小学生打架斗殴

小学生打架斗殴的例子

没有这样子的。

如何处理小学生打架问题

当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，班主任宜从以下几点着手处理：（1）首先要让学生冷静当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为班主任，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，教师再来处理也为时不晚。（2）及时跟进，了解事件的原委在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容易诱发打架事件：一是嬉戏作弄型：青少年常模仿怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好公下的准备。（3）疏导情绪，重建互信在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。（4）分清责任，适当惩戒打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必须及时以此为例，利用晨会课或者班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全班学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。当然，管理带有一定的艺术色彩，面对不同年龄段、不同性格的学生需要我们班主任因人、因时、因地、以至因事，予以灵活处理才能让孩子们对自己敬而畏之，逐步建立一个良好的班集体！对于性质比较恶劣打架事件我认为班主任对于这样的学生一定要“狠”，不能害怕暴露班级问题。另外要加强与家长的沟通掌握其基本表现情况。这些学生大多为留守儿童或单亲家庭，有着特殊的家庭背景，班主任只有切实了解这些学生抓问题才能切中要害一针见血。另外要长期关注，不能害怕“问题"学生，畏惧家长，处理问题瞻前顾后优柔寡断，这样往往会错失良机，不能彻底解决问题。在处理问题时最好还能借助学校的力量形成合力，给学生形成高压态势让其有所畏惧。事后也不忘穷“追猛打，不依不饶”让学生害怕再犯错误。

中学生打架斗殴的原因和后果

一、

打架斗殴的原因

1、个人行为霸道引起的打架斗殴 ：我们可以看到这样的现象：有的同学看见某某同学老实，开始动手欺负一下，结果这位同学接受了现实。这种行为和现象没有得到及时的纠正，后果是欺负这位同学的人渐渐增多。指使别人买东西、命令别人为自己做一些小事等，欺负别人以及被人欺负的心理逐渐膨胀、扭曲、变态，麻烦由此产生。

2、不良嗜好、高消费引起的打架斗殴 ：受社会不良习气的影响，中学生容易模仿电视、电影中抽烟、喝酒的行为。如果家长和学校管理不严，防范不力，少数学生就会上瘾。有的学生为了达到吞云吐雾、醉生梦死的目的，不惜铤而走险、以身试法。

3、语言行为粗鄙引起的打架斗殴： 有的学生不注意自己的言行，语言污秽，行为粗鲁，不以为耻，反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。

4、讲哥们儿义气引起的打架斗殴 ：从群体性事件看，所有参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根本没有脑筋，因为一句话或是一支烟、一瓶水，听别人使唤，成为别人利用的工具。这种人长大以后，就是别人的打手、马崽，替人出头，替人背黑锅。正应了那句话“黄狗子吃屎，黑狗子遭殃”。

如果是和同学在学校打架，没有受伤的，可能会吃处分！受伤的，就会送医院！而且要赔偿医药费等等！要是严重的，可能会涉及法律问题！如果在校外打架，被警察抓到，或者被学校知道，也会吃处分！最后，无论在哪里打架只要吃了处分，要至少一年才能撤销！不撤销处分是不能参加中考和高考的！要是涉及法律问题了，学校为了避免上级追究，通常会把学生开除！功！当然，如果有了强有力的后台就不存在上述问题了！

如何防治学生打架斗殴现象

学生打架斗殴现象，历来是学校最头疼的难题。有的学校因为管理不得法，

政教处处简直天天成了吵闹、办案的法庭。打架斗殴现象屡禁不止，真正考验着领导、教师的智商和能力。如何有效的防治学生的打架斗殴现象呢？我认为首先必须立足于防，以防为主，做到防之有方，治之有道。具体来讲，防范学生打架斗殴的措施可以归纳为“三加强”、“四注意”、“五强调”。“三加强”：第一，加强法制教育。守法必须懂法，懂法必须学法。在学生中开展普法教育可以采取多种形式：召开报告会、座谈会、演讲会、主题班会；运用广播、黑板报、宣传栏、标语条幅等；开展“如何正确处理同学之间的矛盾？”、“我们应该如何与朝夕相处的同学搞好关系”等专题讨论；把法制教育和礼仪教育及《中学生日常行为规范》教育结合，让学生明辨是非，分清美丑，增强遵纪守法的自觉性。学校还要经常向学生强调打架斗殴的危害，并展示一些因打架斗殴造成惨痛教训的案例警示他们。打架斗殴无赢家，现实中造成恶性案件的不少是平时不招事惹非性格内向的老实学生，他们心理敏感自尊心报复心极强，被霸气孩子多次欺辱后，就会豁出去反戈一击。第二，加强理想品德教育。开展“八荣八耻”教育，启发和引导学生树立远大理想，培养高尚品德。通过开展“怎样才算是真正的强者”大讨论，帮助学生正确理解自尊、自爱、自强的含义；通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的兴趣和爱好；通过开展学英雄见行动活动，引导学生积极进取，为振兴中华而发奋学习；通过开展影评视评、读革命书籍活动，引导学生自觉抵制武打片、武侠小说打打杀杀的影响；通过教师以身作则、身教与言教的表率作用，潜移默化的培养学生高尚的情操。第三，加强与家长、派出所联系。学校努力赢得家长的主动配合、同派出所紧密联系，三方拧成一股绳，共同做好学生的教育工作。协调和联系是为了进一步了解学生，互通情况，共同商讨教育方法，协调教育步骤，并不单纯是处理偶发事件的手段。“四注意”：第一，注意重点。一般来讲，中学生打架斗殴，低年级比高年级多。从“防”的角度来讲，重点抓好七年级起始年级的起始学期。学生刚升入初中，产生暂时的“安全感”

，容易对自己放松要求，有的学生想在新集体里显示自己，使别人注意他、敬佩他甚至服从他，出风头，炫耀武力，以“狂傲”为荣。另外还要重点抓好差班以及各班的差生，想方设法做好转化工作。抓学生纪律不能四面出击，平均使用力量，胡子眉毛一起抓，必须有点有面，分别轻重，有重点治理。第二，注意发生时间。除偶发事件外，容易发生打架斗殴的时间一般是在紧张状态刚结束之后。这时产生有松一口气的感觉，比如期中、期末考试结束以后，节假日期间，周末放学以后，都是发生打架斗殴的危险时间，因此要做好教育工作，在此期间要加强管理，做好防范。第三，注意前兆。比如学生三五成群，躲躲闪闪，叽叽咕咕，总怕被别人知道；高度兴奋，精神紧张，坐立不安；带刀、棍等凶器到校；校外来一伙人在门口扒头翘脑、呼朋引伴或闯进校园东游西逛，仿佛在寻找什么等。只要善于观察，鼓励学生敢于制止或及时向老师反映，就能避免打架斗殴的发生。第四，注意社会风尚。社会上一阵风，学校就有一层浪。一旦领导和教师就得加强本校防范措施。特别是做好“不安稳”学生的工作，重申纪律；对他们敲警钟，使他们保持清醒头脑。

，克服了侥幸心理，较多地考虑了行为后果。因此要经常教育学生克服侥幸心理，“要使人不知，除非己不为。”有的学校出现了学生打架现象，不敢管，和稀泥，只会助长学生的霸气和侥幸心理，造成恶性循环。

领导和班主任的工作职责之一就是争取上级领导的撑腰、争得学生家长的理解和支持，大胆、严肃的处理学......余下全文>>

学生打架斗殴怎么教育

打架的孩子通常都是性情直易冲动的，应该在平常每件小事情上都有意引导他考虑事情发生后的后果远比就事论事好用。

比如，打架这件事的后果就是：打不过自己受伤或者两败俱伤，家人心痛还影响身体，说不定不小心流下终身的伤痕或者残疾，学校处分，档案记录等等；

要不就是自己下手重了打伤了别人，人家父母心痛，找上门来要为自己孩子找公道，不管谁对谁错，都要赔偿医疗费，家人道歉，学校教育等等。

教育完这些之后，要了解打架的理由原因或者是孩子这么做的想法。

首先要否定打架的做法，告诉孩子这是不可取的，让他明白真正有出息有责任心的男子汉使用武力都只是为了保护身边的人，好男人不一定要学习好，但是要明事理，以德服人，而不是用武力。

之后再告诉他，解决一件事情的方法有很多种，不一定非要选武力解决。

这个就要看看孩子遇到什么事，就事论事的给他解释了。

学生打架斗殴

你好，

1，轻伤鉴定，属于侦查机关的职责，当事人自己不能委托鉴定。所以不可能弄到假的。

2，学校里的这点纠纷，没什么大不了的。都是同学校友，打架也无非是为了学妹，球类运动，言语纠纷这三种。我想此事正确的做法是：承认错误，赔偿对方的损失，损失也不会太高。公安机关一般不会追究你们的责任，从而把你们拘留。

小学生打架了,家长采取什么措施

家长作为孩子的第一教育启蒙，首先在孩子和别人起冲突的时候应该教育孩子不要有一种抱怨的心态，应该教育孩子一种谦卑积极认识错误的观点，如果灌输的是极端自私那么孩子成长过程中就容易产生极端自私的个性

学生斗殴处罚

成年人是这个情况，孩子也是这样就有些不好说了。特别对礌被监护的年幼对象采取这种行为，等于是在光处罚监护人而不教育孩子，把罪行或者过错简单转嫁到监护人身上了。

小学少年打架斗殴视频(实拍)

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