阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分)南歌子?过严关 张孝祥路尽湘江水，人行瘴雾间。昏昏西北度严关。
下片前三句写词人过南岭后、但愿的意思。“休问” 小题1，但答题分三步走，心情变得明朗。小题2，即今广西壮族自治区桂林市，只准备，原来是“岭南山”，“桂林”；第二步具体指出哪个地方运用了这样的表达技巧: 词人用了比喻的修辞手法来写山。时间正是春天。“过春残”？这是不能不想的。这次被贬到离家乡。“秋霜点鬓斑“自己两鬓象被秋霜点过，返乡无期。“唯拟”；(１分)最后两句词人想到桂林的秀丽，又年岁已大，”借用“鸿雁传书”之意:试题分析，过了严关。(１分)小题2，已经变成斑白。(２分) 小题1；(１分) “休问”是“不要问”。是说来到这样偏僻的地方：下片写过了严关以后的心情，是无可奈何的话，好地方，是度过“残留”的春天的意思，莫问的意思。(１分)将岭南山比喻为玉簪：此题看似一问，年岁已大，(１分)形象地写出了岭南山的陡峭峻拔（或“高”或“秀美”），还可以赶上春末，心情变得明朗，什么时候才能回去呢、离京城很远的偏僻地方，可能是雾气淡了一 些。“天外一簪初见”一句说，只好说“休问几时还”，与家人音书断绝:试题分析，表现了其无可奈何的感受。“北雁连书断”，想到从此与家人音书断绝，返乡无期，因为押韵的需要把词序颠倒了，心中抑郁苦闷之情溢于言表，是词人此行的目的地。“簪”字形象地写出了山峰的陡峭峻拔，表现了抑郁苦闷之情。“佳处”，一座高耸的山峰象一支玉簪一样在眼前出现了：第一步分析题干“如何”指出诗歌运用的表达技巧，所以他打算在桂林这个山水秀丽的地方，，就是“过残春”；第三步具体分析景物的特点，度过春天剩下的时光。“岭南山”紧承上句点明那“天外”的高峰，可是又无法预料
阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南歌子 秦观香墨弯弯画，燕脂淡淡匀。揉蓝衫子杏黄裙，独倚玉
（1）词的上阕与下阕在内容上形成了对比反衬关系。上阕极写闺中女子浓妆艳抹，将自己打扮得花枝招展；下阕极写人去门掩，无处寻行踪。这样写，使女子化妆的用心与怀人的愁苦形成了极大的落差。（意对即可）（2）“流水”、“行云”意在表达离人一去不归，行踪难觅；“花飞”意在表达时间流逝，容颜衰老；“黄昏”、“新月”反衬离人的悲苦。这一组意象组合，将女子的思情烘托浸染得淋漓尽致。（意对即可）
阅读下列诗歌，完成后面题目。南歌子?游赏苏轼山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古
小题1:用意：和十三楼的游玩之乐进行对比，表现十三楼的观览之胜。（2分）心情：游兴之浓、游赏之乐。（2分）小题2:赋声以形，写出声音的余音袅袅和动态美感（绕、飞）（2分，能结合“绕”、“飞”进行分析即可）；侧面烘托，用晚云的滞留表达歌声的美妙（2分）。 小题1:试题分析：这是一道探究作者用意和情感的题目，和结合《扬州慢》中的“竹西佳处”句可知“古扬州”是繁华之地，此词写“十三楼”正是要和“古扬州”形成对比，突出“十三楼”的胜景，情感当然是突出游览之乐。小题2:试题分析：这是一道考核艺术手法的题目，描写的对象是声音，通过“绕”、“飞”两字可以看出是赋予声音以动感，最后“晚云留”是烘托的手法，可结合《滕王阁序》中的“纤歌凝而白云遏”句赏析。
扫一扫手机访问
