青少年社会工作

青少年社会工作对青少年具有什么意义

意义很多哦。社会工作终究就这三方面,发展性服务、预防性服务、治疗性服务;发展性,协助青少年个人成长及发展;预防性,预防青少年犯罪、预防出现负面的东西,如心理问题;治疗性,如改变负面情绪,家庭问题,一般的心理困扰等。。。

青少年社会工作层面分几个?

青少年社会工作一般可分为微观(个案辅导服务)、中观(家庭和小组社会工作服务)、宏观(组织和社区社会工作)三个层面。

青少年社会工作的服务对象有哪些条件

青少年事务社工的服务对象肯定就是针对青少年的了啊。 首先是青少年,然后是没有上学了,最后是没有工作,希望能找工作的。

青少年事务社会工作者是什么职业

顾名思义,青少年事务社会工作者是指专门从事青少年事务的社会工作者。

社会工作者是指遵循助人自助的价值理念,运用个案、小组、社区、行政等专业方法,以帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系,解决和预防社会问题,促进社会公正为职业的专业工作者。目前,我国的职业水平考试分三个等级,国家职业资格共分四个等级。

青少年(事务)社会工作是指在专业的价值观指导下,根据青少年的身心特点、动机需求、兴趣爱好,社会工作者充分运用专业的理论、方法和技巧,以帮助青少年解决问题、克服困难,恢复功能和获得全面发展的一种服务活动和服务过程。

青少年社会工作的主要内容

1 解决青少年问题。——学业辅导,偏差行为矫正,生活困难照料,越轨行为预防,人际交往障碍训练等。2 推动青少年发展。——成长指导、就业辅导、生活方式辅导、社会交往和社会适应训练、领袖素质培养、自我发展训练等。3 协助制定青少年政策。——在充分了解青少年需要的基础上,协助政府有关部门制定更切合青少年成长和发展的政策。

青少年社会工作的内容简介

《青少年社会工作(第2版)》全面、系统地介绍、分析了青少年的定义,青少年观,青少年社会工作的基本理论、内容、工作原理及具体方法,并结合我国青少年工作的实际,对一些典型案例做了详尽的分析和阐述。《青少年社会工作(第2版)》不仅可以帮助社会工作专业的学生全面、系统地理解青少年社会工作的内涵,而且可以指导青少年实务工作者明确价值、改进方法,更积极、主动地适应时代与青少年自身的变化。

青少年社会工作者需要哪些能力

社会交往能力

社会交往简单地说是在社会中人与人的往来与接触,是人们为了实现自己的目标而进行的相互影响的社会活动方式。人的本质在于人所具有的社会属性。人若想使自己的社会需求得到满足,就必须进行有效的社会交往。社会工作是以人和社会为主要内容的专业。社会交往对社会工作者来说就尤为重要。高效的社会交往是完成日益艰巨复杂的社会工作的任务的保障。这就要求社会工作者具备熟练、专业的社会交往能力。

再者,社会工作者所面对的不仅是需要帮助的人和群体,同时还需与帮助和服务的人与机构、团体交往。

首先,社会工作在近百年的专业化的发展过程中,其工作对象发生了重大的变化,,,,

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青少年社会工作的界定

狭义的青少年社会工作:一种事后补救性工作,或称消极性的青少年社会工作,以一般青少年,特别是发展发生偏差的青少年为对象,采取多种服务手段,纠正青少年发展偏差,促进青少年健康成长。这种思想和模式在20世纪以前,青少年社会工作发展的早期体现得较为明显。广义的青少年社会工作: 指社会的方方面面,特别是国家和地方政府为促进青少年健康成长所采取的一切措施。工作对象是所有的青少年内容上: 包括文教、卫生、医疗、保健、体育、娱乐、社区、家庭服务、职业辅导介绍、婚姻服务、青少年权益保护等方方面面,涵盖了能增进青少年健全发展的各项措施;功能上: 能防范危害青少年发展因素的预防和保护措施;能保障青少年福利的措施;能协助青少年处理成长和适应过程中的难题的措施;能促进青少年发展潜能的措施,是一种积极的青少年社会工作。

青少年社会工作的概要

大致阶段青少年阶段始于10-12 岁(青少年早期)终于21-22岁(青少年晚期)大多数青少年对身体改变的关切程度比其它方面更高。青少年时期较常用的药物为酒精、香烟等。青少年的认同与混淆心理青少年的自我中心特征:(1)挑战权威;(2)好争辩;(3)自我意识;(4)自我中心;(5)犹豫不决;(6)明显伪善。青少年社会工作要素(1)、面向青少年(2)、根本目的:发展(3)、本质特征:辅导(4)、社会功能

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