2017党章党规党纪知识测试题 加强和规范党内政治生活，关键是什么 各级领导
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的总论中鲜明指出，新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员；在结尾部分进一步强调，加强和规范党内政治生活，要从中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会做起。
党章要求什么，党规明确什么，党纪约束什么，我该做什么
“学党章、守纪律、讲规矩”教育活动
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章为重点，大力开展党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识教育，提高党员队伍的政治思想素质和工作能力，增强党组织的凝聚力、战斗力和执政能力，时刻用党章规范自己，用入党誓词约束自己，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中，为与全国全区同步进入小康社会提供坚强有力的政治保证。
二、目标要求
（一）坚定理想信念。通过学习，党员干部加强政治理论学习和世界观改造的自觉性进一步提高，贯彻落实党的路线方针政策的主动性进一步增强，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信进一步坚定，立足本职、服务大局、率先突破、争创一流的模范带头作用进一步发挥，以实际行动为我县经济和社会各项事业健康发展贡献更大的力量。
（二）严明政治纪律。通过学习，党员干部遵守和维护党章的自觉性进一步增强，遵守和执行政治纪律的意识进一步提高，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通，切实做到“六个决不”，从严处理党组织和党员干部违反党的政治纪律的行为。
（三）严格执行规定。通过学习，党员干部认真贯彻执行中央“八项规定、省委三十条、市委六要六不要的自觉性进一步提高，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费，带头改进工作作风、密切联系群众，坚持一切从实际出发，坚决反对弄虚作假、虚报浮夸。
（四）发展党内民主。通过学习，广大党员履行义务与保障权利的意识进一步提高，参与党内事务、推进党内民主建设的积极性进一步增强，民主集中制进一步落实，党内议事规则和决策程序进一步完善，全面推行党务公开。
（五）加强自身建设。通过学习，基层党组织凝聚力和战斗力进一步增强，战斗堡垒作用有效发挥；党员党性修养进一步增强，先锋模范作用充分发挥。
三、重点解决的问题
（一）切实解决政治立场不坚定、无组织、无纪律等问题。着力解决只要组织照顾，不要组织纪律，个人至上；对组织的决定表面拥护，行动消极，搞上有政策、下有对策；对组织的决定讨价还价，在执行政策中打折扣、做选择、搞变通等问题。
（二）切实解决宗旨意识淡薄、大局意识缺乏、因循守旧等问题。着力解决不把群众利益放在心上，不深入基层了解情况，不能热情服务群众，冷硬横推，影响县委、政府形象；不顾大局，不主动围绕中心工作，只讲部门和个人利益；墨守成规，固步自封，小成即满，不求上进等问题。
（三）切实解决纪律不严，自由散漫，工作不在状态等问题。着力解决纪律松懈，违背中央及省、市、县委有关作风建设和廉政、效能建设方面的规定，迟到早退，自由散漫，纪律涣散；滥用职权，吃拿卡要，随意裁量；以罚代管；精神不振，不求上进，在其位不谋其政，在其岗不尽其责等问题。
（四）切实解决疏于学习，能力不强，决策失误等问题。着力解决上情不了解，下情不掌握，工作只靠感觉，办事单凭经验；业务不熟悉，对政策法规一知半解，执行有偏差，不到位；不能正确履行职责，对符合规定的事拖延不办，给服务对象造成损失；工作办法不多，遇到问题不动脑筋，遇到困难躲着走等问题。
（五）切实解决执行力差，行政效能低，推诿拖沓等问题。着力解决阳奉阴违，我行我素，另搞一套；工作主动性差，不推不动，甚至推而不动，落而不实；办事拖沓，不讲效率，只落实在会议和文件上，迟迟不见行动；敏锐性差，见事迟，行动慢，错失良机等问题。
四、方式方法
集中教育活动从2月4日起，到4月4......余下全文>>
如何进一步增强党员的党章意识党纪意识
一、充分认识学习贯彻《准则》和《条例》的重要意义
党中央历来高度重视加强党的纪律建设。《准则》和《条例》的颁布实施，是在党长期执政和全面依法治国条件下，实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措，体现了党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及全面从严治党实践成果。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，紧扣廉洁自律、坚持正面倡导、面向全体党员、突出关键少数，强调自律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人高尚的道德追求，是向全党发出的道德宣誓和对人民的庄严承诺。《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，突出政党特色、党纪特色，严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。各级党委(党组)要把学习贯彻这两部党内法规作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，坚决把管党治党政治责任落到实处，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性在全党树立起来。
二、认真组织开展“学党纪、讲规矩、守纪律”专题教育活动，抓好《准则》和《条例》的学习宣传教育
我们要统筹安排，从2015年12月起到2016年1月底，集中两个月左右的时间，在全体党员中开展以学习《准则》和《条例》为主要内容的“学党纪、讲规矩、守纪律”专题教育活动。各级党委(党组)要结合各镇、各部门、各单位实际，制订“学党纪、讲规矩、守纪律”专题教育活动方案，对学习贯彻两部党内法规进行周密部署，精心组织，加强指导。在活动中通过开展党委(党组、党支部)书记讲党课、专题辅导讲座、讨论交流、评论解读、案例剖析等方式，组织广大党员逐条学习，反复学习，熟练掌握两部党内法规，牢记各项廉洁自律要求和党的纪律底线。各党委(党组)中心学习组要把两部党内法规纳入学习规划中，带头先学，以上率下。县委党校和全县各级各部门组织的培训班要把学习两部党内法规作为今明两年重要教学内容，有计划地对党员进行培训。
我们要把开展“学党纪、讲规矩、守纪律”专题教育活动和宣传两部党内法规作为当前思想宣传工作的一项重要内容，牢牢把握正确的舆论导向，结合全面从严治党实际，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，利用广播、电视、报刊、网络等媒体加大宣传力度，组织广大党员开展撰写体会文章、举行知识竞赛、开办专栏、召开学习研讨会等多种活动，营造崇尚纪律、遵守纪律的浓厚氛围。
三、切实抓好《准则》和《条例》的贯彻实施
《准则》和《条例》是我们的行为规范和指引，是管党治党的重要基础性党内法规，要在贯彻实施上狠下功夫，不能只是口上说说、纸上写写、墙上挂挂。各级党委(党组)要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，组织好两部党内法规的学习贯彻落实，要坚持以党章为根本遵循，严明党纪戒尺，坚持问题导向，把纪律和规矩挺在前沿，把纪律严起来、立起来、执行到位，抓早抓小，动辄则咎;各级纪委(纪检组)要找准在全面从严治党中的职能定位，严格依纪依规履行职责，以修订后的两部党内法规作为重要依据，把握运用“四种形态”，强化监督执纪问责，进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，以严明的纪律推进全面从严治党;党员领导干部要发
挥表率作用，带头践行廉洁自律规范，带头维护纪律的严肃性和权威性;广大党员要牢固树立党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的......余下全文>>
想对党员的党章党规学习做个检测，有什么办法吗？
有个广问党员学习的系统，可以对党员党章党规学习情况做个测验，既可以练习，也可以考试，非常棒！
如何提升党章党纪意识，责任意识和履职能力
深入学习、严格遵守党章党规党纪，是全面从严治党的重要内容，是践行“三严三实”的必然要求，也是党员领导干部的庄严责任和必修课。深入学习、严格遵守党章党规党纪，关键是要强化“五种意识”、做到“五个自觉”。
强化党章意识
自觉把党章作为做人做事的根本遵循
党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。从实践看，党员领导干部党章意识强不强，可从三个方面来判断。
一看是否把党章作为行动的根本指南。党章是把握正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是加强党性修养的根本标准。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定，对党的制度和各级党组织的行为作出明确规范，是实实在在的行动指南。党员领导干部既要学好党章，更要用好党章，把党章各项规定落实到行动上、体现到各项事业中。
二看是否践行入党誓词。入党誓词对党员政治信仰、政治立场、政治纪律、政治义务、政治底线提出了鲜明要求，字字千钧。对于党员领导干部来说，不论担任何种职务、从事何种工作，都要用入党誓词约束自己、警示自己、激励自己。
三看是否模范履行党员八项义务、遵守党员领导干部六项要求。党章明确规定了党员八个方面的义务和党的各级领导干部必须具备的六项基本条件。对于党的领导干部而言，这些都是硬性要求。这些条件和义务就是镜子和尺子，要经常拿来照一照、量一量，切实做到严以修身、严以用权、严以律己。
强化忠诚意识
自觉做到在党言党、在党忧党、在党兴党
党章明确规定，对党忠诚老实是党员必须履行的义务。对于党员领导干部来说，对党忠诚是最基本的政治素养、最起码的政治品格和最根本的政治要求。从实践看，忠诚是具体的，不是抽象的。
对党忠诚，首先要忠诚党的理想信念。总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。学习党章党规党纪，首先要解决理想信念问题。只有理想信念坚定，对党忠诚才有坚实基础。中央一再强调，越是深化改革、扩大开放，越是发展社会主义市场经济，越是要加强对党员领导干部的理想信念教育，激励党员领导干部在日益复杂的环境中进一步坚定理想、牢记信念。当前，要通过学习党章党规党纪坚定理想信念，坚守对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和思想认同、政治认同、情感认同。
对党忠诚，还要忠诚党的宗旨、忠诚人民。人心向背是最大的政治。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。现实中，少数党员领导干部把对党忠诚片面理解为对上忠诚、对领导负责，结果是顺了上面的意，冷了百姓的心。对党忠诚，就要牢固树立马克思主义群众观，把对上负责与对下负责结合起来，做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为。
对党忠诚，还要忠诚党的组织。我们党是以民主集中制为原则建立起来的政治组织，不是松散的俱乐部。作为党员领导干部，要自觉强化组织观念，时刻想到自己是党的人，是组织的一员。要严肃党内政治生活，坚决贯彻党内各项组织制度尤其是民主集中制，坚决做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、地方服从中央。任何时候都要与党同心同德，该请示的必须请示，该报告的必须报告。
强化纪律意识
自觉做到守纪律、讲规矩
严明的纪律是我们党的优良传统和独特优势。总书记在中央纪委五次全会上强调，讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验，要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。王岐山书记指出，要把纪律挺在法律前面，立起来、严起来、执行到位。
第一，要把政治纪律和政治规矩摆在首位。在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。党员领导干部在政治上出问题，......余下全文>>
如何严守党章党规，规范党员日常言行主题讨论交流
5月4日，市人大机关第一党支部以“严守党章党规,规范党员日常言行”为主题召开“两学一做”学习会，为此小编为大家整理了关于支部的严守党章党规,规范党员日常言行发言稿范文，欢迎参考!
支部严守党章党规规范党员日常言行发言稿一
按照中央和省市区委安排部署，根据区委办《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》(安党办发〔2016〕28号)文件精神，结合我局实际，现制定如下实施方案。
一、总体要求
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。要认真落实习近平总书记“区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题”的重要指示，促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到支部和每名党员。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步深化先锋引领行动，强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。为协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实五大发展理念，增强“四个意识”，做到“四讲四有”，紧扣中心工作，结合司法行政工作实际，做合格共产党员。通过深入学习教育，进一步强化党员意识，解决不像党员的问题;自觉在思想上政治上行动上同党中央和省、市、区委保持一致，做政治上的“明白人”，解决不守规矩的问题;教育引导每位党员勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，解决不起作用的问题。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，心中没有装着党章党规，工作没有遵循党章党规，行动没有贯彻党章党规，甚至不拿党章党规当回事，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，无视组织纪律、重大事项不报告，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，不设身处地为民利民、漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，占着岗位不作为、遇到难题不会为、害怕风险不敢......余下全文>>
问：请结合《党章》内容，谈谈对“党规党纪严于国家法律”的理解？
党内法规是建设法治中国的有力保障，是依法治国进程中必须遵循的重要依据，党内法规是实现国家治理现代化的重要引领，是促进国家法律法规实施的重要保障。党不治，择国不治；党无纲常，则国无纲常。中国共产党作为执政党，在国家治理中发挥着统揽全局、协调各方的领导核心作用。只有党内法规制度建设搞好了，党的各级组织和全体党员干部自觉依照党规党纪和国家法律法规办事，国家治理体系和治理能力现代化才能实现。因此，必须在宪法法律基础上提出更加严格的党内制度约束，提高党的执政能力和执政水平，推动国家治理逐步现代化。
十八届四中全会《决定》旗帜鲜明地指出：“党规党纪严于国家法律。”目的就是把党规党纪的笼子的眼儿编得更小、标准更严，切实把权力关进制度的笼子里。
这是由党的先锋队性质决定的。我们党是按照自己的政治纲领、政治路线，为实现崇高的政治目标而组织起来的马克思主义政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是由先进分子组成的政治组织。“树德莫如滋，除害莫如尽。”只有党规党纪严于国法，以更严的标准要求和约束各级党组织和广大党员干部，才能永葆党的先锋队性质。
这是由党的执政使命决定的。我们党肩负着领导13亿多人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，责任重大。“不以规矩，不能成方圆。”党规党纪的存在，就是让每一位党员铭记自己肩上的责任和特殊的使命。在领导人民全面推进的依法治国的进程中，党规党纪严于国家法律，对党员领导干部提出了更高更多甚至更为严苛的要求，这对巩固党的执政地位、完成党的执政使命来说，是理应如此、不言而喻的。
这是由党员的先进性决定的。党员是有着特殊政治责任的公民。国家法律是全体公民必须遵循的行为底线。党规党纪对党员的要求严于国家法律对普通公民的要求。认同和接受 的规范和约束，是对每位党员入党的基本要求。当你握紧拳头向党旗庄严宣誓时，就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权力和自由，就必须多尽一份义务，就要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党员干部尤其是高级干部放弃的要更多，责任和担当要更大。有些事情，普通公民可以做，党员就不行。因此，自觉严格遵守党规党纪，是每一位党员的自愿选择，也是对党的庄严承诺。
如何增强党纪观念，自觉维护党规党纪，做合格的共产党员
党章规定：“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”每个共产党员都应按照党章的这一要求，严格遵守党的纪律，自觉按党规党纪办事，具体内容如下：
（1）要认真学习党规党纪，增强纪律意识。党员违反党的纪律，一个重要原因，就是一些党员对党的纪律认识不足，缺乏党的纪律的基本知识，在新形势下党纪观念淡薄了。因此，每个党员都要经常自觉地学习各种党内法规。通过学习，真正懂得什么是党的纪律，懂得遵守党纪对党和人民事业的重要性，懂得什么是违反或破坏党的纪律的行为，切实提高思想认识。
（2）加强党性修养，自觉遵守党的纪律。遵守党的纪律归根到底是一个党员的党性觉悟问题。列宁在回答靠什么来维护和加强无产阶级政党的纪律时指出：第一，是靠无产阶级先锋队的觉悟，它对革命的忠诚，它的坚韧性、自我牺牲精神和英雄气概。这就是说，要靠共产党员维护、加强和严格执行纪律的自觉性。共产党员要增强纪律观念，做到自觉遵守和维护党规党纪，就必须加强党性修养。在改革开放中，很多规章制度不完善，政策不配套，这是难以避免的。在这种情况下，尤其需要共产党员坚持党性原则，而绝不能去钻改革开放中政策的空子。即使将来我们的各种政策法规很健全、很完善了，同样不可能做到天衣无缝、滴水不漏，仍然还要靠党员的党性，靠党员自觉遵守党的纪律。
（3）遵守党的纪律，必然要遵守国家的法律。我们党是执政党，共产党员遵守国家的法律与遵守党的纪律是一致的。每个共产党员既要遵守党的纪律，又要遵守国家的法律。党章明确规定，共产党员必须自觉遵守国家的法律。由于党的先进性的要求，有些党员违反党纪并不一定构成了违法犯罪，但反过来，任何违犯国法的行为必然同时也违反了党纪，因此，共产党员遵守党的纪律，必然要遵守国家的法律。
（4）遵守党的纪律，要纠正一些模糊认识。在现实生活中，有的党员认为，“纪律妨碍党员积极性、创造性的发挥”、“党规党纪会束缚党员的手脚”、“在改革开放中党的纪律要松绑”。诸如此类的一些认识是十分错误的，必须加以澄清和纠正。事实上，严格按党规党纪办事，是会保障党员的民主权利和首创精神，使党员的积极性和创造性得到更充分发挥的。还有的党员认为，“纪律是整人的”。显然，这样的认识也是不对的。党的纪律有约束人和惩罚违纪行为的效力，但严格执行纪律并不是为了整人，而恰恰是从政治上关心和爱护党员。即使是对犯错误的同志执行纪律，也是一种教育和挽救，而不是为了整他，损害他或打击他。
（5）接受党的纪律的约束，必须自觉接受党和人民的监督。接受党和人民的监督，对于防止和克服党员的各种不良倾向，减少不正之风的发生，防止腐败现象滋生蔓延，具有重要的意义。特别是在当前改革开放的新形势下，共产党员更加需要接受党和人民的监督。只有这样，才能提高自身的免疫力和抵抗力，减少犯错误的机会。所以我们说遵守党的纪律，必须自觉接受党和人民的监督。
（6）既接受党的纪律约束，又要创造性地开展工作。党的纪律不是发挥工作主动性、创造性的羁绊，而是它的可靠保证。党员干部要密切联系群众，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，深人调查研究，坚决反对官僚主义、文犊主义、主观主义，善于总结基层的经验教训，敢于把正确的认识放到群众中去实践。因此，党员要在模范遵守党纪国法的前提下，不怕打击，不怕讽刺，不怕犯错误，大胆试，大胆干，创造性地开展工作，只要是符合“三个有利于”，就应敢于去闯，开拓创新，推动各项工作的顺利完成。
如何学习党章，党纪，做合格共产党员
新党章总纲加11章，大约1.8万字，内容比较多。作为个人，要做一名合格的普通党员，学习党章，主要是要学好总纲，对党有足够正确认识，对党的历史有个基本了解，不忘党的根本宗旨。并能用于自己的学习工作实践。其余，就应当重点学好第一章（党员），第二章（党的组织制度），第七章（党的纪律），有关党员责任义务，纪律的章节。其余可以做一般了解即可。
学好党章，做一名合格党员，重要的不是能背多少条，学过多少遍，重要的是体现在个人修养的提高上，重要的体现在工作责任心态度上。最终要落实在自己的本职工作中，本职工作做得好不好就是学习党章好不好的最好诠释。
党章要求什么？党规明确什么？党纪约束什么？我该做什么？心得
“学党章、守纪律、讲规矩”教育活动
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章为重点，大力开展党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识教育，提高党员队伍的政治思想素质和工作能力，增强党组织的凝聚力、战斗力和执政能力，时刻用党章规范自己，用入党誓词约束自己，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中，为与全国全区同步进入小康社会提供坚强有力的政治保证。
二、目标要求
（一）坚定理想信念。通过学习，党员干部加强政治理论学习和世界观改造的自觉性进一步提高，贯彻落实党的路线方针政策的主动性进一步增强，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信进一步坚定，立足本职、服务大局、率先突破、争创一流的模范带头作用进一步发挥，以实际行动为我县经济和社会各项事业健康发展贡献更大的力量。
（二）严明政治纪律。通过学习，党员干部遵守和维护党章的自觉性进一步增强，遵守和执行政治纪律的意识进一步提高，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通，切实做到“六个决不”，从严处理党组织和党员干部违反党的政治纪律的行为。
（三）严格执行规定。通过学习，党员干部认真贯彻执行中央“八项规定、省委三十条、市委六要六不要的自觉性进一步提高，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费，带头改进工作作风、密切联系群众，坚持一切从实际出发，坚决反对弄虚作假、虚报浮夸。
（四）发展党内民主。通过学习，广大党员履行义务与保障权利的意识进一步提高，参与党内事务、推进党内民主建设的积极性进一步增强，民主集中制进一步落实，党内议事规则和决策程序进一步完善，全面推行党务公开。
（五）加强自身建设。通过学习，基层党组织凝聚力和战斗力进一步增强，战斗堡垒作用有效发挥；党员党性修养进一步增强，先锋模范作用充分发挥。
三、重点解决的问题
（一）切实解决政治立场不坚定、无组织、无纪律等问题。着力解决只要组织照顾，不要组织纪律，个人至上；对组织的决定表面拥护，行动消极，搞上有政策、下有对策；对组织的决定讨价还价，在执行政策中打折扣、做选择、搞变通等问题。
（二）切实解决宗旨意识淡薄、大局意识缺乏、因循守旧等问题。着力解决不把群众利益放在心上，不深入基层了解情况，不能热情服务群众，冷硬横推，影响县委、政府形象；不顾大局，不主动围绕中心工作，只讲部门和个人利益；墨守成规，固步自封，小成即满，不求上进等问题。
（三）切实解决纪律不严，自由散漫，工作不在状态等问题。着力解决纪律松懈，违背中央及省、市、县委有关作风建设和廉政、效能建设方面的规定，迟到早退，自由散漫，纪律涣散；滥用职权，吃拿卡要，随意裁量；以罚代管；精神不振，不求上进，在其位不谋其政，在其岗不尽其责等问题。
（四）切实解决疏于学习，能力不强，决策失误等问题。着力解决上情不了解，下情不掌握，工作只靠感觉，办事单凭经验；业务不熟悉，对政策法规一知半解，执行有偏差，不到位；不能正确履行职责，对符合规定的事拖延不办，给服务对象造成损失；工作办法不多，遇到问题不动脑筋，遇到困难躲着走等问题。
（五）切实解决执行力差，行政效能低，推诿拖沓等问题。着力解决阳奉阴违，我行我素，另搞一套；工作主动性差，不推不动，甚至推而不动，落而不实；办事拖沓，不讲效率，只落实在会议和文件上，迟迟不见行动；敏锐性差，见事迟，行动慢，错失良机等问题。
四、方式方法
集中教育活动从......余下全文>>
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