财政干部讲党课

财政局两学一做学习教育党课讲稿怎么学 学什么

个人认为，主要是学习党章和处罚条例，并结合实际学习如何做一名优秀党员。

为什么要转变作风服务群众 领导讲党课稿

一、加强学习，树立牢固的群众理念，解决群众难题。群众观点是马克思主义政党的根本观点，要尊重人民群众的主体地位，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众，一切依靠群众，作为我们想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点。要做好群众工作就要心里时刻装着群众，做到设身处地为群众着想，深入到群众中去，满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾，坚决不允许存在对群众感情麻木不仁的工作态度和生硬简单的工作方法。

二、狠抓服务，切实转变作风，提升财政形象。在干部中牢固树立“扎根基层、服务基层”的思想，贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的宗旨，切实把为服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，要做到“来有迎声，问有答声，走有送声”；受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心，尽最大可能为群众提供方便。严禁出现门难进、脸难看、事难办的问题，树立财政干部廉洁奉公、勤政务实的良好形象。

三、开拓创新，狠抓组织纪律，保持与时俱进。要树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；一个单位工作搞得好不好，是否秩序井然，有条不紊，就看纪律抓得严不严，现在干部职工遵守组织纪律大体是好的，认真检查起来，尚有一定差距。因此，要求党员干部要时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，全心全意为人民服务。

四、锻造队伍，加强自身修养，提高干部素质。做好财政工作，树立财政干部良好的社会形象，就必须坚持以人为本，锻造一流队伍，争创一流的业绩。一是加强政治业务学习，努力提高自身素质。二是强化内部管理，狠抓制度建设。同时，我们要树立正确的政绩观，人生观，权力观和价值观，自觉坚持廉洁自律，常怀律己之心，紧绷廉洁之弦，筑牢拒腐防变思想，努力做到脑中警钟长鸣，慎微，慎始，慎终，廉洁从政、勤政为民，制止和杜绝工作过程中可能出现的“吃、拿、卡、要、报”的现象，做一名堂堂正正的财政干部。

要搞好群众工作，就必须长期树立为民服务的理念，掌握人民群众的思想动态，增强工作的针对性和实效性，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。全体党员干部要面对现实，认真总结，以此次群众路线教育活动为契机，转变观念，加强服务，增强整体功能，发挥积极作用，艰苦创业，团结务实，以更崭新的精神面貌，更严谨的工作作风，更踏实的工作举措，努力做好各项财政工作。

在开展"两学一做"学习教育中有什么特色做法和亮点举措

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 　　2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 　　3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 　　4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

如何上农村党课

你就给他们传输党的先进思想，了解党的历史使命，知道党的时代精神···

普通党员讲党课的教案哪里有？

廉政党课教案

教学主题：拒腐防变，警钟长鸣

教学目的:

教育广大党员干部从思想上筑牢拒腐防变和抵御风险堤坝，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，自觉抵御各种诱惑，经受住得与失，公与私，权与法等方面的考验；增强拒腐防变的意识和能力，加固拒腐防变的思想道德防线，不断增强党员干部自己做好党风廉政建设工作的自觉性和主动性，推动公司党风廉政建设再上新台阶。

教学内容：

通过对赣南第一贪腐大案---赣州市公路局原局长李国蔚因“三贪”落马案，深刻剖析腐败案件发生的客观原因，深入挖掘腐败分子走上腐化堕落的主观因素。教育党员干部和职工如何坚持共产主义理想信念，坚持廉洁从政，提高拒腐防变的能力，这就是要党员干部必须始终保持高尚的理想信念，在生活作风、生活方式、社会交往中都要严于律己，走好人生的每一步，做到廉洁自律。

授课对象：公司全体党员干部、员工

授课地点：会议室

贪腐典型案例剖析

原赣州市公路局长李国蔚贪腐案。李国蔚在2002年6月至2004年7月任赣州市公路局局长的2年时间里，贪污赃款共计人民币400多万元、美元11万元、港币5万余元、欧元300元及部分赃物。被以受贿罪判处无期徒刑。翻开李国蔚的履历，李国蔚是土生土长的赣州人，1956年出生于赣县。从学校毕业后，就进入当时的赣州公路分局工作。从1992年任赣州公路分局副局长之后，李国蔚就青云直上，1995年任抚州公路分局局长，1999年任赣州公路分局局长，2002年6月，李国蔚爬上了赣州市公路局局长的“宝座”。据调查，李国蔚在赣州市公路局担任主要领导期间，凌驾于组织之上，大搞“一言堂”。从项目安排、资金调度到人事任免等重要决策，都由他一人说了算，并从中大量收受贿赂。他对反腐教育异常反感。03年3月赣州市公路局纪委布置了反腐倡廉宣传栏，李国蔚觉得刺眼，仅仅挂了两天，就让人强行撤掉。“三贪”局长李国蔚在被查处后说，“我犯这些事，是因为社会风气不好。查到了我，算我运气不好。”完全放弃了用“廉政”二字自我约束。

二、吸取教训警钟长鸣

李国蔚案特点是，政治上蜕化变质，与党离心离德；经济上贪得无厌，受贿索贿惊人；生活上腐化堕落，糜烂透顶。赣州市纪委书记王萍说，李国蔚的心态道出了一个现实问题：官场“潜规则”大行其道，党纪国法等显性规则面临严峻挑战。廉政干部被认为没本事，能捞会贪者却被认为有“能耐”，受到查处是运气不好。王萍说，李国蔚之所以走上这条路，从他个人来说，主要有三方面因素：一是长期放松思想改造，政治上蜕变。二是凌驾于组织之上，作风专横跋扈。三是无视党纪国法，利令智昏。另外，监管也存在问题，为了团结放弃原则，没有民主气氛、没有原则立场，表面一团和气。腐败就是权力的腐败，腐败的本质特征就是以权谋私，权钱交易。这一点在一些腐败分子身上体现得非常明显。在他们的头脑里，全心全意为人民服务的宗旨意识已荡然无存，党的事业，人民的利益已被抛到九霄云外，为了满足膨胀的私欲，攫取更多的钱财，甘心被金钱牵着鼻子走，乖乖地为他们服务。最终走向了范罪的深渊，得到了法律的治裁。他从党的干部堕落为彻头彻尾的腐败分子，人民的罪人，并被处以无期徒刑，充分显示了我们党惩治腐败分子的决心，憨一步鼓舞了广大人民群众反腐败的信心。每个党员特别是党员领导干部要从李国蔚这典型的反面教员身上汲取深刻教训，自觉地改造世界观、经受住权力、金钱的考验，用实际行动践行“廉洁从政,拒腐防变”。革开放以来，我们党坚持一手抓推进改革开放，一手抓惩治腐败，党风廉政建设收到了明显效果。但是，目前党内仍有少数党员干部经不住权力、金钱、美色的诱惑，丧失党性原......余下全文>>

如何坚持和创新党内学习制度

党内学习制度是党内政治生活最基本、最经常的制度。我们党强调思想建党，十分重视党员、干部的思想理论和业务学习。坚持、创新、完善党员、干部学习制度，确保学习制度化、经常化，是完善党内政治生活制度的一个十分重要的方面。一个时期以来，有关党员、干部学习的制度不少，总体上是有效的，但也存在规定不够明确、交叉重复和方式方法老套等问题。习总书记强调，在党内生活方面，一个是坚持，一个是加强，一个是创新。一定要创新，不创新，那形式也巩固不住。根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）的规定，坚持和创新党内学习制度，既要把党内政治生活的好制度、好做法坚持下去，又要适应形势变化，突出时代特点，不断创新党内学习的制度规定和方式方法，进一步突出重点、简化制度，提高学习的针对性和实效性。第一，以党委（党组）中心组学习和党课为主要抓手，进一步健全党员、干部学习制度。改革开放以来，我们党在加强党员、干部学习方面进行创新和探索，逐步形成了党委（党组）中心组学习这一有效载体，效果很好。特别是中央政治局定期开展集体学习，为全党作出了表率。《准则》要求，以党委（党组）中心组学习等制度为主要抓手，各级党组织要定期开展集体学习。根据这一要求，各级党委（党组）以至于每个党支部都必须定期开展集体学习。因此，在全党推广集体学习制度，是新形势下加强党内学习制度建设的重中之重。第二，坚持和创新党内学习的方式方法。在长期实践中，我们党在开展党内学习方面积累了许多成功经验和有效做法，一定要继续坚持。比如，开展党内集中学习教育。改革开放以来特别是进入新世纪以来，党中央先后开展了多次党内集中学习教育活动，如“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动等。特别是党的十八大以来，党中央相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等。这些党内集中学习教育活动，对于动员和激励全体党员、干部认真完成规定的学习任务，提高思想理论水平，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，具有十分重要的作用。在坚持已有的成功经验和有效做法的同时，要不断创新党内学习的方式方法。比如，党课是对党员进行党性教育的重要途径。过去这一制度规定不够明确，各地区各部门执行的标准不一，有的规定每月一到两次，有的规定每季度一次，有的规定每半年一次。从实际看，党课既不能太少，也不宜太密集。适应新形势新情况，党课的形式可以更加多样，在坚持领导干部亲自讲党课的同时，可以请普通党员讲党课，还可请专家学者做专题讲座，或者与举办形势报告会结合起来。要更多开展交流式、对话式的党课，增强互动性和生动性。第三，加强学习情况考核。考核是加强督促检查、确保学习制度得到贯彻落实的有效办法。《准则》强调，把学习情况作为考核的重要内容。这要求必须把学习情况纳入领导班子和党员、干部综合考评体系，作为评价领导班子及选拔任用干部的重要依据。有关部门将根据《准则》要求，对党内学习的督促检查和考核评价作出具体规定，以便于贯彻执行。过去我们对党员、干部的学习提出的要求不少、任务不少，但由于缺乏实质性的考核督促，导致很多学习活动流于形式，效果不好。必须通过具体而明确的规定，增强党员、干部学习的自觉性和主动性。

远程教育怎样在党员经常性教育中发挥作用

党员教育是党的建设的一项基础性工作。切实做好新形势下党员经常性教育工作，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。重点抓好以下几个方面。

一、高度重视加强党员经常性教育

党员的经常性教育是党组织的基本任务和经常性工作，必须高度重视，切实加强组织领导。首先要树立党委抓教育的观念，把开展党员的经常性教育作为加强党的先进性建设、提高党的执政能力的有效措施，摆上议事日程。要把“一把手”抓教育列入领导责任目标，从党委到党的小组，都要切实负起党员经常性教育工作的责任，改变依靠上级抓、部门抓的状况。要充分发挥各级职能部门的作用，合理分工，明确责任，完善措施，加强考核，确保教育真正落到实处。要通过定期研究工作、召开会议、组织活动、推广经验等方法，不断营造领导重视、组织引领、政策导向、持续落实的浓厚氛围。

二、培养党员学习的主动性和自觉性

培养党员学习的主动性、自觉性，是党员教育工作的重要方法。要牢固树立终身学习的理念，引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度。党支部要结合每半年一次的民主生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，注重实效。党员领导干部要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加组织生活，带头开展批评和自我批评。加强党员学习的主动性和自觉性，对于巩固和扩大先进性教育活动的成果、加强党的执政能力建设和先进性建设、推进小康社会建设、构建社会主义和谐社会建设，都具有十分重要的意义。

三、体现时代发展的要求

新形势下党员的经常性教育必须充分体现时代发展的要求、形势任务的特点和党员队伍的思想实际，从单一的课堂讲授式向讨论式、现场体验、实训操作、结构化研讨、访谈式、活动式等多种形式转变，使教育既具有理论性、系统性，又有广泛性、渗透性的特点。通过积极开展丰富多彩的主题实践活动、创建“党员品牌”、用身边的事教育身边的人等措施，寓教育于活动之中，寓活动于日常工作之中。

四、坚持以人为本的理念

党员是教育的主体。新形势下开展党员的经常性教育更应体现以人为本、因势利导的理念。因此，教育必须着眼于党员的思想实际，着眼于党员的切身利益，着眼于党员的现实需求，确定教育目标，设置教育计划，丰富组织活动。要坚持把集中教育与分类指导、理论学习与业务培训、强化党员意识与实施党内关怀等有机地结合起来，通过人性化的教育、亲情化的关怀，让党员在党内和谐的环境中不断增强荣誉感和责任感，提高党组织的凝聚力和向心力。

五、做好资源整合工作

党员的经常性教育是一项基础工程，需要各级党组织和广大党员的共同努力，整合各方资源，形成上下合力、齐抓共管的局面。要有效地整合组织领导力量，着力构建党委分管领导负责、职能部门具体指导、党员教育骨干实施落实的运转体系；要有效地整合师资力量，建立一支由领导干部、专家学者、讲师队伍、宣传骨干以及专业人才组成的经常性教育队伍；要有效地整合场地、资金资源，严格落实省、市《条例》和《细则》，抓好建、管、用，充分发挥基层党校和党员活动室在经常性教育中的主阵地作用，使之真正成为党员的红色家园。要通过财政支持、自筹资金等积极措施，加大教育经费投入，确保党员经常性教育工作落到实处。

六、培养党员学习的兴趣

创新培训方法，提高培训实效，采取举办党员学习教育培训班、上党课、举行典型事迹报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。并注意结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，按需施教；引导党员根据自身实际和工作需要，搞好自我学习、互相学习。建立健全党员集中轮......余下全文>>

全面从严治党我要做什么发言提纲，全面从严治党全面

一、我市在落实全面从严治党方面的主要做法

今年年初，我市学习借鉴红安从严治党经验，率先在襄阳各县市出台《关于全面推进从严治党要求的实施意见》、《关于全面推进从严治党工作的实施方案》和责任分解表，进一步明确推进从严治党的具体责任。成立了以市委书记为组长的从严治党工作领导小组及其办公室，全面构建“市委统一领导、各级齐抓共管、部门各负其责、党员干部力行、人民群众监督”的工作格局。同时，从各级各部门抽调人员成立高规格的督导组和工作专班，从严开展监督检查和日常指导工作，切实把从严治党要求落到实处。主要做法为：

(一)坚持思想建党，用学习教育拧紧思想“总开关”。一是用科学理论武装头脑。全市各级党组织深入开展中国特色社会主义理论体系学习宣传教育活动，不断运用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。组织全市广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神以及党的十八大以来中央系列重大部署要求，确保讲话精神入脑入心入行动，增强道路自信、理论自信和制度自信，严防思想迷茫、信仰动摇;扎实开展党风党纪和法治教育，深入学习党章和党内基础法规,进一步掌握党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律及相关规定,促使每名党员干部自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止。二是用先进典型引路，反面典型警示。重视在工作实践中,对优秀党员干部的发现、培育、总结、宣传和推广,发挥典型示范、典型带动的作用,号召广大党员干部学习先进，同时，组织党员干部观看《焦裕禄》、《思想溃堤后的堕落人生》等廉政教育片，到襄阳监狱、市第一看守所等警示教育基地接受警示教育。市委宣传部、文明办在全市组织开展“百万市民学礼仪，争做文明有礼枣阳人”主题活动以及“道德模范”、“身边好人”等典型选树活动，引导党员干部树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。三是推进学习型党组织建设。在全市镇局级领导班子成员中开展“带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头调研”活动，完善党委(党组)中心组学习制度，健全领导干部讲党课、上讲台制度，建立年终述学制度，实行领导干部述学述职述廉报告制度。两年来，市委中心组共组织学习达20多次，对党的最新理论成果和最新会议精神做到“第一时间传达、第一时间学习、第一时间贯彻”。

(二)把抓好党建作为最大的政绩，从严落实管党治党责任。一是强化党建主业意识。市委要求各级党组织牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，把落实主体责任作为重大政治任务，做到党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，真正把党建工作抓具体、抓深入，做到两手抓、两手硬。同时，明确各级党组织书记管党治党的第一责任，班子成员对分管领域管党治党的领导责任，要求党委(党组)书记既能充分发挥表率示范作用，又得注重加强对领导班子其他成员及下一级党组织主要负责人的教育管理监督，及时掌握和纠正存在的问题，层层传导压力，切实管好班子、带好队伍，确保每条战线、每个领域、每个环节党建主体责任落实到位。二是严格落实“两个责任”。重视和支持纪检监察机关回归主业，聚焦中心任务，深入推进转职能、转方式、转作风，依法依纪履行查办案件职责，切实发挥好党内监督专门机关的作用。市委通过定期召开“两个责任”推进会、落实主体责任报告会、党风廉政建设和反腐败工作情况通报会，实行市委常委联系点制度，对全市落实党风廉政建设责任制、中央八项规定精神情况进行跟踪检查、跟踪督办，确保责任和压力层层传导，全面形成各级党委落实主责“不松手”、党委(党组)书记带头执行“不甩手”、纪委查案办案“不缩手”、班子成员履职尽责“共携手”的党风廉政建......余下全文>>

户县培优工程学员镇机关实践锻炼工作考评表怎么填写

各位委员，同志们：

我受县委常委会委托，向全委会作工作报告。

今年以来，在中央和省、市委的坚强领导下，县委常委会认真贯彻上级的各项决策部署，以建设副中心城市目标为引领，以党的群众路线教育实践活动为契机，坚定不移地走以工业化带动城镇化和农业产业化之路，坚定信心，转变作风，真抓实干，推进各项工作迈上了新的台阶。

一、牢记为民之要，学教活动扎实开展

常委会坚持把教育实践活动作为一项政治任务，以“中央基准”为标杆，以“为民务实清廉”为主题，精心组织，扎实推进，取得了明显成效。

——强化学习教育，筑牢思想基础。不断加大县级领导学习教育力度，采取个人自学、集中辅导、研讨交流等方式，系统学习了《党章》和中央编印的“四本教材”，重点学习了习总书记系列讲话精神，以及赵正永书记《我们要向中央基准看齐》、魏民洲书记《三严三实—永恒的从政准则》等署名文章，集中开展专题研讨6次，观看警示教育专题片4部，进行了为期3天的集中封闭学习和10余天的深化学习，强化了学习效果，提升了理论水平。各镇、各部门能够以县级各大班子为榜样，认真学习必读书目，扎实开展领导干部讲党课、机关干部集中研讨等活动。通过扎实有效的学习教育，全县各级领导干部和党员干部的服务意识大幅提升，践行群众路线的积极性不断高涨。

——广泛征求意见，倾听群众呼声。建立了县级领导“一联五”、党代表“一联十”等工作制度，扎实开展“五进五访”、“万名党员下基层”等载体活动，全体县级领导深入140多个联系点，通过召开座谈会、个别访谈、发放意见表等形式，面对面和群众交流，认真听取群众的意见建议。县级各大班子共收集意见建议4282条，涉及领导干部个人“四风”问题77条，帮助群众解决突出问题30多个。第二茬次参与单位也能够严格按照活动要求，结合驻村指导、结对帮扶、后进村整顿等基层基础工作，组织领导干部走出机关，进村入户，征求意见。截止目前，全县88个参学单位共收集各类意见建议17620余条。

——深入查摆问题，扫除四风积弊。县委各常委根据群众提出的意见建议，认真对照“三严三实”的要求，坚持自己找、上级点、互相帮等形式，深入查找“四风”问题。经过认真查摆，11名县委常委共查找问题和意见建议50多条。在此基础上，从5月中旬开始，常委会班子及各成员开始撰写对照检查材料，深入剖析问题根源，力求把脉准、有深度、像自己。在对照检查材料起草过程中，市委督导组和市委联系领导严格把关，常委会多次集中讨论，反复修改，个人修改均在10稿以上，最多的达20多稿，有效保证了民主生活会的质量和标准。

——深刻对照检查，扎实开展批评。深入开展谈心谈话活动，县委书记带头同县人大、政协主要领导和各常委逐一进行深入交心，各常委利用工作之余相互进行了谈心，加深了理解，增进了团结。从7月3日开始，县委常委会利用一天半时间，召开了班子专题民主生活会，各常委严格按照不空泛、不表白、不绕弯的要求，一针见血、不留情面，认真开展批评和自我批评，直指“四风”问题，真正达到了红脸出汗鼓劲的目的，得到了市委第九督导组及市委联系领导钟健能同志的充分肯定。其他县级班子也按照县委常委会的标准召开了民主生活会。同时，县级领导坚持边学边查、立行立改，采取现场办公、协调交办、限时办结等多种措施，解决突出问题，得到了群众的充分认可。

二、积蓄发展之本，经济建设健康平稳

常委会坚持把“稳增长、打基础”摆在更加突出的位置，积极应对复杂的经济发展形势，认真贯彻省市各项政策措施，切实提高发展质量，县域经济呈现出健康平稳发展的良好态势。上半年实现生产......余下全文>>

在上的讲话 为什么要加强系统党的建设

您好！在教育部的网上可以查到！《关于加强中小学校党的建设工作的意见》广义上的党的建设，指的是政党为完成自身的使命而进行领导国家、社会和提高自身生机和活力的理论和实践活动。狭义上的党的建设，指的是马克思主义政党在马克思主义党的学说指导下进行的领导国家、社会和提高自身生机与活力的理论和实践活动。　　日前，中共中央组织部、中共教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，要求各级党委和有关部门按照全面从严治党要求，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用，切实加强中小学校党的建设。　　《意见》指出，中小学校担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育具有重要意义。中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。　　《意见》强调，要建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制，推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，健全议事决策制度和沟通协调机制。要健全完善中小学校党建工作管理体制，明确中小学党建工作一般由县级以上地方党委教育工作部门或教育行政部门党组织统一领导，中小学校党组织关系一般隶属于市、县级党委教育工作部门或教育行政部门党组织，所在乡镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。各级党委教育工作部门或教育行政部门党组织要加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，做到与教育教学业务同部署、同落实、同考评。　　《意见》要求，要全面提升中小学校党组织建设水平，加大党组织组建力度，凡有3名以上正式党员的学校，都要单独建立党组织。要选优配强党组织书记，注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。要做好发展党员和党员教育管理工作，创新党组织活动内容方式，强化党务工作者培训和激励，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。要把抓好学生德育工作和教职工思想政治工作作为中小学校党组织的重要任务，使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员、全过程、全方位育人，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。　　《意见》要求，要切实加强对中小学校党建工作的领导，构建责任明晰、协调推进的工作格局。各级党委要认真履行主体责任，加强领导和指导，党委组织部门要统筹协调，强化督促指导，党委教育工作部门或教育行政部门党组织要负起直接责任，明确专门内设机构和人员，上下联动、具体指导。要加强中小学党建工作基础保障，中小学校要根据办学规模、党员人数等，设立党组织工作机构，配强工作力量。注重将人财物等资源向农村偏远地区和党建基础薄弱的中小学校倾斜。　　附：关于加强中小学校党的建设工作的意见(征求意见稿)　　为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面加强教育系统党的建设，根据《中国共产党章程》《中华人民共和国教育法》等有关规定，结合我市实际，现就加强中小学校党的建设工作提出如下意见。　　一、总体要求　　1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，立足我市中小学校党建工作实际，突出全面从严治党主线，坚持问题导向，求真务实，开拓......余下全文>>