三驾马车语文周报杯获奖名单
一等奖（20名）
邮编
地址
姓名
作品题目
指导老师
265100
山东省海阳市第一中学高二9班
王楠
爱,是一种阳光的味道
李子辉
265100
山东省海阳市第一中学高二7班
董立一
亮出你的王牌
马义志
524000
广东省湛江市第一中学高二22班
黄尧
那一刻,我读懂了你
黄锦荣
533000
广西百色市百色民族高中高二7班
黄秋女
那一刻,我读懂了你
农仁汇
467346
河南省鲁山一中高二5班
王琰
那一刻,我读懂了你
胡超
231400
安徽省桐城市第一中学高二10班
齐欢欢
风尘淡然落定
刘安明
646300
四川省泸州市纳溪中学高二理17班
赵亮铭
那一刻,我读懂了你
田生莲
467300
鲁山县鲁山一高高二9班
李朋朋
合作
342400
江西省赣州市兴国一中高二6班
王振华
那一刻,我读懂了你
王双凤
526400
广东省怀集县怀城镇城东兴贤十八队
莫梓盛
认识你这枚金子
蒲文婷
570000
海南省海口市五指山路31号增海军大院生活小区8栋504
李倩
落花无言 人淡如菊
姚卿云
623200
四川省阿坝州茂县中学高中部高二2班
王璐
爱,是一种阳光的味道
罗富全
265100
山东省海阳市第一中学07级3班
邵伟
爱，是一种阳光的味道
王萃华
571700
海南省儋州市第一中学高二（2）班
邓昌榜
一轮素月
黄惠萍
341000
江西省信丰县第二中学
廖世梅
菊之物语
邓丽萍
341000
江西省信丰县第二中学
肖东
心灵的桃花
邓丽萍
628003
四川省广元市宝轮中学高二8班
余仕兵
飞梅弄雪，浅醉闲眠
王培
265100
山东省海阳市第一中学
卢文菁
追求真我，人生无悔
高勤海
075000
河北张家口市东方中学
张继超
菊
无
052160
河北藁城市第一中学0712班
魏晓亚
爱，是一种阳光的味道
无
二等奖（50名）
邮编
地址
姓名
作品题目
指导老师
638000
四川省广安市友谊中学高二010级6班
陈星河
关于分享和独吞的幻想
郑莉
211300
江苏省南京市高淳淳辉高中高二3班
周典虬
那一刻，我读懂了你
王睿
211300
江苏省南京市高淳淳辉高中高二3班
丁玲
爱，是一种阳光的味道
王睿
467300
河南省平顶山鲁山一高二5班
马赫
那一刻，我读懂了你
刘乐杰
365507
福建省三明市沙县第五中学高二4班
陆海月
那一刻，我读懂了你
邓胜华
066500
河北秦皇岛市青龙县第一中学高二13班
金艳伶
那一刻，我读懂了你
马爱民
524000
广东省湛江市一中高二25班
李枫婷
那一刻，我读懂了你
江海燕
467300
河南省平顶山鲁山一高二10班
郭进东
那一刻，我读懂了你
孔松红
748000
甘肃陇西县文峰中学高二12班
杨柳
爱，是一种阳光的味道
王刚
331000
浙江黄岩第二高中高二11班
郑亚琪
爱，是一种阳光的味道
范蓉
467300
河南省平顶山鲁山一高二12班
李易潘
谦虚，美丽的花
王健颖
467300
河南省平顶山鲁山一高二12班
禹飒飒
做最好的自己
王健颖
74......余下全文>>
三驾马车·语文周报杯”第六届全国中小学生校园写作大赛复评获奖名单 注意：是第六届和复评的
泉港一中参加“三驾马车·语文周报杯”第六届全国中小学生校园写作大赛复评获奖名单：
序号 作品名称 作者 复评等级 辅导教师
G0001 修剪欲望 刘建南 二等奖
G0002 说欲 庄莹玉 三等奖
G0003 蜕变 汪谍琼 三等奖
G0004 我与水的距离 王仲华 三等奖
G0005 我的眼里只有你 毛梅清 三等奖
G0006 我的眼里只有你 陈贤 优秀奖
G0007 紫藤花 庄攀 二等奖
G0008 没有第二个选择 郭小敏 优秀奖
G0009 作弊 刘锦程 三等奖
G0010 春雨 陈小芳 三等奖
G0011 又是龙眼花开时 蓝莹 三等奖
G0012 回家 郭伟民 二等奖
指导老师：王光强、连伟红、连明瑛、张京貌、刘海燕。
三驾马车.语文周报杯”全国中小学生写作大赛成绩对高考有用吗？
感觉绝对没关系！但有机会就得表现自己，抓住机会不断尝试才能往好处发展！！！
如何评价三驾马车管理模式中的问题
中国30多年的经济体制转型实践，不仅促使经济社会发展取得了举世瞩目的成就，而且形成了丰富多彩的理论宝库，理所当然成为世界关注的焦点和学界研究的重点。
“开放、改革、管理”三驾马车拉动经济体制转型原理（以下简称“三驾马车”原理），是我在2000年12月作为工作思路提出来，而后又放在实践中检验并在理论上展开研究的。研究这一原理，具有极为重要的现实意义。一方面，可以通过挖掘改革开放以来形成的理论宝库，有助于推动经济体制转型理论创新；另一方面，可以通过总结过去的经验教训，防止和避免在经济体制转型牵引全面深化改革过程中走弯路。
“三驾马车”原理的基本内涵
经济体制转型是指由传统计划经济体制转为社会主义市场经济体制的过程。这一过程不只要靠改革这一种手段拉动，还要依靠开放和管理这两种手段拉动。也就是说，要靠“开放、改革、管理”这三驾马车合力拉动。
（一）“三驾马车”原理的构成要素
“三驾马车”原理，是由“是什么”和“怎么办”这两大要素构成的。“是什么”，是研究经济体制转型的本质规律；“怎么办”，是回答运用什么方法拉动经济体制转型。
这一原理可表述为：在传统计划经济体制基础上，由生产力水平和发展要求决定，坚持中国特色社会主义和市场化取向，以开放、改革、管理为拉动力，朝着建立完善的社会主义市场经济体制目标不断前行过程的本质规律和方法论。它包括四个要素：一是转型目标，即由传统计划经济体制转为完善的社会主义市场经济体制；二是转型决定因素，即由生产力水平和发展要求所决定；三是转型基本特征，即坚持中国特色社会主义和市场化取向；四是转型拉动力，即“开放、改革、管理”这三驾马车。
前三个要素讲的是经济体制转型的本质规律，即回答“是什么”的问题，它根本性地规定了，要破除传统计划经济体制，就必须选择市场经济体制；要解放和发展生产力，就必须顺应而不能违背生产力水平和发展要求这一普遍规律；要确立中国市场经济体制，就必须坚持中国特色社会主义方向和市场化取向。
第四个要素讲的是经济体制转型的方法论，即回答“怎么办”的问题。经济体制转型的方法，不是凭空设想出来的，而是根据转型规律确定的。这就要求我们，既须通过开放学习借鉴市场经济成功经验和做法，又须通过改革革除传统计划经济体制弊端，还须通过管理组织落实开放、改革举措，并将其成功经验和做法上升为法律法规。
应该肯定地说，中国已在深刻认识经济体制转型规律基础上，找到了与之相适应的方法论，这就是开放、改革、管理三大手段发挥有机协同的运行模式。
（二）“三驾马车”原理的逻辑关系（图一）
从实践情况看，开放、改革、管理分别都对经济体制转型具有重要拉动作用。然而，它们的作用却不仅仅体现在每驾马车的拉动力上，更重要的在于发挥“三驾马车”的拉动合力。
第一，“三驾马车”是个整体，不能顾此失彼。“三驾马车”是一个有机联系的整体，它们同处一个平台，都是指向一个目标，这就是由传统计划经济体制转为完善的社会主义市场经济体制，解放和发展生产力。这就要求我们在制定经济体制转型规划中，务必注重“三驾马车”的整体性。（图二）
第二，“三驾马车”是个系统，不能将其分割。“三驾马车”拉动经济体制转型，正是系统论讲的任何一个系统都是由若干要素以一定结构形式连接构成的具有某种功能的有机整体。“三驾马车”只能在整个系统运行，才能发挥应有的作用。这就要求我们必须注重“三驾马车”的系统性。（图三）
第三，“三驾马车”相互影响，不能厚此薄彼。“三驾马车”是相互联系和互相影响的。任何一驾马车顺时针方向都会直接影......余下全文>>
衡水五中作文怎样发表
说起衡水市第五中学初中部的特色作文教学,业内人士无不纷纷挑指盛赞:“全国写作教学模范学校”称号确实名至所归.近年来,衡水五中初中部学生作文常常见诸报端,并连年在“语文周报杯”全国校园写作大赛中获奖,仅2014年一年,该校就有175位同学在“三驾马车语文周报杯第九届全国校园写作大赛”中获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖或优秀奖.在真情真感的写作中,学生们的灵魂得到了一次次的洗礼与升华,衡水五中初中部一直倡导的“育人”理念也得到了进一步体现.
设置专职作文教师学生作文渐入佳境
全国作文教学模范教师王晓蔚是衡水五中初中部的专职作文教师,她的作文教学论文连年获“语文周报杯”全国教师作文教学论文评比一等奖.她汇总多年教学、阅读、写作经验,编著成34万多字的《名著·阅读·写作》,成为她教写作文的优秀校本教材.
王晓蔚老师说,她1993年毕业于衡水师范专科学校(现为衡水学院)汉语言文学专业.毕业后一直当语文教师.她喜欢读书,阅读不但给人智慧,还使人宁静,让生活充满丰富的内涵；她喜欢写日记,从中学开始,天天记日记已是她20多年来雷打不动的一种习惯.中学、大学时都曾参加过校内文学社.徜徉在文字间,心所向,笔所写,随心所欲.参加工作后,在文字中远离喧嚣找到属于自己的一方净土.
王晓蔚老师说,作文成绩的提高不是一朝一夕的功夫,需要学生们平时大量的积累,厚积薄发.一开始,学生们急于求成、死记硬背范文,到写作文时生搬硬套、凑字凑句,写出来的作文没有真情实感.这样的作文,学生们写得费劲、没兴趣,别人读了味同嚼蜡,甚至啼笑皆非.她通过自身教学,慢慢引导学生,从培养阅读兴趣,到模仿大家写作,到把优秀作文打印出来,加上自己的点评装订成册,这就是最初的校内作文期刊《星光灿烂》.一个学期下来,这种教学方法在师生之间反响很好,得到了学校领导的认可与鼓励.于是,她成为学校里的专职作文教师,在各个年级普及自己的作文教学,《星光灿烂》也从班刊扩大成年级刊物,再扩大成校刊,学生们的作文成绩和个人品行都有了很大提高.
王晓蔚老师将学生优秀作文和自己的点评刊发在《星光灿烂》上,深受广大师生和家长的喜爱,截至目前《星光灿烂》已经连续出版了21期.读到身边的同学写出的优秀作文,学生们大大提高了写作的积极性,一篇篇好作文如雨后春笋层出不穷.近年来,衡水五中初中部学生作文常常见诸报端,并连年在“语文周报杯”全国校园写作大赛中获奖,仅2014年一年,该校就有175位同学在“三驾马车语文周报杯第九届全国校园写作大赛”中获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖或优秀奖.
真情写作放飞心灵学生感受作文快乐
目前的中学教育,试图把老师和学生都变成整齐划一的机器和产品,每一科老师都力图遏制孩子的一切私心杂念,让他们变成单纯的顺从的只会接受灌输的机器,把感情、思想、爱恨、感受统统锁进脑海深处,清除所有的心灵空间,腾出地方只能接受和记住,这个过程是凶狠的、单调的、易疲劳的.
王晓蔚说,作文教学的原则恰恰相反,它是一个还原人性的过程,把机器还原成有血有肉有笑有泪有爱有恨有思想有灵魂的人的过程,所以这个过程是快乐的.写作应该成为自由舒放心灵的空间和舞台.作文就是做人,人性有多丰富,写作就有多么快乐.所以给他们一个放飞心灵的空间和展示才华的舞台,对孩子的健康成长和对语文能力的培养都是有好处的.阅读与批阅,尤其是点评和讲评的过程也是与孩子交流和对之进行引导的过程,这个过程多姿多彩.虽然批阅工作繁琐辛苦,但播下秧苗并守护它成长,看到它们开花结果,桃李芬芳,比什么都快乐.
初三六班闫思宇同学谈到作文时说,小学时很不喜欢写作文,一写就发愁.......余下全文>>
全国中小学生写作精英赛成绩可以查询吗
泉港一中参加\\“三驾马车·语文周报杯”第六届全国中小学生校园写作大赛复评获奖名单:\r\n序号 作品名称 作者 复评等级 辅导教师 \r\nG0001 修剪欲望 刘建南 二等奖 \r\nG0002 说欲 庄莹玉 三等奖 \r\nG0003 蜕变 汪谍琼 三等奖 \r\nG0004 我与水的距离 王仲华 三等奖 \r\nG0005 我的眼里只有你 毛梅清 三等奖 \r\nG0006 我的眼里只有你 陈贤 优秀奖 \r\nG0007 紫藤花 庄攀 二等奖 \r\nG0008 没有第二个选择 郭小敏 优秀奖 \r\nG0009 作弊 刘锦程 三等奖 \r\nG0010 春雨 陈小芳 三等奖 \r\nG0011 又是龙眼花开时 蓝莹 三等奖 \r\nG0012 回家 郭伟民 二等奖 \r\n\r\n指导老师:王光强、连伟红、连明瑛、张京貌、刘海燕。
为什么我要报考衡水第五中学作文
2014年8月1日至5日，本校十二名同学参加了2014年三驾马车语文周报杯第九届全国校园写作大赛作文现场决赛，其中，王慧琳同学荣获“全国十佳校园小作家”特等奖，获赠奖金500元，谢佳慧、张紫妍、马田垟、徐宇良、李鑫、于加珊、韩友钊、林雪晴、董芳宇荣获作文一等奖，张非凡、陈兆楠荣获作文二等奖。
同时，语文周报杯全国首届校园文化艺术节也在石市召开，我校陈兆楠、张紫妍、徐宇良、马田垟、韩友钊同学荣获汉字听写大赛一等奖，李鑫、谢佳慧、张非凡、王慧琳同学荣获汉字听写大赛二等奖。
张非凡、王慧琳、韩友钊、马田垟、徐宇良、陈兆楠同学荣获诗词常识比赛一等奖，张紫妍、林雪晴、于加珊、李鑫、韩友钊、徐宇良同学荣获诗词常识比赛二等奖。
徐宇良、韩友钊同学荣获硬笔书法比赛二等奖。
王晓蔚老师的作文教学论文再次荣获全国教师作文教学论文大赛一等奖，并获得“全国写作教学模范教师”、“写作教学优秀辅导教师”称号。
我校因此获赠“全国写作教学模范学校”、“全国综合语文素养教学先进单位”的荣誉证书和奖牌，是此次比赛中全国唯一一所赢获双奖牌的学校。
在此之前，2014年6月，我校已有175位同学在2014年三驾马车语文周报杯第九届全国校园写作大赛初赛中获得二等奖、三等奖或优秀奖。
作品已经入选复评是要评几等奖的吗?
泉港一中参加“三驾马车·语文周报杯”第六届全国中小学生校园写作大赛复评获奖名单:
序号 作品名称 作者 复评等级 辅导教师
G0001 修剪欲望 刘建南 二等奖
G0002 说欲 庄莹玉 三等奖
G0003 蜕变 汪谍琼 三等奖
G0004 我与水的距离 王仲华 三等奖
G0005 我的眼里只有你 毛梅清 三等奖
G0006 我的眼里只有你 陈贤 优秀奖
G0007 紫藤花 庄攀 二等奖
G0008 没有第二个选择 郭小敏 优秀奖
G0009 作弊 刘锦程 三等奖
G0010 春雨 陈小芳 三等奖
G0011 又是龙眼花开时 蓝莹 三等奖
G0012 回家 郭伟民 二等奖
指导老师:王光强、连伟红、连明瑛、张京貌、刘海燕。
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