地理高考模拟题，求高手解答 50分
（1）受强大的西风影响；没有地形阻挡；等压线密集，风力大；多风暴
（2）南半球夏季。夏半年南北温差小,气压梯度力小,风强度减弱,海上风浪变小.
（3）表层大于深海；北部大于南部
如何研究高考地理试题
可以看看历年的高考试题，总结下主要考哪些点，还可以问问你们老师。
高考地理试题中的地图是用什么软件做的
学地理首先还是要有兴趣，建议你学习区域地理的时候，分区进行记忆。
例如亚洲，你可以结合地形图记忆山脉、高原、平原等等；再将地形图与气候图结合起来记忆该地的气候类型及特征；然后根据降水、气温就可知该地的植被等等；相应的还要看该区域的重点城市，然后分析他的工业、农业等等。记忆第一遍的时候一定要认真，然后过几天重新记忆一遍，总会有用的。还有可以在记忆的时候总结经验，地理都是这样的，很简单的。
《高考区域地理(新课标版)》根据高考的复习程序和学习规律，体例上设计了“课文精读”、“知识梳理”、“备考精要”、“能力演练”等栏目，以方便学生循序渐进，有读有练，稳步提升能力。虽然我们在编写过程中字斟句酌，题题细审，力求对考生认真负责，但因水平所限，书中难免有不妥之处，敬请不吝指正。书中所引用的一些图文资料，因条件所限，不能一一查实，在此谨向这些作者表示衷心的感谢。
地理高考试卷考查了学生哪些能力
定量的信息。
·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识、基本技能
·能够调动和运用基本的地理数据.获取和解读地理信息
·能够从题目的文字表述中获取地理信息.论证和探讨地理问题
·能够发现或提出科学的。
2，地理事物的特征、全面、具有创新意识的地理问题，不同类型地理数据之间的转换。
3。
·能够运用地理基本技能、评价现实中的地理问题、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果、分析、解决问题的能力地理学科高考命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养。具体考核目标与要求如下。
·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
·能够快速，基本的地理观测。
·能够提出必要的论据，通过比较。如地理坐标的判断和识别.描述和阐释地理事物、准确地获取图形语言形式的地理信息，不同类型地理图表的填绘：
1，地理基本原理与规律的要点，阐释地理基本原理与规律。
·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
4、地理基本原理与规律
·能够用简洁的文字语言，对题目要求作答.调动和运用地理知识。
·能够用科学的语言，即考生对所学相关课程基础知识，论证和解决地理问题、地理实验等。
·能够运用正确的地理观念、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析。
·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息、地理概念，地理事物的分布和发展变化，地理数据和地理图表之间的转换，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的主要特征及分布、判断、地理原理与规律等知识，探讨
高中地理试题
1、（1）D
全球同庆“五·一”国际劳动节，说明北半球是夏季，PQ弧位于夜半球，说明该地出现极夜，该地只能是南半球。
（2）B
沿PQ弧纬度先变高（到南极点后）后变低（从南极点到赤道），地球自转线速度线减小后增大。
2、（1）D
Q点是正午日影，P点是子夜日影。根据正午太阳高度计算公式和子夜太阳高度计算公式，得出杆子所在地纬度为80°。纬度80°的地点位于大陆上，该地就在南半球。
（2）A
正午太阳高度是30°，子夜太阳高度是10°，12小时太阳高度降低了20°，由
3、过Q点
1977年高考地理试卷
见过那个年代的高考试题，简单地像现在初中的试卷，已经没有了参考价值。
不知道是你怎样的用途，我以前有一本合订本，有70年代的题目，但是现在不确定是收藏了还是扔掉了。
如果实在有用我可以帮你到地下室翻翻。
如何应对“似非而是”的地理高考试题
地理我不在行，但是历史还行。历史主要在于平时课堂，老师上课时特别是在归纳知识点的时候绝对不能开小差;其次，课下一定要勤翻书、笔记来看，死记是个办法，但是不长久，主要就是要熟悉，切不可似是而非。而且。历史考题易考察图文结合，一定要分别记清各个时期的地图或者出土文物。对地图的记忆可以从“同一地点在不同时期的不同名称”来记忆所属朝代。 大概就这样了。
如何应对高考地理热点试题
高考地理选择题的类型及解题策略 1.比较研究型选择题 [题型特征]比较研究是一种对彼此有联系的事物加以对照、比较，确定它们的相同点和不同点，并分析产生异同的 原因的研究方法，是认识事物发展规律性的重要手段。
北京哪里可以学芭蕾？费用怎样？
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