春省级3医学微生物与免疫学2010年纪传珍省级4基础护理学2011年宋博省级5基础医学机能课程群2012年——省级6外贸核心能力课联合课程群2013年——省级 教学成果：2010年，齐鲁医药学院王明波老师申报的“高职护生带教方式与实习效果的调查研究”成果获2010年度全省教育系统优秀调研成果二等奖。 2011年，齐鲁医药学院申报的调研课题“高职护生带教方式与实习效果的研究”荣获一等奖，该成果由护理系王明波老师负责完成；齐鲁医药学院院2篇学术论文在“优秀论文评选活动”中分获一等奖。两篇论文分别是：发表在《中国高等医学教育》的《“医学影像技术”特色专业建设的体会与思考》，发表在《中华医学教育杂志》上的《民办高校医学生专业操作技能教学改革的探讨》。2012年，由匡奕珍教授主持的《医学院校大学生综合素质培养状况的调查分析》荣获一等奖，由孙新红老师主持的《民办高校辅导员队伍建设调研》和朱素英老师主持的《提高民办医学院校大学生人文素质教育的研究与对策调研报告》荣获三等奖。 2013年，齐鲁医学院校两项成果在山东省高等教育学会第二次优秀高等教育研究成果评选活动中获三等奖。 截至2016年1月，学校建有12个实验实训中心，有解剖、微免、生物、化学、物理等160个实验室，山东高校重点实验室1个。 山东省高校重点实验室：生物医学工程技术重点实验室。 其他科研平台： 截至2016年1月，学校设有其他6个科研平台。1. 临床医学专业教科研平台2. 应用药学教科研创新平台3. 口腔医学教科研平台4. 基础医学研究中心5. 医学影像技术教科研平台6. 大学生科技创新平台 20......余下全文>>
广西医科大学的办学条件
截至2014年4月，学校有专任教师1178名，其中正高职称303名，副高职称309名，高级职称教师占52%，硕士及以上学位教师占78%， “新世纪百千万人才工程”国家级人选3名，国家有突出贡献的中青年专家7名，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者2名，中组部“千人计划”短期项目创新人才获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家72名，广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选31名，广西“八桂学者”3名、“特聘教授”3名，广西高等学校教学名师9人，中华医学会专业学会常委、委员46名，中华医学会系列杂志编委36名，广西医学会各专业学会主任委员49名。 “新世纪百千万人才工程”国家级人选（3名）：高枫、赵永祥、张健 国家有突出贡献的中青年专家（7名）：黎乐群、熊君福、王植柔、唐步坚、何巍、李力、张健 教育部新世纪优秀人才支持计划入选者（2名）：赵永祥、张新华 中组部“千人计划”短期项目创新人才获得者（1名）：王洲 广西高等学校教学名师（9人）：仇小强、黎乐群、唐安洲、黄光武、刘华钢、张志勇、谢小薰、杨莉、农光民 质量工程 截至2014年4月，学校有国家级特色专业建设点5个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心4个；国家级精品课程1个，省级精品课程29个；国家级教学团队1个，省级教学团队7个；获国家级教学成果奖二等奖1项，国家级质量工程项目15项。 国家级特色专业建设点（5个）：临床医学（含肿瘤学、麻醉学、医学影像学方向）、预防医学、口腔医学、药学、护理学 国家级人才培养模式创新实验区（2个）：口腔医学、预防医学 国家级精品课程（1个）：组织学与胚胎学 省级精品课程（29个）：妇产科学、卫生统计学、妇科肿瘤学、医用物理学、口腔内科学、耳鼻喉科学、口腔颌面外科学、环境卫生学、组织学与胚胎学、人体解剖学、临床检验基础、眼科学、医学影像诊断学、微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、诊断学、外科学总论、生物化学、实验生理科学、生理学、儿科学、病理学、外科学各论、职业卫生与职业医学、药理学、内科学、营养与食品卫生学、思想道德修养与法律基础 教学团队 团队名称负责人级别组织学与胚胎学教学团队 谢小薰 国家级耳鼻咽喉头颈外科学教学团队 唐安洲 省级实验生理科学教学团队 莫书荣 省级组织学与胚胎学教学团队 谢小薰 省级预防医学教学团队 张志勇 省级药理学教学团队 黄仁彬 省级口腔颌面外科学教学团队 周 诺 省级生物化学与分子生物学教学团队 吴耀生 省级（表格内容资料来源：2015年3月广西医科大学官网） 省级实验教学示范中心 名称所属学院批准年份实验生理科学实验中心 临床医学院 2006 公共卫生学院中心实验室 公共卫生学院 2007 基础医学院实验教学中心 基础医学院 2007 临床技能培训中心 第一临床医学院 2008 （表格内容资料来源：2015年3月广西医科大学官网） 教学改革 2004-2014年，该校选用优秀教材比例平均达82.62%，选用新出版教材比例平均达90.76%；教师主编、参编教材共109部，其中国家级规划教材49部、主编14部；承担教改课题499项，其中，省级以上的课题立项155项；二次获省级优秀教材奖15项及优秀教材等立项项目8项；其中3部视听教材先后中标卫生部医学视听教材；2部教材的先后版本连续两次获得省级优秀教材一等奖；自行研制、引进、改进的多媒体课件854项，其中自制多媒体课件672项；曾获全国多媒体课件大赛一等奖5项、二等奖3项；获得第六届全国多媒......余下全文>>
聊城职业技术学院的办学条件
截至2015年1月，学院有专兼职教师1007人，副高以上职称教师182人，具有博士、硕士学位教师273人，双师素质比例93.6%。中科院院士陈达担任学院名誉院长，聘请80多名海内外知名学者为客座教授。专任教师、兼课教师543人，校外兼职、兼课教师510人；专任教师占到教师队伍的47.47%，校外兼职教师占到教师队伍的42.88%。有3个省级教学团队，名师工作室2个，山东省教学名师3人，全国优秀教师1人。 全国优秀教师：孙凌云 山东省教学名师：孙菁 、王守军 、张桂华 山东省级教学团队：成人护理教学团队（孙菁） 、计算机应用技术教学团队（徐洪祥） 、会计电算化教学团队（朱英华） 截至2015年1月，学院有1门国家级精品课程，1门国家教学指导委员会精品课程，36门省级精品课程，有3个中央财政支持的专业，9个山东省名校重点建设专业，1个山东省高职高专院校示范专业，7个省级特色专业，2个省级职业教育“十百千工程”示范专业，1个国家级实训中心。 2014年，学校获得山东省教学成果二等奖2项、三等奖3项，学院陈荣芝老师申报的《高职<应用护理技术>课程行动导向教学法的研究与实践》、田桂莲老师申报的《高职护理专业核心课程群教学模式的改革与实践》课题研究获得山东省职业教育教学成果奖三等奖。 中央财政支持的重点建设专业：建筑工程技术、机电一体化技术 、护理 山东省名校重点建设专业：护理、机电一体化技术、建筑工程技术、数控技术、汽车检测与维修技术、物流管理、康复治疗技术、计算机应用技术、酒店管理山东省高职高专院校示范专业：计算机应用技术 山东省级特色专业：护理、建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、会计电算化、物流管理、计算机应用技术 山东省级职业教育“十百千工程”示范专业：护理、计算机应用技术国家级实训中心：护理实训中心 国家级精品课程：母婴护理与保健国家教学指导委员会精品课程：自动控制系统制作山东省级精品课程： 母婴护理 健康评估 人体机能应用基础 汽车综合故障诊断 成人护理 人体形态应用基础 网站建设与管理实务 会计业务核算与报告 零件的计算机辅助制造 儿童护理 自动控制系统制作 会计信息化 通用护理技术 会计法规与实务 电子产品制作与调试 纳税实务 PLC技术应用 单片机技术应用 工程识图与制图 汽车发动机构造与维修 房屋建筑学 检验应用化学基础 临床基础检验技术 会计职业基础 免疫学检验技术 生物化学检验技术 微生物学检验技术 成本核算 零件的数控车削加工 零件的数控铣削加工 零件的数控加工工艺编制 汽车电器设备构造与维修 种猪繁殖与保健 汽车底盘构造与维修 零件的造型与测绘 汽车机电基础 资料来源： 截至2015年8月，学校有聊城市级工程技术中心12个，聊城市重点实验室3个。聊城市级工程技术中心： 序号所学院名称时间1信息学院聊城市WEB应用工程技术研究中心2010年2农牧科技学院聊城市畜禽疫病检测重点实验室2010年3农牧科技学院聊城市畜禽疫病诊疗工程技术研究中心2011年4农牧科技学院聊城市猪疫病防控工程技术研究中心2011年5工程学院聊城市汽车服务工程技术研究中心2011年6工程学院聊城市电子应用工程技术研究中心2011年7经济管理学院聊城市农村电子商务与物流发展工程技术研究中心2011年8农牧科技学院聊城市特色植物快繁工程技术研究中心2011年9经济管理学院聊城市中小金融业发展工程技术研究中心2011年1......余下全文>>
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