谈谈你对民族发展的理解
首先民族问题是我国的一项很重要的问题.主要体现在民族平等,民族繁荣和各民族共同发展上.所以团结,为的是发展.而且,我国人口众多,各少数民族实行大杂居小聚居的分布特点,地域广阔,所以民族团结非常具有进步意义.
这有利于提高国际地位,增强政治经济文化的国际竞争力,提高文化软实力,促进和谐发展.
谈谈对民族发展的理解
1、体育项目大部分都是从日常劳作中产生的，所以日常劳作是提的基础；2、体育项目很多是在日常劳作中的的休息间隙产生的，所以有一个不受压迫轻松的劳作环境是促进因素；3、有了基础和促进因素后，有一个和平的生活大环境营造一个和谐的氛围，没有战乱的情况下，各项运动的开展也就有了良好的氛围和条件。4、整个生活品质的改善和提高，使人们产生了对物质和精神的追求，所各种娱乐产品包括体育比赛才能更普及的推广发展壮大。
谈谈你对民族发展的理解。1200个字?
论文吧?
从1历史作用400字，2人口分布优势100字，3政治政策(主要针对少数民族政策对比）500字，总4结自己对此的看法200字，方面来写。
怎样理解民族语言文字的特点及其发展
1．民族语言文字的民族性
民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现的语言意识和语言感情，即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
民族语言文字是民族特征的直接表现。民族语言文字对民族又有着密切的联系和依赖关系。
2．民族语言文字的稳定性
民族语言文字的稳定性是指民族语言文字作为民族社会的主要交际工具，保持其基本成分和表现形式的长期稳定。但民族语言文字的稳定性并不排斥语言文字将随着社会文明程度的发展而发展。
3．民族语言文字的发展性
民族语言文字的发展性是指民族语言文字随着社会的变迁和民族生活环境的变化以及民族关系的发展，在基本词汇、语言结构、使用习惯等方面不断改进，使旧有的、失去生命力的词汇逐渐被淘汰，而代表时代脉搏和新生事物的新词汇不断被创造出来，使语言文字在内容和使用手段上更富于时代感。
4．民族语言的交融性
民族语言的交融性即指民族语言将随着民族关系的改善，经济文化联系的增强，各民族的语言词汇中出现“你中有我，我中有你”的现象。这一特点无疑取决于民族间日益增强彼此间的合作和联系这一趋势。随着社会的发展，民族间彼此学习语言文字的现象增多，民族语言交融现象也增多。
如何理解民族的就是世界的
如何理解“文化既是民族的，又是世界的”？
答案世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
如何理解民族的产生，发展和消亡
就世界范围而言，民族经历了原始、古代、现代民族和社会主义民族几个阶段。
民族形成于原始社会后期。“从部落发展成了民族”（恩格斯自然辩证法）。随着社会进步，经过奴隶制社会和封建社会，民族也就发展到了古代民族阶段。在我国，在奴隶社会和封建社会的发展过程中，以华夏民族为基础，逐渐融合东方、南方、西方、北方的许多民族，到秦汉时期，形成了强大的汉族。以后经过多次民族融合，形成了世界上最大的民族。到了资本主义上升时期，在欧洲形成了现代民族，即资本主义民族或资产阶级民族。社会主义民族是在对资本主义民族进行改造的基础上产生的。
事物都有发生、发展和消亡的规律。民族也不例外，在遥远的将来，民族也将互相融合而消亡。1958年3月，毛泽东在成都会议上说，首先是阶级消亡，而后是国家消亡，而后是民族消亡，全世界都是如此。
如何理解"社会主义时期是各民族共同繁荣发展时期
社会主义时期是各民族共同发展繁荣的阶段，而不是实现民族融合、民族消亡的阶段，这是由民族与民族问题发展规律决定的。民族在摆脱压迫剥削后，必须经过发展繁荣阶段。社会主义制度为各民族全面发展创造了非常有利的条件与环境。新中国成立后，中国共产党根据少数民族广大群众的愿望，先后在民族地区进行了民主改革和社会主义改造，确立了社会主义制度。许多原来发展程度较低的少数民族，实现了社会发展的巨大飞跃。各民族人民实现了根本利益的一致，成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运。这使民族地区的社会生产力得到了极大的解放，扫清了民族剥削和压迫对少数民族和民族地区加快发展的制约，为实现各民族共同繁荣打下了坚实基础。
社会主义时期是各民族共同发展繁荣的阶段，一是由社会主义的本质决定的。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。二是由中国共产党的宗旨决定的。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党一贯把诚心诚意帮助少数民族和民族地区加快发展作为一项基本方针，制定和实行了一系列优惠政策措施，极大地促进了民族地区的经济社会事业的发展。三是由民族工作的历史任务决定的。在完成了通过社会制度的变革，引导翻身解放的各民族人民走上社会主义道路后，新中国民族工作的第二大任务就是“通过进行社会主义建设，加快各民族特别是少数民族和民族地区的经济社会发展，促进各民族共同繁荣”。四是由少数民族和民族地区的发展实际所决定的。与全国相比，少数民族和民族地区社会主义初级阶段的特征更明显、更突出，少数民族和民族地区摆脱不发达状态，实现现代化的任务更艰巨。因此，必须在建设有中国特色社会主义的共同事业中，加快少数民族和民族地区的经济社会发展，促进各民族共同繁荣。
如何理解民族文化对一个民族的重要作用和影响
所谓民族文化的国家意义，是说中华民族在漫长的历史中形成了自己灿烂的文化，这种文化对于民族的延续，对于国家的存亡，不论在过去还是现在都有着特别重要的意义。从一般的认识来说，在中国古代史上，民族文化中的不少思想观念与精神因素对于巩固和延续封建的国家秩序起着重要的作用，因而受到自近代以来人们的强烈批判。然而，其中的精华部分所蕴涵的哲学意识、道德观念和艺术见解，不论是过去还是现在，又都在培育民族的优秀精神品格方面起着其他方式难以替代的重要作用。虽然从上世纪以来，中国已经发生文化转型的重大历史演进，传统的民族文化受到了严峻的挑战，大有以西方文化取代传统的民族文化的“革命”之势。但是，经过一个历史阶段的剧烈动荡和时间淘汰之后，多数人还是清醒地认为，传统的民族文化及其所包涵的民族精神，它的精华不仅凝结成了它的过去，也可以滋生出新的未来。尤其是其中所包涵的中华民族特有的优秀精神品质，对于这个民族的发展，对于我们国家的进步，都是不能拒斥的。因而，它的国家意义、民族意义便得到了普遍认可。从文化本身来看，人们所主张的只有民族的才是世界的，保护民族文化的特色，才会使民族文化具有世界意义的观点，也同样意味着民族文化在任何一个国家都具有不可或缺的国家意义、民族意义。
所谓民族文化的教育价值，是指将民族文化的一系列具体内容作为学校教育的重要内容，它又具有一般的知识教育、技能教育所不具备的教育功能。
首先，民族文化中蕴涵的优秀精神品质可以在经过动态解读之后，与现代思想相结合，在形成民族精神的过程中起到非常深刻也非常直接的作用。不论是中华民族历史上形成的哲学、政治、道德观念，还是它所创造的音乐、绘画、书法、舞蹈等艺术作品，或者是它在建筑艺术、园林艺术、风俗习惯中所凝结的审美意识等等，都可以汇聚成人们自身的素养逐渐积淀为民族心理、民族品格，使我们的民族获得持续不断的精神力量，而不至于因为精神力量的疲软或坍塌失去生存与发展的动力。
其次，民族文化中作为其中最具有民族性、最富于艺术特征的部分，如古典绘画、古典音乐、古代书法、古典建筑等等，不仅包涵了我们民族特有的审美观念、审美表现意识，而且包涵了理解自然，理解人生，明智地处理人与自然、人与社会之间关系的许多有益的启迪。这些启迪在现代化程度比较发达的今天，不仅没有失去意义，反而彰显出它的不朽价值。
第三，更为重要的是，在以民族文化进行教育的过程中，必然存在的重新解读，积极思辨，这本身也是开启我们心智的过程。爱国精神、民族精神、人文素质的教育固然可以有多种方式，多种渠道。但是，恐怕最容易为学生所接受，也最容易发挥作用的，是这些以审美的艺术教育为特征的文化教育，它可以把学生带入我们民族文化的艺术宫殿，在那里阅读我们民族的艺术史、审美史、心灵史，在那里发现真，发现善，发现美，逐渐形成优秀的精神品质。请采纳谢谢
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