灾难求生儿童小说地震夜的新生读后感
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《灾难求生》小学生读后感300字
《灾难求生》是2012年机械工业出版社出版的图书，作者是王子鱼，李音武。
有调查称，在重大灾难中，86%的遇难者是因为恐惧和盲目逃窜错过了最佳逃生机会。自然灾害研究专家们特别强调，所有重大灾难发生时，都有至少12秒的逃生时间。在这12秒内，做出正确的反应就有机会脱离险情。《灾难求生》这本书将为您提供一堂全面、专业的灾难求生课，它就是您手边的救命书。
读《地震求生记》有感
这本书是妈妈买给我的，一买回来我就津津有味地看了起来。这本书讲述的是毛毛一家人到日本享受温泉度假之旅，没想到却遇上突如其来的大地震，甚至还碰上了恐怖的大海啸。但是他们运用了许多巧妙的逃生知识，最后在到来的搜救人员的帮助下，成功地逃离了几乎成了废墟的日本岛。
途中，他们错以为半夜三更的避难广播是毛毛说的梦话，错过了最佳逃难时期；他们逃到学校操场上，地面却裂开一条大缝！毛毛险些掉入缝中。他们运用了自己平时的积累知识，即使被压在废墟底下，也永不放弃！他们这种求生的意识值得我们学习！
一场大海啸过后，他们在码头周围的楼房中找到一栋还算比较坚固的大楼，没想到，突如其来的余震又把他们埋在了废墟里。这时，救援队员才姗姗来迟，把藏在废墟下的他们救了出来。直到个这时候，毛毛一家人才算是脱离了险境。
这本《地震求生记》虽然是一本漫画书，但它教会了我在地震中如何求生，只要有一线希望，就不能放弃！
小学生怎样预防地震
地震不能预防。学校应做好地震前的准备。
在中、小学应该普及防震知识，震区学校应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手中。
唐山大地震读后感400字
我不是唐山人，也没有亲戚在唐山，但是不知为什么，唐山大地震总是会牵动我的心。唐山大地震是我出生后记得的第一件大事，从那以后我就一直忘不了唐山这个地方。
对唐山大地震最初的记忆应该是在1976年的盛夏时节，因为唐山大地震我们山西也属于有感区，个别地方的烈度甚至达到了五至六度，那场地震对我们生活的影响是很大的。那个时候整个北方风声鹤唳，每天晚上都会听到“呜呜”的警报声。谁也不敢回屋去睡，大家都拿着被褥、椅子坐在远离高大房屋的旷野。那时虽是夏天，但到了夜里还是感觉颇冷，我父母抱着我，坐在椅子上困守天明。朦胧中我记得邻居家的大哥哥，当时已经二十多岁了，穿着军大衣坐在我的前面，背对着我。后来，我父亲找到了单位一辆报废以后被拆除了座位的吉普车，每天晚上，父亲都把那台收音机用棉被包好放到柜子底下，然后全家人步行几里地到那辆破吉普车里睡觉。
转眼间到了1986年，14岁的我在逛书店时偶然发现了一本钱刚先生写的报告文学《唐山大地震》。黑色的封面，配着几张经过处理的地震现场照片，显得格外沉重。我当即买了它，然后捧回家一口气读完。那是怎样一种感觉啊：一边读一边流眼泪，读到有的章节时禁不住号啕大哭，因为怕父母发现，还锁着房门，把头埋在被子里哭......这24万遇难者，我不认识他们，他们与我无亲无故，即使没有这场地震我也许终生也不会与他们见面，但我就是为他们哭，不知为什么......
《唐山大地震》这本书在我心里刻下了深深的印记，至今，我几乎记得书中描写过的每一个人物的名字和事迹，我仍然会背诵书中那位盲艺人资希圣老人所吟唱的那首小曲：
说得是一九七六年
七月二十八日那一天
发生了一次大地震
地震的中心在唐山
许多的楼房被震毁
许多人埋在废墟间
......
从那时起，我就始终关注着唐山，关注着它发生的每一件事，关注着它的变化，关注它的重建和新生。三十年过去了，唐山重新崛起于祖国大地，当我得知唐山市的总产值甚至超过了省会石家庄而成为河北省第一的时候，我不仅仅感到欣慰，而且感到惊讶，惊讶于唐山人的那种坚韧不拔的精神。
唐山是一座不幸的城市，24万人的生命被生生夺去，16万人成了残废，1万多个家庭解体，7000多个家庭全家遇难......这是何等惨烈的灾难？多少人一觉醒来就与亲人生死两相隔？多少人眼睁睁地看着亲人在废墟下一点点丧失生命的痕迹而束手无策？多少人的亲情被生生扯断？又有多少人，无法面对亲人的死亡而以自杀的方式随着亲人离去？这是一种怎样的残酷？世界上究竟有几个城市，承担过如此惨痛的损失？
唐山是一座英雄的城市，面对如此惨重的灾难和损失，唐山人没有沉沦，没有整日哭哭啼啼。他们掩埋了亲人的尸骨，洗静身上的血迹，擦干脸上的泪痕，他们站了起来，重新建设了一个更美、更壮丽的唐山！
唐山也是一座感恩的城市。唐山人的感恩不仅表现在抗震纪念碑上铭刻的碑文，几乎在我看到过所有的唐山人对地震的回忆中，都流露出对全国人民所给予的支援那种发自肺腑的感激。这不是主旋律的高调，而是人们真诚的感恩之心。
我热爱唐山，我崇敬唐山，因此在大地震30周年之前一个月开始，我就开始广泛搜集唐山大地震的文字和图像资料。其中，我在一个摄影论坛上搜集到了唐山当地一位姓蔡的工程师自己拍摄的地震照片——不是我们总见到的那些经典新闻照片，而是来自一位地震亲历者自己的视角；我还搜集到了反映地震前唐山旧貌的几十张彩色照片，真可谓弥足珍贵。每当我看到这些照片，看到那建筑，那街道，那人……泪水就忍不住在我眼眶里打转……
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说说地震这篇文章的短文
2008年5月12日，四川汶川发生了8级大地震。那一刻，日月无光，山崩地裂，房屋倾覆，数万同胞的生命戛然而止，人们为在灾难中失去的生命而悲痛，但更为震撼的是在地震中涌现出的大批英雄群体，他们舍己救人、坚强不屈，在巨震面前毫不畏惧、奋不顾身地抢救生命，在这批群体中，突出的一群就是我们的人民教师。
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。教师就是要敬业爱生，敬业就是忠实于党的教育事业、人民的教育事业、祖国的教育事业，恪尽职守、兢兢业业，这是我们国家和民族发展的基础；爱生就是爱护每个学生，使他们的身心不受任何伤害，得以健康成长。教师就像父母一样，无时无刻不爱护着自己的孩子，爱护着学生，这种爱是无私的爱，是不要求回报的爱。
循着那些让人落泪的名字，我们看到的是一个个富有生命质感的人、一个个感人至深的故事
有这么一批老师：
危难时刻，不顾亲人，先救学生
在四川大地震中，许多老师临危不惧，毫不犹豫地投入到抢救学生的战斗中去。他们顾不得自己的孩子和亲人，而是先救学生。他们没有工具，就用手扒、用肩扛。纵然是堆积如山的废墟，也要为孩子们打开一条生命的通道。“孩子别怕，老师来救你了"，“孩子，别怕!天塌了，有老师为你们撑起来!”在学生眼中，此刻的老师是世界上最美丽、最勇敢、最值得信任人。有老师在，就有生的希望。老师们一面喊着，一面忍着身体、心中的伤痛，扒啊，挖啊，他们只有一个念头——快救孩子，这是多么崇高的精神!
连蓉：救下13名学生，自己女儿却成孤儿
连蓉，28岁，映秀小学四年级美术老师。地震发生时，连蓉正在二楼的教室里上课，她临危不惧，先后数次把惊吓过度的孩子们抱下楼。当她再度进人教室救护学生的时候，教学楼垮塌了，她和几名来不及逃生的学生被废墟吞噬。在短短十几秒的时间里，连老师一共救下了13名学生。5月1 4，在教学楼北侧的废墟中，救援人员找到了连蓉。她已经变形的身体，还紧紧护着两个孩子，其中一个已经随连老师去了，而另一个还有呼吸。
连蓉有一个幸福的家庭，但是在这次大地震中，一切都破碎了。连蓉的独生女儿都雯欣，今年才一岁半，地震时幸免于难。原本只会叫妈妈和爸爸的孩子，在救援现场一直哭喊着：“救妈妈!救妈妈!”。丈夫都鹏祥是一名公安干警，地震时在单位上班，震后一直没有音讯。母亲杨云芬，在废墟里被层层的水泥板压住，为了一岁半大的孙女，她努力撑了四天。但是在复杂的环境下，营救活动一再失败。第四天上午，废墟下的老人放弃了求生的努力，她泪流满面地对救援人员说：“去救别人吧!”连蓉舍命救下13名学生，自己的女儿却成了孤儿。如果说，母爱是世界上最伟大、最无私的爱，那么有一种爱更见伟大，更见无私，因为它超出了血缘之亲。
王福春：痛失妻女仍然坚守岗位
王福春是漩口中学的体育老师兼教务员，当时他正在办公室里制作监考表。突然电脑开始剧烈晃动，他感觉到是地震发生了，赶快跑至一楼，王福春发现地已经塌陷了。他和同事跌跌撞撞跑到教学楼前，这时候教学楼已经塌陷了，粉尘吞噬了半个校园，学生们尖叫着，哭喊善……王福舂奋不顾身地冲上教学楼，他一口气几个来回，救出五名学生。这时，王福春猛然想起妻子和女儿，心头一阵紧缩。他女儿在附近幼儿园上学，妻子是漩口小学的音乐老师。他慌忙跑向幼儿园，远远就看见幼儿园教室已经倒塌。冲到跟前，却不知道从何下手，废墟里面到处都是孩子的哭喊声。他一边用双手奋力地扒废墟，一边呼喊着女儿的名字：“丫丫，丫丫，你在哪里啊?”然而，里面的孩子太多了，听不出哪个是女儿的声音。他顾不得许多了，......余下全文>>
傻子的读后感250个字
在明亮的灯光下，我打开《稻草人》这本书，其中，《傻子》这篇文章像块磁铁似的把我吸引住了，我专心致志地读了起来。
这篇文章主要写了：傻子出生就是一个没人要的孩子，他六岁就当了一名木匠，在师傅那里干过许多“傻”事：在一个很冷的夜晚，帮师兄锯木头，顾不上睡觉仍然坚持，他还把捡到的一大袋银元还给失主，更“傻”的是他在国王打了败仗后，请求国王把自己杀掉而解心头之恨。
“‘老太太，’傻子迎上去，‘你是找一口袋又白又亮的东西吗？在这里！’”从这句话中，我体会到了啥子虽然不知道袋子里装的是银元，但是他知道主人丢了它一定会很着急，所以他才会一直等到深夜还不肯回家，直到失主回来找这些银元为止。虽然啥子的师兄听了这件事后说他傻，但我觉得他一点也不“傻”，他这种拾金不昧的品质反倒值得我们学习。
想想我们当今社会有多少这样的“傻子”啊，汶川大地震的时候，有多少“傻老师”为了不让同学们受伤而壮烈牺牲；又有多少“傻叔叔”为了拯救被埋在废墟下的人们，不顾个人安危，奋斗在灾区现场；又有多少“傻群众”慷慨解囊，捐款捐物，帮助灾区人民重建家园……难道他们都傻了吗？不！我不这样认为，正是有了这些“傻”榜样，徘徊在死神手掌里的病人才会重获新生，正是有了这些“傻”榜样，灾区的重建才会顺利无比。
现在都提倡建立和谐社会，但是，我想只要人人都变得“傻”一点，这个社会会更加美好。
地震中的感人故事(100)字
1.战士跪哭：求求你们让我再去救一个
绵竹一所学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。
然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！
看到这个情形所有人都哭了，废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，在场的记者已经泣不成声。
2.老师双臂：护住4个学生
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢？”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的丹体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
3.幼师舍身：为孩子挡垮塌的水泥板
汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
地震发生后，孩子家......余下全文>>
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