阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)南歌子?过严关 张孝祥路尽湘江水,人行瘴雾间。昏昏西北度严关。
下片前三句写词人过南岭后、但愿的意思。“休问” 小题1,但答题分三步走,心情变得明朗。小题2,即今广西壮族自治区桂林市,只准备,原来是“岭南山”,“桂林”;第二步具体指出哪个地方运用了这样的表达技巧: 词人用了比喻的修辞手法来写山。时间正是春天。“过春残”?这是不能不想的。这次被贬到离家乡。“秋霜点鬓斑“自己两鬓象被秋霜点过,返乡无期。“唯拟”;(1分)最后两句词人想到桂林的秀丽,又年岁已大,”借用“鸿雁传书”之意:试题分析,过了严关。(1分)小题2,已经变成斑白。(2分) 小题1;(1分) “休问”是“不要问”。是说来到这样偏僻的地方:下片写过了严关以后的心情,是无可奈何的话,好地方,是度过“残留”的春天的意思,莫问的意思。(1分)将岭南山比喻为玉簪:此题看似一问,年岁已大,(1分)形象地写出了岭南山的陡峭峻拔(或“高”或“秀美”),还可以赶上春末,心情变得明朗,什么时候才能回去呢、离京城很远的偏僻地方,可能是雾气淡了一 些。“天外一簪初见”一句说,只好说“休问几时还”,与家人音书断绝:试题分析,表现了其无可奈何的感受。“北雁连书断”,想到从此与家人音书断绝,返乡无期,因为押韵的需要把词序颠倒了,心中抑郁苦闷之情溢于言表,是词人此行的目的地。“簪”字形象地写出了山峰的陡峭峻拔,表现了抑郁苦闷之情。“佳处”,一座高耸的山峰象一支玉簪一样在眼前出现了:第一步分析题干“如何”指出诗歌运用的表达技巧,所以他打算在桂林这个山水秀丽的地方,,就是“过残春”;第三步具体分析景物的特点,度过春天剩下的时光。“岭南山”紧承上句点明那“天外”的高峰,可是又无法预料
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 南歌子 秦观香墨弯弯画,燕脂淡淡匀。揉蓝衫子杏黄裙,独倚玉
(1)词的上阕与下阕在内容上形成了对比反衬关系。上阕极写闺中女子浓妆艳抹,将自己打扮得花枝招展;下阕极写人去门掩,无处寻行踪。这样写,使女子化妆的用心与怀人的愁苦形成了极大的落差。(意对即可)(2)“流水”、“行云”意在表达离人一去不归,行踪难觅;“花飞”意在表达时间流逝,容颜衰老;“黄昏”、“新月”反衬离人的悲苦。这一组意象组合,将女子的思情烘托浸染得淋漓尽致。(意对即可)
阅读下列诗歌,完成后面题目。南歌子?游赏苏轼山与歌眉敛,波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古
小题1:用意:和十三楼的游玩之乐进行对比,表现十三楼的观览之胜。(2分)心情:游兴之浓、游赏之乐。(2分)小题2:赋声以形,写出声音的余音袅袅和动态美感(绕、飞)(2分,能结合“绕”、“飞”进行分析即可);侧面烘托,用晚云的滞留表达歌声的美妙(2分)。 小题1:试题分析:这是一道探究作者用意和情感的题目,和结合《扬州慢》中的“竹西佳处”句可知“古扬州”是繁华之地,此词写“十三楼”正是要和“古扬州”形成对比,突出“十三楼”的胜景,情感当然是突出游览之乐。小题2:试题分析:这是一道考核艺术手法的题目,描写的对象是声音,通过“绕”、“飞”两字可以看出是赋予声音以动感,最后“晚云留”是烘托的手法,可结合《滕王阁序》中的“纤歌凝而白云遏”句赏析。