十三五教师教育

教师十三五要多少学时证

教育部部长袁贵仁在今年全国两会期间记者会上表示，要切实提高乡村教师待遇。这项工作在几年前已经在连片集中贫困地区做了安排，惠及了几十万名乡村教师。这次要对所有的乡村教师都进行生活补助。

近期出台的《宁夏回族自治区乡村教师支持计划(2015年—2020年)实施办法》，把提高乡村教师生活待遇摆在突出位置：根据实际情况适当提高义务教育阶段农村学校教师补贴标准，人均每月提高到山区500元、川区300元。

——率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费

十三五教师培训【什么是阅读】的感受

《小学语文课程标准》：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅 读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解; 通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认...

“十三五”期间教师队伍建设有哪些具体目标

一是专任教师数量满足各级各类教育发展需要，总规模适度扩大至22万人左右。

二是教师队伍结构不断优化，教师年龄、学历、职务（职称）学科结构以及学段、城乡分布结构与教育事业发展相协调。

三是教师管理体制机制逐步完善，教师入职标准、专业发展、分类评价制度持续改进，教师职称制度、流动制度、退出机制逐步强化，教师创新、创业环境持续改善，教师待遇和合法权益得到有力保障，教师教书育人活力得到充分激发。

如何理解“十三五”期间教育改革发展的目标

一是人民群众的需求与期待。教育关系千家万户、子孙后代，事关人民群众的切身利益。从保障人民群众平等受教育权利出发，提出了九年义务教育普及成果进一步巩固提升，九年义务教育巩固率达到95%；城乡、区域、学校之间差距进一步缩小，义务教育实现基本均衡的县（区、市）比例达到95%，建成覆盖城乡、更加均衡的基本公共教育服务体系；完成教育脱贫攻坚任务，实现家庭经济困难学生资助全覆盖，困难群体平等受教育权利得到更好保障等具体目标。从人民群众对高质量教育的需求出发，明确了教师素质进一步提高，学校办学条件明显改善，教育教学改革取得重要进展，学生学业水平和自主学习、终身学习能力全面提升，人民群众高质量、个性化、多样化的学习需求得到更好满足的目标。从满足人民群众终身学习的需求出发，提出了学前教育机会显著增加，学前三年毛入园率达到85%;普及高中阶段教育，毛入学率达到90%;高等教育发展进入普及化阶段，毛入学率达到50%等目标，不断增强人民群众的教育获得感。这些目标顺应了人民群众的期待，也符合我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。

二是国家经济社会发展的迫切需求。“十三五”是我国经济转型升级的关键时期，迫切需要教育为社会培养输送各类人才和高素质劳动者，同时要求教育在创新发展上有更大的作为。针对这些要求，在人才培养方面，规划提出了学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质明显提高，社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力显著增强；创新型、复合型、应用型和技术技能型人才培养比例显著提高，人才培养结构更趋合理；各类人才服务国家和区域经济社会发展、参与国际竞争的能力显著增强的目标。同时，针对我国劳动者素质较低的现状，还提出了新增劳动力平均受教育年限达13.5年，继续教育参与率明显提升，从业人员继续教育达3.5亿人次，学习型社会建设迈上新台阶等具体目标。在提升高校创新服务能力方面，提出了若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列，在高校建成一批服务国家战略的创新基地和新型智库，涌现一批重大创新成果的目标。

三是国家现代化和教育现代化发展的长远需要。规划既立足“十三五”，又瞄准本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的第二个百年目标的需要，提出了体系制度建设和教育信息化的目标，着眼于筑牢教育现代化发展基础，为未来国家的现代化奠基。在教育体系方面，规划提出了要形成更加适应全民学习、终身学习的现代教育体系，现代职业教育体系更加完善的目标。在教育制度方面，提出了教育的基础性制度体系更加完善，教育治理体系和治理能力现代化水平明显提升的目标。在教育信息化方面，明确了形成信息技术与教育融合创新发展的新局面，学习的便捷性和灵活性明显增强的目标。

对十三五教师专业发展培训课程安排有何建议

关于学前教育，教育部门希望在如何适应城镇化进程和生育政策调整带来的人口变化，进一步完善和优化学前教育资源配置；.如何进一步提高幼儿教师队伍的专业素质及.如何切实提高学前教育保育教育质量方面开展征集工作。

关于十三五规划,2016年两会精神中的有关教育与幼儿教师就业形式有关资料

长远来看，农村学校还应该谋求自身的风格和特色，如此种种，都可促使农村教师成为一种有吸引力的职业。教育话题是每年“两会”的热点，今年委员、代

表们普遍将重点放在农村教师群体上，提出了一些针对性的建议。刘长铭等多位委员提出要提高农村教师工资，在此基础上汤建人委员还建议从基层选拔农村教师。

提高农村教师待遇的呼吁早已有之，客观地说目前农村教师收入确实相对较低。刘长铭委员提到，大学生到农村支教的政策，结果是农村学校成了他们的毕业入

职训练班。在收入较低的情况下，农村学校不足以留住优质人才，教育质量也就得不到保障。委员们提出的两个建议中，选拔基层教师能在一定程度上缓解农村教师

流失问题，但提高待遇显然更为关键，毕竟即便是基层的教师，在考虑去留时待遇往往也是重要因素。

近年的国家政策在提高农村教师待遇方面作出了一定的努力，今天之所以还有委员就这问题提出建议，主要是因为政策覆盖面不广，力度不够大。现今谈论这一

问题时，主要涉及政策具体落实层面，比如说，到底多高的工资，才能吸引教师人才去农村?东北师范大学农村教育研究所前些年做了一个报告，结果显示，如果工

资达到4001-5000元，88.07%的大学生都愿意下到农村。建议提高农村教师待遇的委员们在今年“两会”上普遍未说出具体数额，全国政协常委、复

旦大学教授葛剑雄建议成倍提高，而刘长铭委员则建议大幅提高农村教师工资，而补助标准则要明显高于城镇教师。这样的要求其实并不高，参照国外经验，不少发

达国家乡村教师的收入甚至要高于城镇地区，目的就在于吸引优秀人才。中国要达到这一目标可能有些难，但实现委员们提及的待遇水平目前看来并不难，一些分析

显示财政方面完全可支持政策落实，可以说，提高农村教师待遇关键是愿不愿意。

当然，在推动改善农村教师待遇的同时，还有必要提醒，教师待遇不高只是农村教育问题之一，在其他条件不发生变化的情况下，提高待遇对于稳定农村教师队伍所能起到的作用恐怕有限。外界总结这

一群体困境时普遍提到两点：一是待遇低，二是缺乏幸福感。前者会影响后者但未必起决定作用。对于教师群体而言，构成幸福感的要件相对多元，除了待遇，教师

的幸福感也与学生的表现有关。而前些年推行的“撤点并校”政策，致使农村学校生源状况不佳，也影响了教师的幸福感，并最终加速了农村教师的流失。农村教师

的困境是多种因素影响的结果，今天要改善这种状况，不应该仅仅强调提高教师收入，学校硬件条件的提升、生源的改善以及教师群体职业晋升机制与城镇教师看齐

同样重要，长远来看，农村学校还应该谋求自身的风格和特色，如此种种，都可促使农村教师成为一种有吸引力的职业。

2016政府工作报告如何说教育？2016影响教师的政策有哪十项

事件一：乡村教师得支持

生活补助要落实

相关文件怎么说？

优化乡村教师资源配置，落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策

——教育部2016年工作要点

全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补。

各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。

加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。

——乡村教师支持计划（2015—2020年）

事件二：推动地方落实城乡统一

的中小学教职工编制标准

相关文件怎么说？

推动地方落实城乡统一的中小学教职工编制标准

——教育部2016年工作要点

乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。

县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。

——乡村教师支持计划（2015—2020年）

事件三：中小学教师职称制度改革

的平稳过渡和首次评审工作

相关文件怎么说？

会同有关部门指导地方完成中小学教师职称制度改革的平稳过渡和首次评审工作

——教育部2016年工作要点

中小学教师职称制度改革在全国全面推开。

一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。

二是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。

三是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。

四是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。

——国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议

“

这些方面要改变

老师需要跟紧了

事件四：推动区域性班主任工作共同体建设

相关文件怎么说？

促进中小学班主任工作经验交流，推动区域性班主任工作共同体建设

——教育部2016年工作要点

事件五：抓紧义务教育品德、语文、

历史教材的编写、修订和审查

相关文件怎么说？

深化课程改革。抓紧义务教育品德、语文、历史教材的编写、修订和审查，加强中华优秀传统文化、法治教育等内容。组织开展新编三科教材使用工作。

印发《中小学教材管理办法》。加快推进普通高中课程方案、课程标准修订工作。

——教育部2016年工作要点

事件六：启动实施“十三五”

职业院校教师素质提高计划

相关文件怎么说？

启动实施“十三五”职业院校教师素质提高计划。

——教育部2016年工作要点

“

这些工作是重点

老师时刻记心中

事件七： 安全教育是重点

平安校园建起来

相关文件怎么说？

加强学生安全教育，开展安全教育教学能力展示活动

深化平安校园建设，研究制订加强高校安全稳定综合防控体系建设、中小学校安全防控及评估指标体系等文件，开展校园安全稳定隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作。

——教育部2016年工作要点

事件八：劳动教育要加强，带着孩子动起来

相关文件怎么说？

推动中小学文明校园创建活动。加强中小学劳动教育

——教育部......余下全文>>

2016政府工作报告如何说教育？2016影响教师的政策有哪十项

主要目标任务和重大举措

实施义务教育学校标准化、普及高中阶段教育、建设世界一流大学和一流学科等工程劳动年龄人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年2016年重点工作发展更高质量更加公平的教育教育承载着国家的未来、人民的期盼

公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件鼓励普惠性幼儿园发展办好特殊教育大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费落实提高乡村教师待遇政策加快推进远程教育，扩大优质教育资源覆盖面提升高校教学水平和创新能力，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策支持和规范民办教育发展从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望今年高校毕业生将高达765万人，要落实好就业促进计划和创业引领计划，促进多渠道就业创业切实保障妇女、儿童、残疾人权益，加强对农村留守儿童和妇女、老人的关爱服务2016十件影响教师的政策你都知道么？ “ 这些利好要知道，2016期待它

事件一：乡村教师得支持

生活补助要落实

相关文件怎么说？

优化乡村教师资源配置，落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策

——教育部2016年工作要点

全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补。

各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。

加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。

——乡村教师支持计划（2015—2020年）

事件二：推动地方落实城乡统一

的中小学教职工编制标准

相关文件怎么说？

推动地方落实城乡统一的中小学教职工编制标准

——教育部2016年工作要点

乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。

县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。

——乡村教师支持计划（2015—2020年）

事件三：中小学教师职称制度改革

的平稳过渡和首次评审工作

相关文件怎么说？

会同有关部门指导地方完成中小学教师职称制度改革的平稳过渡和首次评审工作

——教育部2016年工作要点

中小学教师职称制度改革在全国全面推开。

一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。

二是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。

三是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。

四是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。

——国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议

“

这些方面要改变

老师需要跟紧了

事件四：推动区域性班主任工作共同体建设

相关文件怎么说？

促进中小学班主任工作经验交流，推动区域性班主任工作共同体建设

—......余下全文>>

为什么打开上海教师教育管理平台登录后一片空白

可能是你的电脑的浏览器的版本太低了。换一个浏览器试一试。

中国智慧教育督导"十三五"规划重点课题正规吗

您好，首先做的课题要网上能查到才行，可以安排国家级十三五课题，您什么专业，是老师吗？希望我的回答对您有帮助，望采纳！