班主任心语

对班主任的心语感言征文

亲爱的朱老师：

您好！

首先感谢你两年来对我的培养、教育，让我在两年中练出了一手好字。以前我是个很内向的孩子，你一直在鼓励我让我多参加课外活动，六一的文艺表演，当学校的升旗手，参加板报小组。在您的鼓励和帮助下，我变的开朗、活泼了很多。求偶有一次考试审题错误，让我丢掉了好多分，只考了87分，您关心的对我说：“没关系，下次要看清题目要求。”又给我讲了一遍。现在我粗心大意的毛病改了许多。

四年级时，我们就知道五年级可能会是丁老师教我们，心理很舍不得和您分开。我现在正在慢慢适应丁老师的教学方法。第一天我报到时，丁老师就给我们立了很多规矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一个塑料袋和一块抹布；老师进教室时，脸上要露出微笑，看着门外，老师进来，眼睛要随着老师一起动，回答提问时眼睛要与对方平视。

丁老师很严厉，但有时也很幽默，她有时还会编一些故事来教育我们，我们常常会被她逗的哈哈大笑。有些同学上课说话她就大发雷霆。一次钮嘉宝同学回答问题时两只小手放在了桌子上，违反了回答问题应该平视前方，要有礼貌挺起胸膛的规定。被老师发现后，让她把手伸出来重重地打了3下，钮嘉宝啊啊地大叫。后来我只要被提问就会记住这些规定了。

朱老师，您想我们吗？

祝您工作顺利！

您的学生 陈静怡

8月28日

送班主任礼物心语怎么写

班主任辛苦了 我们爱你

小学五年级班主任心语，班级特色，班训。

捧着一颗心来，浇灌一园激情

活泼、友爱、团结向上

尊敬师长，团结友爱

给班主任的一封心语400字—初一

亲爱的朱老师：

您好！

首先感谢你两年来对我的培养、教育，让我在两年中练出了一手好字。以前我是个很内向的孩子，你一直在鼓励我让我多参加课外活动，六一的文艺表演，当学校的升旗手，参加板报小组。在您的鼓励和帮助下，我变的开朗、活泼了很多。求偶有一次考试审题错误，让我丢掉了好多分，只考了87分，您关心的对我说：“没关系，下次要看清题目要求。”又给我讲了一遍。现在我粗心大意的毛病改了许多。

四年级时，我们就知道五年级可能会是丁老师教我们，心理很舍不得和您分开。我现在正在慢慢适应丁老师的教学方法。第一天我报到时，丁老师就给我们立了很多规矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一个塑料袋和一块抹布；老师进教室时，脸上要露出微笑，看着门外，老师进来，眼睛要随着老师一起动，回答提问时眼睛要与对方平视。

丁老师很严厉，但有时也很幽默，她有时还会编一些故事来教育我们，我们常常会被她逗的哈哈大笑。有些同学上课说话她就大发雷霆。一次钮嘉宝同学回答问题时两只小手放在了桌子上，违反了回答问题应该平视前方，要有礼貌挺起胸膛的规定。被老师发现后，让她把手伸出来重重地打了3下，钮嘉宝啊啊地大叫。后来我只要被提问就会记住这些规定了。

朱老师，您想我们吗？

祝您工作顺利！

您的学生 陈静怡

8月28日

怎么写改正上课说话的毛病400字交给班主任

认认真真听课，

心理游戏的心语赠言

“心语赠言”是班主任主动向学生作心理冲击。班主任的“心语赠言”可出现在学生的作业练习本的改评批语中；可出现在“学生素质报告单”的操行评语里；可出现在“家校联系卡”内；也可以是老师专门设置的“心语赠言”卡（由老师自制成的卡更佳）。“心语赠言”要抓住时机，如学生表扬获奖时、困难受挫折时、心烦苦恼时、学生生日、毕业升学时等等。要选准火候，把握温度；要击中要害，引发震动。“心语赠言”要重情感重文采重形式，可以是诗歌、名言，可以是书法、绘画．可以是工艺小制作，总之，是能以“美”和“爱”来激活学生，在心灵深处迸发出璀璨的火花，成为学生渴望获取的“珍藏品”。

校园心语、

“校园心语”：学子的生命之果，成长之树。

歌德老人说：灰色是一切的理论，唯有人生之树常青。学校教育亦然，忌说教，贵有鲜活的源头。而这源头，就是主体性教育的园地。

2006学年的西南模，作为主体性教育的前导“校长寄语”，一直陪伴学生成长进步，它召唤学生们追求梦想，鼓励学生们迎接挑战，引领学生们走向成功。每一周，每一天，“寄语”相伴，学生们充实、愉悦，时时会有惊喜涌现。

2007学年，“校长寄语”作为西南模独特的校园文化，需要拓展新的空间，需要持续不断发展，需要全校师生、各位家长共同参与，一起搭建师生、家校交流互动的平台，从而使西南模的校园文化更加生机勃勃。因此，在新的学期，“校长寄语”改版为“校园心语”，目的是希望大家一起写，一起议，一起学，一起做，不断超越，共同提高。

于是，开学第一周，学校的电子告示板上赫然展现的是改版的动员令：“校长寄语”改版致辞和汪校长的“开学典礼致辞”。

第二周正值第二十三届教师节，在校园心语头条上，工会副主席吴平老师引导全体教工重温总书记对全国广大教师提出四点希望：一是希望我们爱岗敬业、关爱学生，二是希望我们刻苦钻研、严谨笃学，三是希望我们勇于创新、奋发进取，四是希望我们淡泊名利、志存高远。

他代表全体教工表示，将努力地践行学校发展的“模范教育”理念，敬业、勤业、创业、乐业，切实做到“静下心来教书，潜下心来育人”，担负起民族振兴、国家富强的历史责任。

初一（4）周越夫以“程门立雪”的故事，引出使我们感动于中的一个又一个“尊师重道”的故事。在更明白教师节的意义之余，他悟到鲜花、贺卡表达我们对老师的敬意还远不够。在“尊师好学、卧薪尝胆、发奋缘由报国家”这一新学期的口号下，我们会牢记汪校长的教导，天天学习模范，事事争做模范，人人成为模范。这才是最棒的节日礼物。

高二（3）王慧倩以迎来新学期，每个人都会有一种新的期盼，明天的我要更精彩为新的起点，提出新学期的三个努力：第一是自己的努力，第二是老师的努力，第三是好朋友的努力，与同学们共勉。

预初（3）班 顾怡珺描绘了发生在班上的“孔融让梨”的故事：一位同学自告奋勇将自己角度极好的座位“拱手让人”，让给了一个视力不好的同学，接着许多同学也以他为榜样，把前排的座位让给视力不好的同学。她觉得，同学之间的谦让互助，温暖着每个人的心，感觉自己已经融入了这个温馨的大家庭中了。

高一（2）班岳倪菲作为高一新生，在七月、八月间，四次走进西南模范中学。四次来校，第一次是到校报到；第二次到校，参加学生大会，而妈妈参加家长会；第三次是为军训而来的；第四次，参加摸底考试。从到校观感这一独特的视角，每一次都得到不同的感受，表达了新同学对学校的深深热爱。

这一周，凭借开学初和教师节的时节效应，真正意义上的“校园心语”试运行成功。老师示范，学生应动：谈尊师重教，感校园生活，写身边小事，抒独特感受。周一升旗仪式上，校领导为踊跃投稿，刊登录用的这四位同学颁发荣誉证书——“校园心语”已初具雏形！

第三周，先声夺人的竟是一个低幼年级女生——预初（6）孙诗若，提请师生们关注震惊中外的“九一八”事变。她告诫说：七十六年过去了，二十一世纪的的今天，和平年代中成长的我们，更应警钟长鸣，勿忘国耻。因为没有硝烟的战争依然存在，落后就要挨打。她表示：今天，我们要抓紧时间求学成才，“卧薪尝胆，发奋缘由报国家”，新学期的学习任务，我们不敢懈怠。

初二（5）李嘉子在他的“心语”中发表了教师节后的感言。他认为，表达对老师的敬意，除了祝贺教师节，“尊师好学”是最实......余下全文>>

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名称 向阳班 班主任寄语 有畅者事竟成 班级特色 像太阳 总给人温暖和希望 像太阳 总能突破黑暗和不安