幼儿园大班课堂观察《我是小海军》个案记录
全体起立，老师早。这是我小时候的
幼儿中班角色游戏学走路的教案》的教案
活动目标：
1、能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。
3、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。
活动准备海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布活动过程：
一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。
小朋友们，老师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，好不好？那我们一起跟着音乐去巡逻吧。（放音乐）二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。
1、引入话题：神气勇敢的小海军们，请找个位置坐下来吧。小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海上会发生一些什么事情？
2、启发经验，引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。
风平浪静：小海军们，海面上有什么情况？仔细观察了。（海鸥，游泳）海水是怎么样的？--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢？请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。
小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢？（看视频）--小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪？让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。
刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢？浪急的时候会出现什么？谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。
风总算变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的？小海军要仔细看咯。（冲上去，慢慢的安静下来）。谁能表现退潮时的海浪？让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。
小结：原来美丽的大海，是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。
四、游戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的游戏。
1、介绍游戏规则。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的，请小朋友们要仔细听清音乐的变化，做不同的海浪好不好？准备好了吗？
（2） 鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。
大海浪（集体用大力，使布大幅度抖动）；小海浪（集体用小力，频率高抖动速度快，幅度小）；潮小组长（集体用大力，然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱）；落潮（集体不用力，使布自然下降至地面）；漩涡（同涨潮动作，并同进朝同一方向快速绕圈跑）
黄金实验幼儿园跳的小海军歌曲叫什么
《小海军》歌词 - 儿童歌曲
小海军
我是小海军，
开着小炮艇，
不怕风，
不怕浪，
勇敢向前进，
炮艇开的快，
大炮瞄的准，
敌人胆敢来侵犯，
轰轰轰，
打的他呀海底沉！
我是小海军，
开着小炮艇，
不怕风，
不怕浪，
勇敢向前进，
炮艇开的快，
大炮瞄的准，
敌人胆敢来侵犯，
轰轰轰，
打的他呀海底沉！
我是小海军
胜利向前进
胜利向前进
我是小海军，
开着小炮艇，
不怕风，
不怕浪，
勇敢向前进，
炮艇开的快，
大炮瞄的准，
敌人胆敢来侵犯，
轰轰轰，
打的他呀海底沉！
我是小海军，
开着小炮艇，
不怕风，
不怕浪，
勇敢向前进，
炮艇开的快，
大炮瞄的准， 敌人胆敢来侵犯，
轰轰轰，
打的他呀海底沉！
我是小海军
胜利向前进
胜利向前进
黄金实验幼儿园跳的小海军前面的是什么歌曲
《小海军》歌词 - 儿童歌曲 小海军 我是小海军， 开着小炮艇， 不怕风， 不怕浪， 勇敢向前进， 炮艇开的快， 大炮瞄的准， 敌人胆敢来侵犯， 轰轰轰， 打的他呀海底沉！ 我是小海军， 开着小炮艇， 不怕风， 不怕浪， 勇敢向前进， 炮艇开的快， 大炮瞄的准， 敌人胆敢来侵犯， 轰轰轰， 打的他呀海底沉！ 我是小海军 胜利向前进 胜利向前进 我是小海军， 开着小炮艇， 不怕风， 不怕浪， 勇敢向前进， 炮艇开的快， 大炮瞄的准， 敌人胆敢来侵犯， 轰轰轰， 打的他呀海底沉！ 我是小海军， 开着小炮艇， 不怕风， 不怕浪， 勇敢向前进， 炮艇开的快， 大炮瞄的准， 敌人胆敢来侵犯， 轰轰轰， 打的他呀海底沉！ 我是小海军 胜利向前进 胜利向前进
中班幼儿集体唱歌的 节目
中班幼儿模仿比较强，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣。
如《大雨和小雨》中大雨哗啦啦、小雨浙沥沥，《公鸡和母鸡》中公鸡呢哩猩、母鸡咯咯哒等。
中班幼儿最爱模仿，因此精心选择中班幼儿喜欢的歌曲是非常重要的。
可以有以下特点：内容与文字要有趣并易于理解，如《颠倒歌》、《大公鸡》等;歌词内容应适于用动作表现，如《拉拉勾》、《闪烁的小星》、《小海军》等;歌词结构简单、多含重复，如《我爱我的小动物》、《头发肩膀膝盖脚》等。
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