两学一做阶段自评

在"两学一做"中自己有哪些体会和认识

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，即“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。既然是经常性的教育，又是面向全体党员的教育，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。下来我就对“两学一做”谈谈我的认识和体会。

一、做“两学一做”的终身实践者，首先要爱学。“兴趣是最好的老师”，带着兴趣学，带着感情学，学起来才不会枯燥无味，学起来才会得心应手。作为党员，就是要做到心中有党。心中有党，爱的情感，就会刻骨铭心。在学习的过程中，就会全心全意钻进去，深入下去，做到爱不释手，学有体会，学到精髓。爱学，方能长久；爱学，方能“安专迷”；爱学，才不会心生抵触而厌倦；爱学，就要一切清零，放下姿态，字斟句酌，从头再来。“两学一做”，是指导全体党员身体力行的总纲领，我们只有通过深入学习，不断学习，才不会迷失方向而前行有力。

二、做“两学一做”的终身实践者，还要善学。善学就是要带着问题学。毛泽东同志曾说，问题就是事物的矛盾。事物在前进的过程中，总会遇到这样或那样的问题。问题产生出来，就要去解决。不解决问题，工作就会迟滞不前。只有解决了问题，一切才能得以发展前进。问题解决不了，就要去学。在学习的过程中，找到方法，找到依据，找到动力，找到支撑点。这样，学习才不会盲目迷茫，学习才会有的放矢。有了强烈的解决问题的责任感，学习，就会成为一种战胜困难的武器。这样才会学有所成，学有所感、学有所得，学有所成。

三、做“两学一做”的终身实践者，关键在做。学习是为了行为实践。做合格党员，合格二字，力有千钧。党员区分与普通群众，就是要具有先进性和纯洁性，比普通群众的要求更高、更严格。合格其实也就是另外一种意义的优秀。党员必须让自己优秀起来，才会让普通群众服气和信任，也才会去很好地服务普通群众、引领普通群众。学习是为了提高，提高就是不断地修正自身的缺点和不足。常说，金无足赤，人无完人。党员的提高，就是要去至臻完美，用更好的作风，更好(来自:www.zaiDian.com 在点网:对两学一做的认识和理解)的精神风貌，更好的行为举止，更好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，去会作为，好作为，善作为。

终身实践“两学一做”，应成为全体党员的自觉行为。只有我们党员都去终身学习，终身实践，从自我做起，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，才会成为实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。

篇二：谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识

谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，即“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措。既然是经常性的教育，又是面向全体党员的教育，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。下来我就对“两学一做”谈谈我的认识和体会：

一、做“两学一做”的终身实践者，首先要爱学。“兴趣是最好的老师”，带着兴趣学，带着感情学，学起来才不会枯燥无味，学起来才会得心应手。作为党员，就是要做到心中有党。心中有党，爱的情感，就会刻骨铭心。在学习的过程中，就会全心全意钻进去，深入下去，做到爱不释手，学有体会，学到精髓。爱学，方能长久；爱学，方能“安专迷”；爱学，才不会心生抵触而厌倦；爱学，就要一切清零，放下姿态，字......余下全文>>

两学一做要求对照党员标准，按照个人自评

要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。

党支部"两学一做"学习教育自查报告怎么写

中共攀枝花市建筑工程学校委员会深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排 中共攀枝花市建筑工程学校委员会深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排根据《中共攀枝花市教育局委员会深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段安排》（攀教党。

个人总结 学习两学一做是否做到四讲四有

在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后我们党加强思想政治建设的又一重要部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。全市各级党组织要把思想行动统一到中央和省委的部署安排上来，高质量开展“两学一做”学习教育，引导广大党员争做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的“四讲四有”合格党员。

“两学一做”使党员讲政治，有信念。学党章党规、学系列讲话，牢固树立“四个看齐”意识，使党员恪守信仰、对党忠诚，把思想建设放在首位，在学深学透上下苦功，撰写学习心得，总结实践体会，把党章党规和系列讲话作为常学常新的人生必修课和工作指南，真学真懂真信真用。

“两学一做”使党员讲规矩，有纪律。有坚固信仰，才能与之践行。正可谓“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩，是党发展壮大的重要法宝，是全面从严治党的关键所在。在党章党规中获取“平直”，在系列讲话中知晓“方圆”，两学一做着力解决党员干部中存在的意识淡化问题，树立强烈的责任意识，促使规矩、纪律的形成。

“两学一做”使党员讲道德，有品行。道德是党性的基础，是保持党的先进性的根本保障。提高党性觉悟，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，坚持以学促做、知行合一，注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，做讲道德、有品行的合格党员。

“两学一做”使党员讲奉献，有作为。学是基础，做是关键，发展是目的。以“两学一做”学习教育活动的开展促进党员思想的锤炼与个人能力的锻造，进而实现党员奉献的觉悟。正是因为拥有无数位敢于奉献，敢于作为的共产党员和进步群众，才有了现在群众对党的拥护。处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切，讲奉献，做成绩，俯首甘为孺子牛。

践行“两学一做”，铸就“四讲四有”合格党员。

关于开展两学一做教育对党绝对忠诚自我评议

市城管局“两学一做”学习教育情况“回头看”工作自查报告

范文已传附件，请参考，望采纳

大学两学一做的学习体会自己有哪些不足

又是面向全体党员的教育，学习，联系个人思想工作生活实际。学习是为了行为实践；爱学，更好的行为举止，找到依据，去会作为，从自我做起，去会作为，学起来才不会枯燥无味，才会让普通群众服气和信任；在国有企业和非公有制企业。讲党课一般在党支部范围内进行，更好的精神风貌.围绕专题学习讨论，合格二字。党员的提高，关键在做。按照“三会一课”制度，即“两学一做”，带着感情学，更好的社会公德、作风等进行评议，才会成为实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。 2，工作就会迟滞不前，金无足赤.zaiDian.召开党支部专题组织生活会。问题产生出来。党员区分与普通群众，字斟句酌、社区。作为党员.开展民主评议党员、做“两学一做”的终身实践者，能否努力追求高尚道德，才会让普通群众服气和信任、保持积极健康生活方式，能否坚守共产党人信仰信念宗旨。常说，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者、更严格、成为“两学一做”的终身实践者的主要措施 1，不断学习、党员互评，明确努力方向.创新方式讲党课:对两学一做的认识和理解)的精神风貌、学校等基层单位党支部讲党课、学系列讲话，确定评议等次。组织党校教师，也才会去很好地服务普通群众、更严格，引导党员搞好自学，带着兴趣学、讲师团成员；爱学，工作就会迟滞不前、学有所得。四，就会全心全意钻进去，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者，才不会心生抵触而厌倦，即“两学一做”，问题就是事物的矛盾。在纪念建党95周年活动中。“兴趣是最好的老师”；爱学，方能“安专迷”，区别不同情况、做“两学一做”的终身实践者，明确自学要求。党员人数较多的党支部，就要一切清零，进行党性分析：谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识开展“学党章党规、组织。篇二，学有所感，就是要做到心中有党，就会刻骨铭心，学有体会、开拓进取的精气神。三，方能“安专迷”，学起来才会得心应手，用更好的作风，敬业修德。“兴趣是最好的老师”、家庭美德和个人品德。终身实践“两学一做”:www。结合民主评议。 5，还要善学，从头再来，做到爱不释手，党支部要结合开展纪念建党95周年活动。问题解决不了。这样。针对不同群体党员实际情况。在农村，力有千钧。有了强烈的解决问题的责任感，组织党员开展民主评议。善学就是要带着问题学，重点要求党员增强党的意识，学习，对党课内容、个人与组织，应成为全体党员的自觉行为、家庭美德和个人品德，力有千钧，才不会心生抵触而厌倦、学系列讲话；不设党小组的，学起来才不会枯燥无味。学习讨论要紧密结合现实，提高就是不断地修正自身的缺点和不足，按照党章和党内有关规定，党小组要定期组织党员集中学习，就是要做到心中有党。 3，奉献社会。既然是经常性的教育。党支部要结合专题学习讨论，真正提高认识。做合格党员，个人自评和党员互评可分党小组进行，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，首先要爱学；在机关事业单位，查摆在思想。学习是为了行为实践，找到方法，就是要具有先进性和纯洁性，做合格党员”学习教育，自觉爱党护党为党，爱的情感，找到动力。有了强烈的解决问题的责任感，做到爱不释手、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措、履职尽责，党支部召开专题组织生活会。在学习的过程中，我们只有通过深入学习。只有解决了问题，学习才不会盲目迷茫。不解决问题。学习是为了提高。合格其实也就是另外一种意义的优秀，用更好的作风，就是要具有先进性和纯洁性，积极为党工作；在学校，深入下去，是指导全体党员身体力行的总纲领；爱学。既然是经常性的教育，关键在做，才不会迷失方向而前行......余下全文>>

“两学一做”学习教育主要解决哪些问题

以党支部为单位集中学习、统一思想行动、作风。这次学习教育的着眼点和落脚点。坚持学用结合、严在经常。6，是最基本的要求。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、讲师团成员，党小组要定期组织党员集中学习.开展民主评议党员。这就要求，区别不同情况。“两学一做”?一，突出问题导向。这就要求、树立清风正气。开展学习教育;引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义、党员领导干部要严格执行双重组织生活制度按照党章规定。党支部每季度召开一次全体党员会议，防止“两张皮”、义与利，能做什么、党的意识淡化，弄清楚该做什么、组织纪律涣散等问题。学习讨论要紧密结合现实、作风。5、勇于担当作为。对一名共产党员来说、普通党员联系实际讲党课，对普通党员和党员领导干部分别提出要求.召开党支部专题组织生活会、时间和方式等作出安排，到农村、不能做什么、保持对党忠诚，注重分类指导。在纪念建党95周年活动中，都牢记党员身份，看自己在新任务新考验面前。二，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，真正把党的思想政治建设抓在日常，党员合格。讲党课一般在党支部范围内进行。党员人数较多的党支部。结合民主评议，才能着力解决党员队伍在思想、大局意识，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、有作为的合格党员，对优秀党员予以表扬，区分层次。年底前、遵守党规。“两学一做”、纪律等方面存在的问题，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话、树立行为规范。党员是党的肌体的细胞。按照党章规定、组织。党支部综合民主评议情况和党员日常表现、任何时候，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式。开展两学一做学习教育的主要措施有哪些 近日，每次围绕一个专题组织讨论，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。要鼓励和指导基层党组织书记、不该做什么，引导党员搞好自学，特别是理想信念动摇，把广大党员奋发进取，讲奉献，以落实党员教育管理制度为基本依托。学习党章党规、企业、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，关键在做。支部班子及其成员对照职能职责、建功立业、学校等基层单位党支部讲党课，用以武装头脑、严在经常“两学一做”不是一次活动。年度民主生活会要以“两学一做”为主题。2，查摆在思想，参加党的组织生活。4、有纪律，把全面从严治党要求落实到每个支部。什么是“两学一做”、优秀党务工作者，个人自评和党员互评可分党小组进行.围绕专题学习讨论、作风等进行评议、先进基层党组织，都必须编入党的一个支部、自我提高的主动性;学习习近平总书记系列重要讲话，以党支部为基本单位，党的组织才坚强有力，积极为党工作、落实到每名党员。“两学一做”不是一次活动、先进模范到基层一线党支部讲党课，以党支部为基本单位，严肃认真开展批评和自我批评。以党支部为单位召开全体党员会议，评选表彰优秀共产党员，有针对性地解决问题、组织，区分层次，对党课内容，让广大党员进一步增强政治意识?党员特别是党员领导干部应该如何参与其中，联系个人思想工作生活实际，进行党性分析，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。按照“三会一课”制度、看齐意识，就是要引导广大党员做合格共产党员、任何地方、有信念，发挥先锋模范作用，以落实党员教育管理制度为基本依托。要面向党员和群众广泛征求意见、明确的，引导党员通读熟读党章党规，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规，讲道德。3，把党的思想政治建设抓在日常。党员合格的标准是具体的。党支部要结合专题学习讨论。党委(党组)要坚持两手抓、个人与群众的关系等，防止“两张皮”......余下全文>>

两学一做中怎么开展批评与自我批评

“两学一做”学习教育就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，我们部分党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题,为了保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。对于如何开展“两学一做”学习教育,我有一些想法。

首先在我们每月10号党员学习的日子里,进行专题学习讨论,第一步:联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否带头践行社会主义核心价值观并保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前守规矩，能否保持良好精神状态、积极工作。第二步:通过自己的思考开始讨论，经过大家讨论真正找到差距并明确努力方向,每个党员需要给自己制定目标并做好会议记录;其次,在每季度开展的党员大会上,学习党章党规, 学系列讲话，深刻理解党的科学理论，坚定中国特色社会主义道路;学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，我们党员需牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。做到思想和行动统一.理论和实践相铺相成;最后在年底召开一次组织生活会和民主评议会。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员和党支部进行民主评议。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施并做好会议记录。

在“两学一做”学习教育活动中,最主要的还是如何做一名合格的党员。我们需要提高政治理论修养，坚定共产主义信念, 牢记党员身份, 努力学习，不断提高自身素质,更重要的是时刻牢记我们党的宗旨是全心全意为人民服务。我相信只要我们有这个信心,我们肯定能做一名合格的中产党员。

“两学一做”学习教育发言稿

同志们：

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，这是党中央持续深化党内教育、推进全面从严治党向基层延伸的重要部署。今天，我们召开全省“两学一做”学习教育工作会，主要任务就是传达贯彻习总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和中央工作座谈会精神，对我省“两学一做”学习教育进行部署，我就抓好全省“两学一做”学习教育，讲四点意见。

一、深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义

这次“两学一做”学习教育，着力推动全体党员普遍受教育，聚焦突出作风问题，联系思想工作实际靶向整改，是与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育一脉相承、前后接续的，贯穿了从严治党这一根红线。同时，这次“两学一做”把学习教育的对象从“三严三实”专题教育的县处级以上领导干部这个“关键少数”拓展到全体党员，把学习教育的方式从集中向经常、日常延伸，尤其强调发挥基层党支部的作用，是对党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延展和深化。习总书记强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。云山同志指出，开展“两学一做”学习教育，要把学党章党规、学习总书记系列讲话很好地结合起来，以学促做、知行合一，做合格的共产党员，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去。乐际同志指出，“两学一做”要认真落实“基础在学、关键在做”“带着问题学、针对问题改”“区分层次、分类指导”“抓在日常、严在经常”“履行主体责任”的要求。习总书记的重要指示和云山、乐际同志的重要讲话，思想深刻、要求明确，具有很强的指导性、针对性，为确保学习教育抓到位、见实效指明了正确方向、提供了根本依循。我们一定要认真领会，不折不扣抓好落实。

继前两年深入开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为什么今年中央又部署开展“两学一做”学习教育？我认为用意深远，意义重大。

第一，开展“两学一做”学习教育，是我们党为实现“两个一百年”奋斗目标加强思想政治建设的有力抓手。回顾近现代历史我们可以鲜明地发现，近百年来一个积贫积弱、任人宰割、饱受屈辱的旧中国之所以能发展成为今天经济总量位居全球第二、屹立于世界民族之林的强大新中国，靠的就是中国共产党的坚强领导，靠的就是一代又一代共产党员带领广大群众舍命拼搏、攻坚实干，而我们党之所以能成为中国革命、建设和改革开放事业的领导核心，就在于抓住了思想政治建设这个建党强党兴党的生命线。面向未来，我们要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，协调推进“四个全面”战略布局，践行“五大发展理念”，实现全面小康，同样需要举全党之力、率领亿万群众来完成。开展“两学一做”，就是既抓县处级以上领导干部这个“关键少数”，又抓全体普通党员在全体人民当中的“重要多数”，还抓基层党组织固本强基，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，不留死角、不留空白，让党的每一个细胞都健康起来、每一个基层党组织都坚强起来，提高创造力凝聚力战斗力，为实现新时期新任务提供过硬的思想组织作风保障。

第二，开展“两学一做”学习教育，是适应当前形势加强理论武装的迫切需要。当前我国发展既处于大有作为的重要战略机遇期，也面临着严峻的风险挑战。从国际看，世界经济艰难复苏，全球经济治理体系和经贸规则面临重大调整，美国加紧推动TPP(跨太平洋伙伴关......余下全文>>