我不拖拉教案

活动教案二――小班健康活动(手拿拖拉玩具)

活动内容：拖拉玩具来追我 （重点领域：健康）

活动目标：

1.体验身体运动及自由想像的乐趣。

2.发展手部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。 活动反思：

活动准备：

1．幼儿每人从家中带来一辆玩具汽车，上系一根1米长的绳子。

2．用木线轴、易拉罐、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带芯等制成的拖拉玩具若干，上系1米长的绳子。

3．一处较大的、安全的户外场所，用粉笔画出直线、圆圈、蛇形线等。

活动过程：

一、队列训练

1.一个跟着一个走，看老师的指挥灯，听从老师的口令走。

2.听着老师的口令学习慢慢的小跑步。

二、引导幼儿玩可乐瓶玩具。

1.幼儿手拿拖拉玩具，来到活动场地。

2.今天我们每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看!

3.请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具，感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”，如“快来追我”“我们去旅行吧”等。

4.引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如模仿钓鱼动作(让可乐瓶直立在地，手持绳子一端上提)、模仿洗衣及搓面团动作(将瓶子横卧在地，两手搓动可乐瓶，嘴里发出“哼哟哼哟”的声音)、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想像，注意安全。三、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具

1.请幼儿自由选玩其他拖拉玩具，体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

2.建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如：有的重(如装水的可乐瓶)，有的轻；有的会滚动(如木制线轴)，有的不会滚动；有的会发出清脆的声音，有的不会，等等。

四、游戏：倒车请注意

1.请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连，边说“倒车请注意”，边把长绳子回绕到卷轴上。

中班安全不摇椅子玩教案？

活动目标：

1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。

2、学习正确搬放桌椅的方法。

活动准备：

1、多媒体教学资源：故事《小桌椅的对话》。

2、幼儿用书第18～19页。

活动过程：

1、 讲故事《小桌椅的对话》。

（1）播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。

提问：小椅子对小桌子说了些什么？小桌子又对小椅子说了些什么？

（2）教师小结：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到伤害。

2、引导幼儿结合生活经验说一说：日常生活中，如果我们不爱护桌椅，不小心使用，会有哪些危险？

3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。

（1）组织幼儿谈话，讨论：

我们要怎样使用桌子和椅子？(轻搬轻放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，发现桌椅坏了及时告诉老师修理，制止破坏桌椅的行为等)

怎样搬动椅子最安全？怎样做才不会碰到其他小朋友？（椅子腿向下，双手握住椅子背，轻搬轻放）

（2）教师示范正确搬动椅子的方法，请幼儿练习。

活动延伸：

1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅，轻搬轻放，进餐、活动结束后及时收拾，整理好桌椅、操作工具和材料。

2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。

猜谜语教案

001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指 　　002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽　　003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架　　004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱　　005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子　　006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜　　007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞　　008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊　　009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花　　010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗　　011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子　　012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂　　013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜　　014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜　　015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶　　016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔　　017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏　　018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅　　019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁　　020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘　　021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥　　022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡　　023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛　　024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼　　025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙　　026●大姐长的真漂亮， 身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶， 爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐， 装满食品喂儿郎。 三姐身披黄衣裳， 腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)　　027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟　　028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象　　030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹　　031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马　　032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼　　033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹　　034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎　　035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧......余下全文>>

小班 社会 菲儿不哭教案

设计意图

别看我们小，我们的幼儿园生活可是非常忙碌的，基于这种情况，开展了《忙碌的早晨》活动，为了加强幼儿园晨间锻炼活动的管理，提高教师组织晨锻活动的水平，促进幼儿的健康成长。让幼儿了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助，从而引导他们正确选择活动内容，促进身体全面发展。

组织形式

集体。

活动目标：

1、讨论并制定晨间计划，知道哪些事可以快快地做，哪些事可以慢慢地做。学习合理安排自己的时间，养成做事不拖拉的好习惯。

2、每天早上玩哪些晨间活动？这些活动对我们有什么好处？

活动准备：

儿童经验基础

孩子们知道要珍惜时间。

环境准备

每人一张调查表、白纸若干、笔若干。

教学重点难点：

学习合理安排自己的时间，养成做事不拖拉的好习惯。

活动过程：

一、 谈话活动引入课题

你每天早晨几点起床？都做了哪些事情？哪些和别人是一样的，哪些是和别人不一样的？

二、 通过与同伴的经验交流和分享，懂得怎样调整和合理安排时间

你的晨间活动快乐吗？为什么？为什么有的小朋友会很匆忙很着急？

三、 通过讨论，幼儿根据自己的情况修改、调整调查表中的内容，为自己制定晨间计划

早晨的哪些事情是可以快快做的？做事拖拉又会带来什么样的后果？

你想给自己设计一份怎样的晨间计划呢？请你来说一说好吗？

四、 教师总结

我们要想让全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢和身体其他部位交替得到锻炼。从下周开始我们就按照自己制订的活动计划行动吧!

幼儿大班美术活动拖拉机教案

一、教学目的：

1．感受图案的装饰性特点。

2．学习几种制作方法，拓展学生思维。

3．增强保护动物的意识。

二、教学重点：感受图案的装饰性特点。

三、教学难点：色彩的搭配。

四、教学过程：

1．导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗？出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。展示欣赏各种有斑纹的动物图片。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗？

2．欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物，为什么？

3．学习几种制作技法。注意色彩的搭配。

⑴运用点、线、面画动物身上的斑纹。

⑵用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。

⑶用纸对折，一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑，另一半镂刻出动物的外形，然后把纸合上，制作完成。

请同学们动动脑筋，还有其它的什么制作方法。（老师出示利用各种材料拼贴的斑纹图片）

4．选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服，和它们一同去参加动物联欢会

小班国学《时间很珍贵》教案

设计意图:

时间对幼儿来说比较抽象,观念淡薄,所以做事拖拉的现象随时可见,整理玩具时边玩边整理,作业时东看看西摸摸,浪费了许多宝贵时间。在日常生活中,我们常常可以看到这样的现象,父母急急忙忙地拖着孩子上学,而孩子呢?却不紧不慢地跟在后面,边吃早点边欣赏着路边的风景;在教学中,我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识,形成初步的时间概念,才能适应将来的小学生活。而传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上,时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。因此,本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动,同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发,旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系,真正感受到时间是宝贵的,要珍惜每一分每一秒的时间,从而达到做事不拖拉,抓紧时间做有意义的事。

活动目标:

1.建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。

2.在故事的情境中,了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3.在体验中,养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备:

故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程:

(一)导入活动,引出时间的概念。

1.交流旅游的经历,体验路程远、时间长。师:小朋友,你们出去旅游过吗?那从张家港到**地方远不远?你怎么感觉到的?

2.在很短的时间内说出这个圆像什么。

出示一个圆。师:坐车**地方去要花很长时间,那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢?大班小朋友要想的快,说的快。

3.提问:如果把圆变成钟还缺什么?

幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字,还有针,说明钟在孩子的生活中无处不在。

4.出示钟,简单认识钟的数字与指针。

教师:老师这里带来了一个钟,看看上面有几个数字呢?一起来数一数。那这些数字是按什么排列的呢?这个叫顺时针。除了数字还有什么?有几根针?分别叫什么呢?

教师小结:长长的叫分针,短短的叫时针,还有一根细细的看着在走动的叫秒针,谁能看出上面是几点了呢?小朋友大约说一下,有的小朋友能一下子说出几点,对时间比较掌握了。

5.提升经验:除了钟,我们还能怎么知道确切的时间?幼儿这个方面的经验很丰富,回答出:我爸爸的手机上有时间的、汽车上有时间的、还有手表上等等。

教师小结:小朋友都很有观察能力,真棒。手表、钟表、手机等都可以帮助我们了解时间,知道什么时候该做什么事情,时间在我们的生活中很重要。

幼儿园大班识字课“学捏泥”教案小弟弟，学捏泥，不捏鸭梨不捏鸡。捏出一台拖拉机，开上田野耕土地。

活动目标：

1.学习区分边音和鼻音，读准“梨”“泥”。

2.能在字卡、图片的帮助下，流畅、准确地念出绕口令。

3.增进对绕口令的兴趣。

活动准备：

1.自制小图片若干（盘子、桌子、梨、橡皮泥、小姑娘）。

2.双簧表演的视频。

3.幼儿用书，磁带/CD、练习册。

活动内容：

1.教师引导幼儿阅读幼儿用书，引发幼儿兴趣。

（1）教师：你们在图上看到了什么？谁能来说一说。

（2）教师：这个小女孩在做什么？你是怎么看出来的？

（3）教师：她在用什么材料捏梨？（在幼儿回答的过程中，教师注意幼儿：“梨”和“泥”的发音，适时地强调两个字的发音）

（4）教师出示图卡“梨”和“泥”，引导幼儿学习字的发音。

2.教师引导幼儿学习绕口令。

（1）教师边放慢速度念绕口令，边摆放字卡与小图片。

摆放格式如下：

盘里放个大雪梨（小图片）

桌上放块橡皮泥（小图片）小丽用泥（小图片）学捏梨（小图片），

眼看梨（小图片），手捏泥（小图片），

比比，真梨，假梨差不多。

（教师重点倾听，纠正幼儿对“梨”“泥”的发音。）

（2）捏梨的小女孩叫什么名字，她捏得好吧一？绕口令里怎么说的？（差不离）“差不离”是什么意思？

（3）幼儿尝试独立看小图片，念绕口令。

（4）教师收起小图片，幼儿尝试念绕口令，教师可以适时提醒，帮助幼儿完整念完。

3.运用多种方式，念绕口令。

4.引导幼儿边念绕口令边表演。

5.引导幼儿找好朋友进行双簧表演。

猜谜语教案

001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指 　　002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽　　003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架　　004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱　　005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子　　006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜　　007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞　　008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊　　009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花　　010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗　　011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子　　012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂　　013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜　　014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜　　015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶　　016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔　　017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏　　018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅　　019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁　　020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘　　021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥　　022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡　　023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛　　024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼　　025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙　　026●大姐长的真漂亮， 身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶， 爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐， 装满食品喂儿郎。 三姐身披黄衣裳， 腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)　　027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟　　028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象　　030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹　　031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马　　032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼　　033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹　　034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎　　035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗......余下全文>>