辩论赛主席词

辩论会主席的台词

改改就能用

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛

论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；

3、尊重主席及评委的评判；

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；

5、除辩论开始钉辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方：校园爱情有利于同学们的自身发展

反方：校园爱情不利于同学们的自身发展

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今......余下全文>>

求辩论赛主席开场白和结束语

各位朋友，大家好！欢迎大家来到本次的**辩论赛，我是本次大赛的主席**，很荣幸能够为大家主持这场辩论赛！我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

本次辩论赛的辩题是：决定历史发展方向的是大众还是精英？

接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

坐在我（＿右＿）手方的是今天的正方——**代表队

他们的观点是：

坐在我（＿左＿）手方的是今天的反方——**

他们的观点是：

下面有请双方代表对做一下展示。有请正方代表对

有请反方代表对

在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则

比赛规则就要看是传统的还是海峡赛的赛制了

辩论赛主席应该做什么？

正巧，我刚刚打完一场辩论赛。

1.宣布辩论赛开始，介绍嘉宾（如果有的话）

2.“下面请正反双方进行自我介绍”

3.“第一个环节，请双方一辩进行开篇陈词，每人三分钟”

4.“相信大家听了双方的陈词，对双方的立场有了明确的了解……（套话）”

5.“第二个环节，请双方二辩进行攻守答辩，每人五分钟”

6.“第三个环节，自由辩论。此时双方可以自由发言，但每一方的发言总时间不超过15分钟”

7.“请双方四辩总结陈词”

8.“请评委点评（再说一些套话）”

9.宣布结束

祝你成功

请问辩论赛中,为什么要叫主持人为 辩论赛主席 谢谢

何为主席？就是管理该部门事务的角色，他拥有掌管规则的权利。1.场上的主持人是场上特殊事件等处理的第一掌控者，选手对主持人的决定也绝对服从，例如有选手昏厥，主持人具备裁断立刻中断比赛的权利等，这么一来辩论赛的主持人绝非拿着手稿上场，听从后台导演执意的角色了。他的权利远大于他们。

2.另一个角度来说就是:场上的主持人掌控了比赛规则，他理应具备主席的职权。

辩论赛中称其主席就是这么两点缘由了。同时也可以认为是敬称。但绝非主持人的角色。

关于辩论赛的主席的职责 和具体的任务是什么？

第一、你要针对这个辩题做一些阐述，记得要全面的不能凭你自己的意识，想说什么说什么啊。2方的观点都要提议下，然后第2步

第二、你要请双方辨手入场。

第三，介绍评委团

第四、介绍辨手，并请他们自我介绍。

第五正式进行辩论赛

第六、请正方一辩破日立论 ，你需要说时间啊，然后夸一下，再请反方一辩

第七、这步不好说有的学校辩论赛不是这样，你按照你们的规则来，是正方2辩像反方2、3辩提问，说一下时间，然后反方2辩想正方2、3辩，然后正方3辩向反方3辩，最后反方3辩向正方2、3辩，你说的夸奖的话

第八、先正方一辩工辩 小结，然后反方，你同样要说时间啊。

第九，自由辩论和观众向双方辨手提问。

第十、4辩陈词

第十一，等待评委打分，你需要调整场上气氛，如果有名人或者领导，你事先询问好，这个环节他是否上来点评，一般都有点评的

第十二 、公布分数，先说点激动人心的话

第十三、几乎就是准备散场，你会了吧。

这是我几年下来的经验，与你分享。

哈哈记得穿的庄重但不严肃啊。

急求一份辩论的主席稿！谢谢！

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

（安静下来）

大家好，这里是XXXX（主题）辩论赛的现场，欢迎各位。

本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----

接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，

正方辩手是由XX系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---（具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是----

反方同上

下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。

下面进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排）

（一） 开场陈述阶段

下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒

（二） 攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一常辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

6、反方一辩攻辩小结1分30秒

攻辩规则：

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

（三） 自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟）

1、 反方累计用时4分钟

2、 正方累计用时4分钟

自由辩论规则：

①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

（四） 总结陈述阶段

反方四辩做总结陈词3分钟

正方四辩做总结陈词3分钟

（五） 观众提问

1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题

2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题

3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

（六）评委统计结果，点评

（七）主持人公布比赛结果

（八）主持人宣布比赛结束...余下全文>>

辩论赛的主席稿有什么具体要求

1.客观，主席可以有自己的思想在里面，但切忌自己不要过于情绪激动，甚至偏袒某一方。

2.要起到承上启下的作用，让整个过程连贯。

3.要准备调解气氛尤其是在双方情绪不稳是的话语，因为再辩论中常争执郸休。

其实，个人觉得辩论中，主席镐固然重要，但是，这是一个很不确定的过程，所以，主席必须随机应变。

谁能给我提供一下辩论会主席的主持词？谢谢啦！

主席：各位老师同学们，大家好！欢迎大家观看 班第 届辩论赛。（同） 现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方 ， 4位辩手分别是：一辩 、二辩 、三辩 、四辩 ，他们的观点是：小学生应减负 ，（甲）在这儿的是反方，他们的四位辩手分别是：一辩 、二辩 、三辩 、四辩 ，他们的观点是：小学生不应减负 。（乙）

主席：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。（甲）

主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！（乙）

主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；（甲）

主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；（乙）

主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；（甲）

主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟； （乙）

主席：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。（甲）

一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言 （乙）

主席：好，各位观众，刚才这段自由禒论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。（甲）

主席：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。 （乙）

本届辩论赛的胜利方和最佳辩手将在几天后评出，敬请期待。（甲）

本次辩论会到此结束。

大学生辩论赛主席的旁白有哪些？最好系统些？整场都有最好！谢谢了！

1、开幕词：

各位领导、老师和同学们：大家下午好！欢迎参加由教务处、政教处主办，政治组、史地组承办得第七届高二哲学辩论赛的比赛现场。为了繁荣校园文化、提高学生综合素质，培养学生的思辩能力、深入开展素质教育。经大赛组委会和全体工作人员的精心组织，在各班高度重视和参赛选手积极准备下，终于迎来了第七届高二哲学辩论赛，让我们对他们的辛勤劳动表示衷心的感谢！

2、介绍代表队：

本次比赛分为三场，参加本次比赛得班级有：高二（2）、高二（3）、高二（7）、高二（10）、高二（12）、高二（14）班。让我们用掌声对各参赛队表示欢迎！

3、介绍评委：

每次成功的比赛都离不开评委们的公正的评判。现在我向大家特别介绍担任本次比赛的评委。担任本次辩论赛评委组组长是：江帆老师。担任本场比赛的其他评委还有：汤兵老师、刘宗仰老师、方炳亮老师、潘培民老师、伍先贵老师江顺东老师、倪晓祥老师、徐茂林老师、胡红俊老师、周红老师、彭甘霖老师、余玉萍老师。

4、下面让我们用热烈的掌声有请朱校长给我们做赛前的动员讲话。

5、比赛规则及注意事项：

比赛开始前，宣布一下比赛规则及注意事项：

①辩论过程中由正方一辩立论，确立本方观点，时间为3分钟。正方发言结束后，反方一辩发言，时间为3分钟。

②正方二辩针对对方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为3分钟。正方二辩发言结束之后，由反方二辩发言，时间为3分钟。

③第一轮结束之后，进入攻辩阶段。首先由正方三辩分别向对方的一、二、三辩提问，然后由反方三辩向正方一、二、三辩提问。每人只能被提问一次，如果被提问人回答不了，其他队员可以代替回答，但要酌情扣分。

④攻辩结束后，进入自由辩论环节，双方累计计时十分钟。

⑤自由辩论结束之后，正方四辩首先总结陈词，时间为3分钟，然后由反方四辩总结陈词，时间为3分钟。

⑥辩论过程中，重在以理服人，做到能言善辩，但不能人身攻击，注意礼貌。

⑦比赛的评分规则是：每位队员满分为100分，全队累计400分。服装形象10分，普通话20分，观点、反应逻辑60分，语言规范10分。每个选手得分，除去一个最高分、一个最低分，取平均得分。

⑧注意：每场结束后，请不要离场，整个比赛结束后，将宣布成绩和颁奖。

6、比赛开始

下面我宣布第一场比赛正式开始。

有请高二（2）班和高二（14）班的同学们上场。首先认识一下双方的辩手：在我左手边是正方高二（2）的同学们，正方一辩：王彬同学；正方二辩：朱启郎同学；正方三辩：穆成建同学；正方四辩：张涌力同学。他们的辩题是：劳力者比劳心者的更有贡献。在我右手边是反方高二（14）班的同学们，反方一辩：刘萍同学；反方二辩：朱思华同学；反方三辩：任静同学；反方四辩：王维同学。他们的辩题是：劳心者比劳力者更有贡献。欢迎各位辩手！

无论是劳心者也好，劳力者也好，都是社会的劳动者，是社会需要的产物，只是社会分工不同而已。正是有了劳心者和劳力者的相互协作，才有了灿烂的人类文明。但是劳心者和劳力者之间也存在差别，如劳心者和劳力者，到底谁的贡献大呢？劳力者比劳心者的更有贡献，还是劳心者比劳力者更有贡献，这是一个很有意义的辩题。希望正方和反方的八位辩手能给我们信服的论述。

首先是立论阶段，有请正方一辩王彬同学陈述观点，时间是3分钟。

谢谢王彬同学，接下来有请反方一辩刘萍同学陈述观点，时间是3分钟。

谢谢刘萍同学，有立有破，下面我们来看看双方如何破题立论。有请正方二辩朱启郎同学破题立论，时间是3分钟。

谢......余下全文>>