立体贺卡教案

立体感恩贺卡 怎么折教学教师节

微笑或许只是一个表情,却也是一种对生活的姿态。人活着靠的就是一种好的心态,你若觉得快乐,幸福就无处不在,为自己悲鸣,人生必将灰暗。不论我们处在什么样的环境下,面对多少不可预料的困难和挫折,都要保持积极乐观的态度。困境能锻炼我们的意志,让我们学会用更加从容的脚步,走过人生的每一天。

手工制作贺卡图片大全2015款教学

做立体的比较好要看你愿意花多少时间了 多的话可以做很多,(拼贴,折纸,木板制作要简单点 就一张黑色底版纸对折,用彩笔和银光笔(特殊的笔画点写点什么 里面贴点东西(做成立体效果

课本真情大传递实践活动教案

(一)、欣赏、讨论探究

展示贺卡作品

1、贺卡的内涵及艺术特点。(引导欣赏讲解)

贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送具有纪念意义的精美艺术品,它能显示爱心、表达美好的祝愿,给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。贺卡多以热烈、欢快、优雅、温馨为基调;内容及外在形式高雅大方,庄重喜庆。

2、贺卡的结构样式(引导学生尝试分类)

学生出示课前收集好的贺卡、贺卡图片等资料,尝试探讨分类。

1)种类:生日卡、节日卡、谢师卡、友谊卡、公关卡等。

2)结构形式:、立体结构、音响结构、光学结构等,形式有单页式、复页式等等。

设计意图:让学生自主获取知识,变教师操纵式的授予知识为学生自主的建构知识。

3、贺卡的制作材料与方法。

展示毕加索的雕塑作品《山羊》

提问:艺术大师雕塑作品《山羊》是用什么材料做成的?

引导欣赏:四只蹄子由木头和废铁组成,尾巴是铁做的,羊角和山羊胡以葡萄藤为材料,耳朵则是由纸板代替等等,都是由一些废弃材料以石膏粘合塑形,然后用铜铸浇器表制成的。

展示环保贺卡

引导探讨:制作环保贺卡的工具材料与方法。

结论:废弃材料再生利用,绘画法、剪贴法。

放映环境被破坏的相关图片。

当前,环境污染严重、树木砍伐、垃圾污染、资源短缺,利用废弃材料制作贺卡就是一种环保行为,变废为宝,减少垃圾污染,可以制成有自己格调追求的、传递真情的贺卡。

设计意图:用事实告诉学生,废弃材料是可以利用的,是可以制成成功的作品的。对学生进行德育,节约能源、废弃材料再生利用,增强环保意识。

4、设计与制作步骤

导语:我们欣赏了那么多有创意、有格调的环保形贺卡,想不想制作,想不想减少我们身边的垃圾,变废为宝呢?那么,如何制作呢?

学生有了想了解制作步骤的欲望。可先让学生探究讨论制作步骤。后再展示步骤图。

展示贺卡、学生出示贺卡资料

讨论:其制作步骤。

设计与制作步骤

1)构思起稿,确定主题、内容。

2)设计形式、图案文字安排。3)选用材料,描绘,配色,制作。

设计意图:可以让学生通过合作、讨论、探究的学习,得出结论;也培养了学生解决问题的能力。步骤图的课件制作,我增加了一些图例,目的是更直观,明了。

(二)、尝试、创作表现

播放背景音乐

以三人或四人为一小组,让学生共同尝试、质疑,领悟完成作业。

要求学生运用所学的美术字、色彩知识,平面、立体设计知识,设计制作一款送给同班同学的友谊卡。要求以小组的名誉共同创意制作,主题鲜明、内容、形式统一,纹样、文字美观协调,内容情调健康,要具有一定的格调追求。

过去的课本中,强调工艺技术指导,如何制作贺卡做大篇阐述。并且每个学生独立完成作业,新教材重点突出——要组织教学中的集体参与,共同发现问题,解决问题。从而在学习活动中增强集体凝聚力,展现集体的艺术才华与智慧。我把学生分组,合作来完成作业,打破传统那种单一打分登记成绩的办法,哪一组同学作业完成的好,师生共同给某一小组优秀的成绩,更能增强学生的集体荣誉感,体现集体创作的智慧。

(三)、交流、体验感悟

播放音乐《友谊天长地久》,要求学生上台随着轻松欢快的音乐自由展示作品。然后我把准备好的贺卡送给学生,提出:同学们现在要不要互赠贺卡呢?以表示我们的祝愿。学生情感被激起,互相赠送贺卡。这时我可以用数码相机拍下学生的作品及赠送场面。

设计意图:让学生在亲历活动的过程中获得感受、产生情感、领悟意义。

【三】、评价小结

•交流评价

随机连上电脑关掉音乐播放。一件件作品,随着一张张图片的出现,学生欢呼。此时,让小组......余下全文>>

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