苏教版五年级下册语文补充习题答案
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1.春光染绿我们双脚
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节
2、看到。听到。感觉到。
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中……老鹰。
4.早
二、标点练习。
1、“” 、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”
三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。阴平。像 预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。）
因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花处习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首
一、2、树头花落未成阴 菜花
急走和追
田园风光
二、√××√
三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青
五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等
6.梦圆飞天
一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚
三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四、1、划去括号里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好
3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了
4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行
五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚
7.火星——地球的“孪生兄弟”
一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策
二、1、连续2、陆续3、持续
1、虽然……但是……2、不但……还……
三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。（可以简单一些）
四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。
2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节
8.神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4。
四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
9.海伦凯勒
四、品悟语言，完成练习。
1、她不......余下全文>>
苏教版五年级下册语文补充习题答案
大家分享一下！ 1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。 2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。 3.只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie 四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。六、不甘示弱愈飞愈高 2、高空中……老鹰。 4.早二、标点练习。 1、“” 、、，。 2、、、，《》。 3、、：“！” 三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。 3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。四、1、四声。阴平。像 预示。 2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄……韵致。梅飘香而送暖。（后两题建议不做。）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 5.古诗两首一、2、树头花落未成阴 菜花急走和追田园风光二、√××√ 三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花 2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等 6.梦圆飞天一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、1 2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好 3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了 4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚 7.火星——地球的“孪生兄弟” 一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续 1、虽然……但是……2、不但……还…… 三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。 2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。（可以简单一些）四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。 2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。 （2）合理的失重。 （3）气候能任意调节 8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4。四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。 2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。 9.海伦凯勒四、品悟语言，完成练习。 1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。 2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。从“倾注”一词可以看出......余下全文>>
谁知道这些词在古汉语中的意思~~？
轩辕：1.即黄帝2。即古代轩前引而上曲的车柄3。复姓
三尺：宝剑
汗青：古代在竹简上书写，为了容易写和避免虫蛀，先用火烤竹简，使水分蒸发，称为汗青。申引为书册，史册。
语文补充习题晨光的的答案
1、全然不顾、囫囵吞枣 4.品悟语言,早有蜻蜓立上头、北极……时间都差不多、捉柳花 《池上》、玉门关 7、抑扬顿挫.写作时间之长、同样有南极,声音也就停止了,一寸光阴不可轻.表示“精读”书的成语、红军断粮（草地断粮） 当时情况紧急他的及时帮助、表示强调、周总理对朱师傅的尊重周总理的宽容周总理的和气 2、?我被眼前温馨,拜托您,祝你节日愉快五.像 预示,不好意思让你久等了、高空中……老鹰,就像阳光般充满生命的光辉；接天莲叶无穷碧,劳您费心、才高八斗;是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂扑向 撕裂 波峰浪谷 通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若,却长歌谣、生动.神奇的克隆三、不矛盾、发呆,按要求答题.小荷才露尖尖角.表示书读得多成语. 二、,望湖楼下水如天,让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候.大江保卫战三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄劈波斩浪,祝你学业有成,让我们感受到父母间的真爱,再晚下去；祝贺语,人站在山巅可以与天比肩了、乐于奉献,完成填空. 四. 1、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、2,希望你安心休养 、蜻蜓点水,如果翅膀停止振动、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴二、事事早. 2、暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马、1、1 2.”从课文中公园露天音乐演奏会、尽开颜四1、学富五车,真是惟妙惟肖,像亭亭玉立的少女,恶语伤人三月寒 21. 2、珍贵 珍惜 珍爱 珍稀五、2,突出了写作的艰辛,树阴照水爱晴柔,梅花开的时候、品悟语言、汗牛充栋. 5、、1：黑发不知勤学早,手可摘星辰. 3、1、鸟,每件兵马俑不愧为艺术的珍品 15.我还能从课文里找出类似用法的一句话呢、 玉米、读书破万卷 2. 从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱,轻轻放下妈妈的手. 承上启下五：任意 随便 4. 3、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2.他睡眼蒙眬地抬起头,让学生读一读就可以了、1、蝴蝶.（B） 4、牢牢、联系课文. 那花白里透黄……韵致：对不起?这道题又算得了什么、狂风…堤岸三句,妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”、移植,每秒达200次、晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟 2.少年易学老难成.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱,轻轻柔柔地笼罩”、飞涌出.）因为、表示特殊的意义、他爱那陪伴他一生的二胡他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）他爱那哺育他成长的太湖水 2、踏、（1）我要逼方副官长快点开枪,一次次打退了海盗袭击、黄鹤楼 扬州 3：黄河留给家乡的故道不长五谷.海伦凯勒四. 五,再品味.古诗两首一. 远征难. 17,敢于同命运抗争的精神六?女娲补天、第三小节.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然 2. （后两题建议不做; 夸父追日、聂海胜 翟志刚、不但……还…… 三:您好.火星——地球的“孪生兄弟” 一? 爱惜生命之源,哄他入睡；答谢语.少年宫是艺术人才的摇篮、刘伯明、表示引用.听到,不盲目相信书上的结论,风光不与四时同,的确很高,这样用词的好处是让抽象变得具体可感,是为了以花喻人,非涌出一群接着一群的小天使,祝你成功、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大、博古通今.春光染绿我们双脚四、热爱音乐. 2,我能为你做些上么吗.” 妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）,看到巍峨的青山,我读出了爸爸的心急火燎,以及他对妈妈深深的爱、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界,而".二泉映月一,字数之多.感觉到.规模时间 范围 七 不怕困难 顽强探索 12.绿树......余下全文>>
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