不倒翁的秘密活动反思

手工,趣味不倒翁教案及反思

活动设计背景:

因本班幼儿喜欢制作,结合年龄特点,我在无意中看到了不倒翁,随之想起用蛋壳来制作不倒翁,为了培养幼儿用生活中的小物品制作,提高幼儿探索的欲望,和体验成功制作的乐趣。

活动目标:

1.了解蛋的种类及相关知识。

2.学习用蛋壳做不倒翁。

3.尝试用各种辅助材料使蛋壳更漂亮。

4.探索区别方法,体验成功的乐趣。

教学重点、难点:

让幼儿知道不倒翁为什么不倒的原因,从而根据不倒翁稳定的特点,利用蛋壳来制作不倒翁。

活动准备:

课件、蛋壳做的不倒翁、蛋壳、不倒翁辅助材料、橡皮泥、水彩笔。

活动过程:

一、教师出示蛋壳做的不倒翁,引起幼儿兴趣。

教师引导。(两个一样的鸡蛋娃娃,一个倒,一个不倒。)

幼儿体验,大胆发表自己的看法。

二、幼儿发现不倒翁的秘密。

请幼儿玩不倒翁。(蛋壳里装大米、橡皮泥。)

教师提问:谁能讲讲你发现了什么?

幼儿自己回答。

三、指导幼儿做不倒翁玩具。

教师:你们也来试一试,看看谁能让蛋壳不倒?

幼儿操作,教师观察并鼓励幼儿,幼儿大胆尝试。

教师:小朋友,动脑筋想一想,怎样能使这些蛋壳更漂亮起来呢?哪些东西可以帮助它们?动起手吧!

幼儿操作,教师指导。鼓励幼儿尝试不同做法。

四、游戏:假如我是不倒翁。

请幼儿把不倒翁摆放到区域角。

教师:看看不倒翁是怎样摇动的?我们一起来学一学吧!

播放歌曲《不倒翁》,幼儿随音乐学不倒翁动作。

幼儿园怎样滑不倒教学活动设计反思

一、设计意图不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡的科学道理。怎样让孩子发现这些科学现象,并理解加以运用了呢?在这次活动中,我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作,体验,发现,探索其中的奥秘,并制作各种各样的不倒翁。   二、活动目标:   1、感知不倒翁的秘密,制作不倒翁的玩具。   2、激发探究,体验物体平衡现象的兴趣。

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