六上第三课小练笔

人教版六年级上第三课小练笔200字

蚂蚁的王国

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.

在我眼前,小草仿佛变成了大森林.一只蚂蚁厨师,独自四处走动,发现了做饭的材料----一块小面包渣,可是它搬不动,便转身来到洞里,不一会儿,蚂蚁厨师带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.而一只低头反省的小蚂蚁,它的家长却被请到了老师的办公室……

直至月亮向夜空问好,小朋友说话的声音才把我的心灵唤了回来.

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.

人教版六年级上册语文第三课课后小练笔怎样写作文

团结就是力量

记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着.我一时性起,忙拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四处逃跑.我再用水去淹它们,它们个个被大小不一的水珠包着.

顽强的小蚂蚁虽然被困在水中,可是它们仍不放弃逃跑的机会.它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方爬,可是已经晚了,豆大的水珠如胶水似的粘住了它们,使它们寸步难行.就在这节骨眼上,只见它们围成一团,手拉手,奋勇搏斗,终于冲出包围圈,疲惫不堪,背靠背地躺在一起,互相激励着.不一会儿,长队又排起来了.

它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接着,蚕豆大的蛋糕屑不见了,我把蛋糕屑转移到另一个地方,蚂蚁们也不甘示弱,它们马上找到了食物.这时,有一群蚂蚁过来了,蛋糕屑马上从我眼前消失了.我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们勤劳朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神.

我望着这群蚂蚁,感叹着,团结就是力量,只有团结起来才能化险为夷、战胜困难,人心齐,泰山移.团结就是生命,团结就是力量,团结就是胜利.团结是战胜困难的保证.一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧.虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——团结就是力量!

六年级上册语文第三课小练笔150字

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.

在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事.

在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.

六年级上册第三课小练笔600字怎么写

蚂蚁的村落

今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随着爬行的蚂蚁，做了一次奇异的游历。

空间在我眼前缩小了，矮短的小草成了密密麻麻的枝叶。这时，一只蚂蚁走了过来，它带着我好像要去什么地方，突然，一缕阳光射进了我的眼睛，我眼前一亮，啊!是蚂蚁的村落。

我走进了蚂蚁的村落，那里的蚂蚁和人类世界一梓，什么职业都有。咦?前面一群人在干什么呢?原来这里正在举行一年一度的争夺赛，就是比谁的力气大，也是摔跤。比赛开始了，那两只蚂蚁使尽全力，谁也不让谁，最后，体型较小的把较大的翻得六脚朝天，最后取得了胜利!

这里还有一个音乐会，我坐在一块大石头上，听起了它们弹奏出音乐，我不知不觉地陶醉在了美妙而奇特的音乐世界。它们弹奏出的每一个节拍，每一个音符之中蕴含着常人无法想象的旋律，这音乐，人类是没有的，仿佛是在天堂里才能听到!

我的目光瞄在了长了翅膀的雄蚁上，我坐在了它的身上，想看一看天空到底是什么样的。我缓缓地升上了天空，原来，蚂蚁的村落还有别的地方，有车站、花园、大厦……

这时，我看见了夕阳，时候不早了，我也该回去了，下一次我还会再看望你们的!

六年级上册第三课小练笔600字怎么写

曾经，我最喜欢的是春、秋、冬之雨。春雨滋润万物，秋雨浪漫，冬雨磨炼人意志。相比之下，我最不喜欢夏日的雷雨。因为它下起来声势浩大，既有雷鸣，又有电闪，人毫无防备时，还会被它吓一跳……

雨，是大自然赠与我们的礼物。春雨朦胧，夏雨激烈，秋雨缠绵，冬雨凛冽。再我看来，它们各自具有自己的美。

曾经，我最喜欢的是春、秋、冬之雨。春雨滋润万物，秋雨浪漫，冬雨磨炼人意志。相比之下，我最不喜欢夏日的雷雨。因为它下起来声势浩大，既有雷鸣，又有电闪，人毫无防备时，还会被它吓一跳。

但在那个夏日的傍晚，让我改变了对雷雨的看法。我第一次发现雷雨这么美――

那天，我正为暑假的旅游计划取消而烦恼。百无聊赖中，我坐在写字台旁，一手托着头，望着天空。空中白云朵朵，一刻不停地变幻着，可我却无心欣赏。

八月的天真是娃娃的脸――说变就变，不必说那震耳欲聋的雷声，也不必说那飞天走石的狂风，单是大团大团的乌云，我就知道这预示着一场雷雨的来临。

枯枝似的白闪闪的闪电划过天际的那一刻，天地间一下子亮了，但过后又黯淡了下来。白色的，黄色的闪电一个，一个，我贪婪地看着，百看不厌。“轰隆隆”，雷声响了起来，那声音像百千个喝醉酒的大汉在大吼。不一会儿，前奏结束了，豆大的雨滴顷刻间落了下来，成了一帘巨大的雨帘。雨点滴在屋檐上，溅起了雨雾，风一吹，左右摆，好看极了。雨点落在水塘里，荡起了一圈圈的水波。雷雨的来临震撼了我，它洗刷了地面，也洗涤了我的心。我顿时豁然开朗起来：不去旅游又何妨，处处有美景嘛！啊！我第一次发现雷雨可以这么美！

天地万物，都是大自然的杰作。让我们喜爱它们，发现它们的美吧！

六年级语文上册第三课的小练笔怎么做

大年三十的前一天，他走了，走的是那么的干脆，没有留下一句话，留下的只有悲伤和痛苦。

吃过早饭的我们打算去城里买一些过年的东西，但却因为一个电话打破了我们所有的计划，电话是大姨打来的，电话的那头只说了一句话“快上去吧，安排安排。”电话是爸爸接的，挂断电话的爸爸立刻冲进屋里，焦急地对妈妈说“赶紧收拾东西上去吧，大姐来电话了。”我以为是他的病情又加重了，东西收拾好了，车也来了。

我们走到半路，爸爸摸着妈妈的头说“我跟你说，今天就埋了。”

听到噩耗的妈妈，瞬间眼泪就下来了，这时车里一片安静，听到的只有“呜呜”的哭声，爸爸没有再多说什么，只是抚摸着妈妈的头。而我只是静静地看着窗外，一句话也说不出来。这是我第一次经历我最亲的人离我而去。

我们的车已经开的很快了，而我却觉得很慢。终于到了。妈妈急匆匆的进了屋子，我们紧随其后。她再一次的哭了，哭的是那么的撕心裂肺，那么的痛苦，看着就让人心疼。

我想起了我曾经跟他在一起的一幕幕画面，我就有一种说不出的心痛，我就不停的责怪自己，为什么不经常来看他，为什么不经常来陪他，为什么……

现在他走了，不用再受病痛的折磨了，因为他去了最美的地方。我最亲爱的姥爷你现在可以享福了。

六年级上册第三课小练笔！！！急急急！要小虫子的

我小时候有段时间在乡下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果树，郁郁葱葱。外婆家门口有一块草坪，我常在草坪的树下铺上一块毯子，躺在大自然的怀抱里，真是很惬意。

有一次，我像往常一样躺在一棵树下，聆听鸟儿的歌声，感受大自然赠送的阵阵清风。突然，我发现旁边有一条不知名的小虫在慢慢的蠕动着。我啊的一声叫了起来。因为我从小就怕虫子了。可是这条小虫好像没有听见似的，继续朝前爬、爬、爬。突然，它停了下来，我以为它要攻击我，正想快跑，却没发现它要走近我的意思。我好奇的凑近一看，它正在把什么东西刁起，然后又沿原路折回去。我对这只小虫子发生了兴趣，我跟着它后面，心想：这是一只勇敢的小虫子，它不怕危险爬到我身边找食物，我大叫的时候，它也没有逃走。

我正想着，它又一次停了下来，前面是一个草堆，草堆前有一个细小的洞，跟着，一只比它小一点的虫子爬了出来，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬进洞里的虫子再次出来的时候，食物已经没有了，但紧跟着出来的是一只更小的虫子。我观察了一下，那只更小的虫子应该是它们的孩子吧。

那一家三口一起朝前爬，它们爬到另外一个小洞，大概探访亲戚去了。我回到毯子上仰望着树。突然，我想：我可以给它们一些食物那它们就不用那么辛苦了，它们看起来是那么的弱小。

我回家找了一些面包屑，回到原地喂虫子。我把面包屑撒在洞旁，好久不见它们出来，我就把毯子铺在附近的一棵树下等它们。等啊等，不知不觉，我睡着了。

醒了之后，我发现面包屑不见了，我再撒了些下去，虫子闻到味道后，爬了出来，又把面包屑刁了回洞里去。我就这样跟它们玩着，居然不怕它们了，比起我来，它们真的是太弱小了。

我一抬头，看见晚霞染红的天，回过神来，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏着草

六年级上册语文第三课小练笔如题,题目内容要新鲜

西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞夜幕就这样缓缓降下了.我卧在那样静谧的草丛中望着夜空中的皎皎圆月又陷入了沉思…… 不知过了多久一组婉转的音符撩起心弦仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的.啊那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵一阵从草茎的深处传来从透明的月光下传来 沙沙、沙沙沙—— 是谁在这个夜晚奏响了琴声我静静地听着追随着悠扬的琴声深入了草丛一片炫目的金黄在我眼前展现开来浓密的树荫下是一位小巧的音乐家在忘情的演奏.一群萤火虫在草丛上方起舞如同摇曳的橘黄色灯火在灯火辉明中好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐 听着听着像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了.有时又好像春天的蒙蒙的雨欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点是那样动听.哦又像是在月光下孩子唱的歌谣时伴着的音韵稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵那该多么美好啊天空中的月亮也静静听着洒下了一片银白色的星辉似乎连音符都坠到里边去了.沙沙、沙沙沙—— 优美的小提琴声还在奏着.我透过草茎欣赏生怕惊动了这群爱音乐的小生灵.听啊琴声转了个调式像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的我想这琴声无论让谁听了身体中也都会有春天来了的感觉吧……我如同被催眠一般一抬头才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了.是该回家了哟我对自己说.我起身往家走.已经走出好远好远却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声.原来那位音乐演奏家的名字叫做蟋蟀.

六年级上册第三课小练笔写作方法。

什么内容啊？我记不清了