爱的守护作文

中考满分作文守护一份爱600字

在通往未来的道路上，有快乐、有幸福、有激动、有兴奋……这些美好的感觉像是一盏盏灯照亮了我的路，但有一盏最亮的灯，却是充满苦涩的。

年幼的我特别调皮，导致有一段时间经常惹祸，尽管妈妈每次都会训斥我，但我总“左耳进，右耳出”，毫不理会。

又一次，邻居阿姨来投诉我，说我已经是第三次打破他们家的花盆了。我躲在房间里，等待着妈妈接下来的一顿臭骂。然而这次，妈妈却没有进来骂我。外面渐渐安静下来了，妈妈把我叫唤出去，“萍萍，你马上跟阿姨道歉。”我低着头，沉默不语。

“道歉!”妈妈的语气加重了，听上去有点命令的味道。我咬紧牙关，就是不肯开口。

“啪――”妈妈这次好像真的生气了，她在我的小腿上扇了一巴掌，一阵火辣的刺痛像是电流一般窜上我的心脏。这是妈妈头一回打我，以前不管我怎么调皮，最多也只是训斥几句。我的泪水在眼眶里打转，一颗颗豆粒大的珍珠跌碎在地上，灰尘被这小小的泪水惊扰，在空中飞扬。

妈妈扯着我的衣服，把我拖到门外，“今晚你不道歉就别进家门!”这句话打破了我最后的防线。

我压抑了很久的感情像是脱缰的野马，它们肆意践踏在我所认为的尊严上。泪水像两条瀑布，洗刷着我的脸庞，“妈妈!妈妈!”我拼命拉住门，不让妈妈把门关上，可妈妈狠心地把我往外推了一把，重重地关上了门。

一种被抛弃的感觉灌满我的全身，它是猛虎，撕裂着我的胸膛，它是雷电，轰炸着我的头脑……

现在回想起来，妈妈当初的“惩罚”或许是对的。她用另一种特别的方式向我表达爱的含义，原来，爱不只是甜蜜的，还是苦涩的。

也许，妈妈已经忘了这件事，但我却仍记忆犹新。我记住它，不为别的，只是想守护那份变形的爱。

初中生作文传递爱的守护

爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。拿最近刚发生的一件事来说吧，北京奥运火炬在旧金山传递的那一幕，可谓是令人担心而骄傲的事啊！那些“藏独”分子竟还妄想抢夺奥运火炬？不可能！你看那一路上的华人们，他们手拉着手，硬是拼成一道“人墙”；你看那奥运火炬手坚持不懈，用火炬终于点燃了圣火；你看那鲜艳的国旗――五星红旗在空中自由地飘荡！那是任何东西都比不上的！她是那么的美丽，那么庞大！庞大到似乎遮盖了一切。奥运火炬在不停的传递着，人们的爱也在不停地传递着，即使他们身处异地。爱祖国，这将是他们的方式。这也是最近发生我的身边的一件事。我们学校的运动会开始了，男生的项目是足球，女生则是乒乓球。而这两项都没有我的份，但幸好的是朱老师交给我一个职责――拉拉队队长，眼下呢，自然只有帮班级呐威助喊了。不过我也很快乐，因为我认为这也是一种爱，是在传递我对班级的爱。因此，我干得还十分卖力呢！当然，还有我们的成员们、全班同学，我们的胜利是与大家的努力离不开的！最后我们班当然是华丽地赢了！爱集体，这将是我们的方式。那是一件再普通不过的事情了。也就在前一天，我和朋友出去买文具，路上看见了一个二、三岁的小孩子吧，他欢快地跑着，好象是很喜欢朋友手中的气球。那气球也不过是我们闲着无聊买来玩的。不过，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起来。我跑过去将他扶起来，朋友也帮我哄他。朋友将气球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下转哭为笑了。后来我们与他玩了一小会儿，朋友还将气球送给了他。大多人把它们视为“平常”，但如果我们反过来仔细想想，或许会得到一些耐人寻思的结论呢？当我伸出手来拉他，当朋友将气球交给他。我们是否也在传递爱呢？是啊，我们也在爱，我们的爱在我们与需要我们帮助的人之间传递。爱弱小，这将是我们的方式。其实，爱就在我们每个人之间传递。平时的生活中，我们也在不经意间流露出爱的传递。最后，请允许让我改变一下高尔基《海燕》一文中的一句话吧。“让爱被传递得更迅速些吧！”

作文以守护为话题的作文

大树坚强不屈，百折不挠，是勇；小草依靠大地，屈腰伏身，是智。古之成大事者，无出智、勇二字。

李广老当益壮，年逾七十仍披挂上阵，北击匈奴，是勇；毛遂锥袋自荐，脱颖而出，是勇；谭嗣同以死明志，唤醒后人，是勇；桑提亚哥用生命与巨鲨战斗，败而不倒，是勇。

军人，保家卫国之巨盾，安邦定国之利剑，不可不勇；士人，出谋划策，游说诸国，不可不勇；改革者，革故鼎新，震慑旧俗，不可不勇；渔者，临变幻莫测之境，遇身长数己之敌，不可不勇。

作文 守护·责任·爱

责任与爱

对每个你所担负的生活角色，你需要承担在角色当中接触到的人和事的责任。因为这是你的角色赋予你的使命，如果你已在这个角色中委身，就需要完成你的使命。如果你不能完成，则需要有其他人跟上，完成你的事务以对这些人和事负责。

在完成使命的过程中，你必须注意要用心去完成，而非单单依靠流程、知识、方法、惯例或金钱。因为爱是完成使命的最大力量，爱也是你每个责任的根本目的。换句话说，如果没有爱，这一切责任也都显得荒谬了。

那爱又从哪里来呢？我认为从爱的源头来，从实际生活的不断练习当中来。对，不断失败，但也不断爬起来。每次爬起来后，你会再懂得一些爱。

爱的源头是什么？是神，因为神是爱。所以与神的关系很重要。

爱的练习是什么？是跟人的关系，跟每个领域当中你会接触到的人的关系。

每个人的生活领域基本可划分为几个方面：家庭、工作、情感、身体、心智、信仰。在这些方面你会与不同的人产生关系，同时与他们产生关系。爱是维持这些关系的纽带，责任是维系关系向正确、有益方向的发展的有效监督力。爱不是情感上的满足，爱是实际行动。行动是在最普通的生活中点滴产生的。可惜现在许多人在“感情至上”的观点中不能自拔，逃避责任，以至使“真爱”成了一句空话。

分析好在每个领域你的责任之后，细划，落实到实际生活日程当中，排列优先次序。再把你真实的、起初的爱灌注在这些事情里。这才是责任的真正涵义。因为神说：

我若能说万人的言，并天使的话语，却没有爱，

我就成了鸣的锣、响的钹一般。

我若有先知讲道之能，也明白各样的奥秘、各样的知识，

而且有全备的信，叫我能够移山，却没有爱，我就算不得什么。

我若将所有的周济穷人，又舍已身叫人焚烧，

却没有爱，仍然与我无益。

爱是恒久忍耐，又有恩慈；

爱是不嫉妒、不自夸、不张狂，不做害羞的事，

不求自己的益处，不轻易发怒，

不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；

凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。

爱是永不止息。先知讲道之能终必归于无有，

说方言之能也终必停止，知识也终必归于无有。

我们现在所知道的有限，先知所讲的也有限，

等那完全的来到，这有限的必归于无有了。