六年级劳技教案 做客
第一单元 家政 家用电器 第一课 电给我们的生活带来些什么 教学目标： 1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。 3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。 教具准备： 1 制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。 2电的来源及发电方式的录像片。 3拍摄一些家用电器照片。 教学过程： （一） 激发兴趣，导入新课。 1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？ （引导学生依据自身的认知经验提出各种假设） 2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。 3、 揭示课题，明确本节课学习内容。 （二） 学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。 1、 多媒体展示电在我们生活中的用途。 2、 请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。 3、 观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。 4、了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等） 5、同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。 （三） 学习课文，评议学生家里的家用电器。 1、出示家用电器照片，组织学生分组进行讨论：你家里有哪些家用电器？那些你会用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的生活带来的方便。同时完成书上习题。 2小组内合作完成课文中的统计表。 3小组内合作完成课文中的填空题。 4引导学生思考是否可以采取其他方法给家用电器分类。 （四） 因地制宜，加强现场教学。 组织学生议一议自己希望用的的家用电器及理由，先小组内交流，后小组内推选代表交流。有条件的学校，可组织学生到当地的家用电器生产企业参观，了解家用电器的生产流程；或到专业的家用电器商场参观，要赢有关人员作介绍，边参观边讲解，增强学生的感性认识，也可给学生分号租后让学生自己去参观，回校后组织交流。
苏科版劳动与技术六年级下册教案
www.zhaojiaoan.com/...6.html苏教版劳动与技术六年级下
1.种植-花卉使我家更漂亮 1
2.家庭种植—水仙花 2
3.鸡冠花和牵牛花 3
4.菊花的种植 4
5.家庭种植—拓展 5
6.运用多种材料的小制作 7
7.运用多种材料进行制作（二） 7
8.运用多种材料的小制作（三） 8
9.什么是新材料 10
10.什么是高新技术 11
11.纳米技术 12
12.交通新技术 13
1.种植-花卉使我家更漂亮
教学目标
1、向学生介绍花卉种植的基本知识。
2、了解几种家庭常见的观赏花卉。
3、 陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。
重点难点
对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。
教学时间
河南科学技术出版社小学六年级劳动与技术教学设计 急求谢谢 10分
第二课、自行车的检修
学习目标：
1、知识目标：了解自行车的部件和常出现的毛病。
2能力目标：自行车的维修常识。
3情感态度与价值观：培养学生自己动手操作能力
重点、难点：
自行车的维修
学法指导：
阅读课文，找出重点、难点、知识点、问题及注意事项，了解自行车的部件和损坏部位及修理常识，找出知识点及问题，疑难问题小组交流合作。然后学生展示自我。
过程与方法：
一、知识链接：
自行车的种类，现行的普通26自行车和多档赛车。
二、阅读课文与提出问题：
1、自行车的部件有哪些？
2、自行车常出现的毛病？
3、自行车的维修的方法？
三、问题探究与合作交流
1、车把歪或车把松动怎样处理？
2、车闸失灵或车座松动怎样处理？
3、掉链子或脚登松动怎样处理？
4、维护好自己的自行车就是保护自己的安全，我们平时应对自行车进行认真保养。
四、展示自我与追问、评价、补充：
通过学生阅读各组汇总知识点及问题交送老师，然后按小组顺序出示自己所要展示的问题，组员轮流展示。
每个学生展示完后，其他学生对展示的学生进行评价，寄语鼓励，然后补充并围绕学生展示的问题进行追问或拓展。
五、实践活动与教师指导：
在教师的带领下有计划、有组织地进行自行车的维修。
六、总结与反思：本节课学到了哪些知识？还存在那些问题？如何解决？
七、堂堂清
一．填空题：
1、我们应该掌握一些 有关自行车的（保养）常识和简单的（维修）方法。
2、自行车常出现的毛病是（铃铛不响）、（车闸失灵）、（车链过松）、（内胎漏气）。
3、自行车铃铛不响，首先（拧掉铃盖）检查不会响的原因。
3、铃铛部件生锈可用（煤油）除尘、除锈，再擦上少许（机油）。
4、铃铛错位或（脱落）,就要予以矫正或重新安装。抚 一、 判断题：
1、自行车是人们常用的交通代步工具之一。 （ ）
2、自行车的线闸不灵活在线闸里滴上几滴机油即可。 （ ）
3、车内胎漏气需要按一定的操作步骤检修。 （ ）
4、自行车内胎充气要适中，充气过足易爆，用半气最好。 （ ）
二、 简答题：
1、自行车相应位置上的部件的主要名称是那些？（写出10个）
2、车闸失灵主要有哪三种情况？怎样维修？
3、车连脱落的原因是什么？怎样维修？
4、自行车如何保养？
5、自行车常出现的故障有哪些？如何处理？
男友不知道喜欢我还是喜欢初恋女友我怎么办?
不要想那么多啊 现在拥有他的人是你啊 你应该欣喜他的诚实啊 他没有虚假的肯定回答你 他喜欢的是你 这样就很难得了 重要的是现在你们的感情好不好 如果是因为这个问题造成你们之钉的矛盾 那不是太不理智了吗
如何备好课编写劳动技术课教案
教材分析： 1、背景分析 教材内容是根据学生的需要选择的，适合这个年龄段、年级全体学生学习，能激发学生的学习兴趣。对学生的发展具有重要的现实意义和可持续发展意义。针对“课题”，从知识层面，发展趋势，科学与技术，教书育人的价值，学生的发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的技术素养等方面，综述其教育教学价值。 2、内容分析 简要论述“教什么”、“教到什么程度”。从学生的实际认知水平和已有的经验体验，确定的教育教学目标具体、适度、具有可操作性。
急需初中劳技教案
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九年级劳技教学计划教案 2011-08-30 841 6 KB
劳技计划。一 教材分析。学习主题。主题1:。识记:1评价饮食是否合理的标准.。 2合理的膳食每天应包括五种基本食物.。理解:1平衡膳食宝塔。 2如何才能身体健康?如何才能体态优美?。 :主题2:。识记:1食谱的分类.。 2食谱设计的一般程序.。理解:1家庭成员..
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八年级劳技教案（多个） 2010-09-19 42 14 KB
八年级劳技教案（多个）。 八年级劳技教案。 。教学内容：擦皮鞋。教学目标:1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。。 2、指导学生学会擦皮鞋。。教学准备:1、教师、学生每人准备一双脏皮鞋,。 2、鞋刷..
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初中“绿色证书”教育合订本上册果林生产技术全套教案 2008-11-10 144 18 KB
初中“绿色证书”教育合订本上册果林生产技术全套教案
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人教版-九年级上学期劳技全套教案 2008-08-厂1 593 32 KB
九年级劳技教案全集（包括教学计划及教学进度安排）
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手掷模型滑翔机的调整与试飞教案 2008-02-27 248 41 KB
手掷模型滑翔机的调整与试飞教案
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劳动与技术学做菜一课的教案
【活动目标】
1、引导幼儿能根据色彩想象各种菜肴，并用语言说出菜名，发展幼儿的想象力，培养幼儿思维的流畅性。
2、引导幼儿根据菜的不同，撕出不同的形状来，培养幼儿对撕纸的兴趣。
3、通过活动体验到自己劳动的喜悦及与别人分享的快乐。
【活动准备】
1、活动前丰富多种菜名、菜的做法、颜色等。
2、将做好的一些花样菜及图片布置于四周环境之中。
3、餐厅门、冰箱模型。
4、彩色挂历纸、一次性盘子、废物筐。
【活动过程】
一、情境导入、激发兴趣。
1、咦，小朋友快来看，这是什么地方呀？（稍作停顿）噢，原来是小熊新开了一家餐厅，小熊非常欢迎我们到他的餐厅来，你们高兴吗？那我们赶快去吧！（幼儿依次从布置的餐厅门走进去坐到位置上）。
2、师：啊，小熊的餐厅里已经来了这么多客人（以手势指向周围的老师）小熊都来不及炒菜了，谁愿意来帮忙当厨师呀？噢，小朋友们真热心帮忙，那我们就来当一回小厨师吧！
二、出示蔬菜图片，引起联想。
1、师：啊，这有一个大冰箱，我们看看小熊的冰箱里都有些什么菜。引导幼儿说出所知道的菜名及菜的颜色。
2、启发幼儿说出多一些同颜色的菜。师：冰箱里有这么多绿色（或黄色、红色……）的菜，你还知道有什么菜也是绿色（红色、黄色……）的吗？
3、小结：小厨师们真能干，知道这么多菜，绿色的菜有菠菜……红色的菜有西红柿……黄色的菜……（同时举起相同的色纸）
三、说出菜名、做法。
1、师：小厨师们，你们今天想给客人炒什么菜？你炒的菜是什么颜色的？
2、师：你打算怎样炒呢？是切成丝呢还是切成块，还是做一个美味的大拼盘？
3、引导幼儿大胆地将自己要炒的菜的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）菜名、做法说出来。
四、幼儿动手炒菜。
1、师：噢，小朋友说得真好，我想做出来的菜也一定美味可口。你们看客人们都等急了。我们赶快动手做菜吧。
2、幼儿在一次性小盘子内进行自由、大胆地创作。教师根据幼儿的需要及时给予相应的帮助。
五、评价。
1、请做好菜的小厨师把用不着的材料收拾整齐，放入废物筐里。
2、请个别幼儿向大家介绍自己做的菜。
师：哪位小厨师来向大家介绍一下自己做的美味可口的菜呀！
3、鼓励幼儿大胆地向别人讲述自己的作品。
师：小厨师们把自己做的菜介绍给客人，请他们品尝吧！
4、结束。
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